广西柳州市2017-2018学年八年级上学期语文期末考试试卷

年级: 学科:语文 类型:期末考试 来源:91题库

一、选择题(共7小题)

1、下列划线词语注音有误的一项是(    )
A . 缩(quán)         咽(gěn)          踉踉跄(càng) B . 跷(qī)           异(chà)          毛骨然(sǒng) C . (mǐ)           关(ài)           退避三(shè) D . 娌(zhóu)         儒(zhū)          如火如(tú)
2、下列划线词语书写有误的一项是(    )
A . 那真是座美丽的山城,汽车开去,一路坡上坡下满是一片焉红 B . 我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见她的容态,还感觉到她青春的美。 C . 每到春天,我在悲愤、惆怅之余,唯一的一点安慰就是幽径中的这一棵古藤。 D . “与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组比“古城寡人”一词更具有现代意识。
3、下列句子中划线成语使用不正确的一项是(    )
A . 地方的恶势力逼得母亲和父亲决心节衣缩食培养出一个读书人来“支撑门户”。 B . 上百头野生的海狮无所事事地打斗、游戏、抢地盘,引来无数游人驻足观赏。 C . 航天员是太空的冒险者,有时会忙得无暇顾及自己看起来或者闻起来怎么样。 D . 经过了史无前例的十年浩劫,不但人遭劫,花也不能幸免,遭到了人类的摧残。
4、下列句子中标点符号使用错误的一项是(    )
A . 我从前没好好学习,旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰……想起这些,我多么懊悔! B . 太平洋海湾中有三个小岩石孤岛,栖息着上万只大嘴鹈鹕、鱼鹰、海鸥。 C . 王维对于这样的阳关,只是缠绵地写道,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。 D . 母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识,虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚。
5、下列各句中,没有语病的一项是(    )
A . 秋季举办的校运会,是最受同学们欢迎的、最舒适的季节。 B . 某社区“五老”志愿者带领中学生学习传统的武术、舞蹈。 C . 城市里有没有钟爱的小动物,是衡量一个城市生活质量优秀的标准。 D . 通过柳州市举办的第二屈五人足球赛,吸引了大批足球爱好者组队参赛。
6、选出下列句子排序最恰当的一项(    )

①前后《赤壁赋》很好地解决这对矛盾。

②“熟”与“俗”是书法艺术里的一对矛盾。

③只有多看多写,胸有成竹,下笔时才能挥运自如。

③但是,正因为熟练了,容易顺着套路、惯性书写,作品就显得俗气。

A . ②③④① B . ②③①④ C . ③④②① D . ④②③①
7、对《钢铁是怎样炼成的》这部名著表述不准确的一项是(    )
A . 作品的主人公保尔·柯察金,拥有自我献身的精神、坚定不移的信念和顽强坚韧的意志。 B . 在《生命的意义》一节中,保尔病愈后来到烈士墓前悼念革命战友时,发出了“人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次……”的人生思考。 C . 在《生命的意义》一节中,保尔来到瓦莉亚和她的同志们被绞死的广场,站立默思了一会,才走向公墓。 D . 《生命的意义》一节,以松林、铁路、广场、墓地营造了肃穆庄严的气氛,象征革俞者的博大胸怀和不朽的革命情操。

二、文言文阅读(共1小题)

1、阅读文言文,回答问题

    【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人乌声俱绝。是日更定矣,余挈一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

    到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

(张岱《陶庵梦忆·湖心亭看雪》)

    【乙】天启六年十二月,大雪深三尺许。晚霁,余登龙山,坐上城隍庙山门,李芥生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃侍。万山载雪,明月薄之,月不能光,雪皆呆白。坐久清冽,苍头送酒至,余勉强举大觥敌寒,酒气冉冉,积雪欱之,竟不得醉。马小卿唱曲,界生吹洞箫和之,声为寒威所慑,咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下,直至山趾,浴雪而立。余坐一小羊头车,拖冰凌而归。

(张岱《陶庵梦忆·龙山雪》)

【注释】霁:雨后或雪后转晴。李芥(jie)等五人都是当时的伶人(戏曲演员)。生,指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。呆白:苍白。苍头:这里指年纪大的伙计。欱:吸允。

(1)下列划线词语解释错误的一项是(    ) (1)
A . 一小舟(挈:牵引) B . 月不能(光:发出光辉) C . 饮三大白(强:强迫) D . 坐久清冽(清冽:清冷)
(2)下列划线虚词意思和用法都相同的一项是(    ) (2)
A . 习辞者也       木格贮 B . 姓氏           以一平板按 C . 淮北则为枳     往来荒村野水之间 D . 人两三粒已       从百步街旋滚
(3)下列是对【甲】【乙】两文的分析,不准确的一项是(    ) (3)
A . 【甲】文写作者前往湖心亭看雪的过程,当时天冷得连人、鸟的声音都消失了。 B . 【乙】文写作者与几个伶人去龙山看雪的过程,当时天冷得连乐器都无法吹奏了。 C . 【甲】【乙】两文,作者都是在晚上去赏雪景,划线句子都运用白描手法描写雪景,展现出白茫茫的冰天雪地。 D . 【甲】【乙】两文,作者都融情于独特的雪景,表现自己还能赏故国之景的兴奋和对故国的思念之隋。
(4)翻译句子

①湖中人鸟声俱绝。

②余勉强举大觥敌寒。

三、诗歌鉴赏(共1小题)

1、阅读诗歌,回答问题

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

(1)作者登高揽胜,登上“      ”之高的塔,想要在鸡鸣时饱览“      ”的美景。
(2)赏析“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”一句的妙处。

四、句子默写(共1小题)

1、古诗默写    
(1)烽火连三月,      。杜甫《春望》
(2)      ,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
(3)千古兴亡多少事?悠悠。      。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
(4)人生自古谁无死,      。(文天祥《过零丁洋》)
(5)会当凌绝顶,      。(杜甫《望岳》)
(6)      ,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀川》)
(7)落红不是无情物,      。(龚自珍《己亥杂诗》)
(8)几处早莺争暖树,      。(白居易《钱塘湖春行》)
(9)      ,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

五、综合性学习(共1小题)

1、汉字,是掌握中华文明的密码。你所在的班级将举行主题为“汉字——我们的骄傲”的汉字听写大会,请你完成以下任务。
(1)汉字字形优美,你能认出以下汉字吗?请你将相应的汉字用线条连接起来。

(2)如果你是汉字听写大会的选题人,以下三组汉字,你将选择哪一组做题目?请说明理由。

①人、休、沐(象形字、会意字、形声字)

②万兜鍪、鞍鞯、帖花黄(选自古诗词)

③挈、毳衣、燔土(选自经典文言作品)

(3)请你为本次汉字听写大会写一段开场白。

六、现代文阅读(共2小题)

1、阅读下文,回答问题

《苏州园林》节选

    ①我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。②苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。③东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。④这是为什么?⑤我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

(1)请用一句话概括选段说明的内容。
(2)选文运用了什么说明方法?请从原文中找出句子(只需写出句子序号),说明其作用。
2、阅读下文,回答问题

好人撑起了这个世界

朱成玉

    ①你的生命中,是否也会遇到这样一拨又一拨的好人,只是,你还没有把他们从你的记忆里打捞出来?

    ②一个有着三十年教龄的小学教师,面临退休,可是一颗心仍然全都放在孩子身上,这是一颗让人敬重的师者之心。在她任教的班上有一个孩子,这孩子从一年级以来学习状况一直比较糟,糟到按时完成作业和考试及格对他几乎是一种奢求。于是,她接班以后,一直很关注这孩子,希望他能像小树苗一样茁壮成长。她想和孩子的家长沟通,可跫总联系不上,她先后给孩子的母亲打了八次电话,结果居然是无人接听。她辗转打听到孩子父亲的电话,结果仍是无人回应。她苦思着下一步该怎么做。

    ③一天,当她拖着疲倦的身子刚回到家,家里的电话铃响了。老伴见她累赶紧跑过去接,最终电话还是传到了她手中。但这个电话却是那个家长的不明就里地兴师问罪:“我说你这个久怎么搞的?左一遍右一遍地打我的电话,打了八遍不够,还继续打我老公的电话!”言辞间的火药味似乎隔着长长的电话线都能嗅得到。听了对方连珠炮似的诘问,她恍然大悟,不仅不恼,还赶紧表明身份并耐心地解释原委。之后,肯定还发生了一些事,比如那位家长客观的种种原因,比如她后悔不迭的种种反应。但那不是我关注的,我所震撼的,是在许多东西都被利益驱动的现在,还会有这样“不合时宜”的老师,坚守着一颗执着的师者之心。

    ④有一次,我坐出租车回家,司机是个爱说话的人,看到路边有正在清雪的工人,就打开了话匣子:“这些人也真是不容易,一个月千把块钱,却要起早贪黑忙活一天。”我应和着:“是啊,这是弱势群体。”他说:“这要是家住附近的还好些,有些离得远的,还得坐车,中午还得吃饭,一个月也就剩不下多少钱了,可是他们也舍不得丢了这份差亭儿。年岁大了,能干点儿就干点儿,也算是给儿女们减点负担吧。”他早上就经常从这个区拉几个人去另一个区去扫雪,因为天太早,他们也不容易坐到车。他同情他们,车费每人减1元,然后对他们说,每天早上都由他来负责接他们,这样对双方也都利好。这口头协议就这么一直维系着。可是有一天,他为了赶时间,担心他们等太久,从另一个区空着车回来接他们,结果他们却因为有一个顺风车,就坐着走了,也没人给他打电话告诉他今天不用接了。他气愤异常,觉得这帮人真不靠谱,觉得没必要再发什么善心接送他们了。

    ⑤可是第二天,他还是忍不住去接了,那几个人在寒风里瑟瑟发抖。他们以为他肯定不会来了。他打开车门,大声地喊:“上来吧,你们不讲信用,我可讲。”这个好人,终究还是没能抵住那颗善心的引领。

    ⑥想想我自己,一直是个懦弱的人。小学时被女同桌欺负得不成样子,另一位女同学看不过眼,替我出头,说以后谁再欺负我就是和她过不去;初中时被男前桌欺负,也是女同桌路见不平拔刀相助,凛然侠女一般;高中时被班主任批评,男后桌替我反抗,并因此被罚站。工作时,先是遇到伯乐,后是遇到良师,助我走上一个又一个台阶。

    ⑦我遇到了一拨又一拨的好人,他们就像一茬又一茬绿油油的眷苹,覆盖广阔的大地。其实,再往小了说,好人也不见得就非要去帮助了别人,所有善待日子的人,都是好人。努力让自己的岁月镀金,努力让自己的生命闪光的人,也都是好人。一拨又一拨的好人,撑起了辽阔的世界。

(选自《做人写处世》,有修改)

(1)阅读全文,根据文章内容,完成表格。

人物

事迹

闪光点

即将退休的小学教师

      

坚守、执着

司机

      

      

“我”的同学们

在“我”被欺负或批评时,挺身而出帮助“我”

正直勇敢

(2)按照要求赏析句子词语。

①言辞间的火药味似乎隔着长长的电话线都能嗅得到。(从修辞角度说说句子的表达效果。)

②初中时被男前桌欺负,也是女同学路见不平拔刀相助。(请说说划线词语的含义。)

(3)根据文章内容,说说你对“一拨又一拨的好人,撑起了辽阔的世界”这句话的理解。

七、命题作文(共1小题)

1、请以“我们的美好时光”为题,写一篇记叙文。

要求:①不少于600字;②不出现真实的校名、人名;③书写工整规范。

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说明

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