江苏省高邮市2017-2018学年八年级上学期政治期末考试试卷_试卷库

江苏省高邮市2017-2018学年八年级上学期政治期末考试试卷

年级：学科：道德与法治类型：期末考试来源：91题库

一、选择题（共25小题）

1、王军从小性格内向，不善与人交往，在班里缺少朋友。面对这种状况，王军应该（）

A . 找班主任如实反映情况，让老师协调与同学的关系 B . 克服闭锁心理，积极主动和同学们交往 C . 利用没人理的机会，抓紧时间学习 D . 顺其自然，没必要勉强自己

2、人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，也帮助了自己。这说明（）

A . 合作可以相互促进 B . 合作可以扬长避短 C . 合作可以互惠互利 D . 合作可以集思广益

3、新型的师生关系是建立在民主平等和谐的基础上的。下列选项体现这一新型师生关系的做法是（）

A . 甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气 B . 乙同学性格开朗，经常与老师看玩笑、取绰号 C . 丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题 D . 丁同学敬畏老师的尊严，路上遇到老师故意绕道走开

4、《礼记》中“来而不往，非礼也”，这侧重启发我们要（）

A . 宽容他人 B . 理解他人 C . 以礼待人 D . 乐于助人

5、作家大仲马：“有些人学了一生，但却没有学会怎样才有礼貌。”个人要“习礼”是因为（）

A . 礼仪教育是我国文化建设基础工程 B . 讲礼仪就能够杜绝违法犯罪的发生 C . 重礼仪是伟大民族精神的核心内容 D . 习礼仪有助于提升个人的道德修养

6、下列哪个礼仪规范已经淡出人们的生活（）

A . 清明祭扫 B . 春节团圆 C . 照顾病母 D . 守孝三年

7、古人云：“言为心声，语为人镜”，告诉我们看出一个人是否礼貌的表现（）

A . 举止端庄 B . 态度亲和 C . 语言文明 D . 待人宽容

8、“怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的”。这句话主要强调的是（）

A . 态度亲和是礼貌的重要表现 B . 礼貌展现个人的魅力 C . 语言文明是表达礼貌的方式 D . 以礼待人要心怀善意

9、下列是小强同学关于“个人礼仪”的笔记，需要修改的是（）

A . 个人礼仪表现在个人仪表、言谈、举止、待人、接物等方面 B . 态度亲和能增加交往的魅力 C . 仪表是个人内在涵养和心理品质的外在体现 D . 大方得体的衣着是仪表美的关键

10、下列行为不符合家庭礼仪的是（）

A . 早起后整理床铺 B . 不理睬刚到家的长辈 C . 外出征得父母同意 D . 早起向父母“早安”

11、下列行为不符合校园礼仪的是（）

A . 在课上，坐姿端正 B . 上下楼梯，靠左边行走 C . 升旗时，行注目礼 D . 看比赛时，不乱扔东西

12、在社交礼仪中“自我介绍”应该有的礼仪是（）

A . 微笑问候对方 B . 过分夸耀自己 C . 介绍天马行空 D . 介绍时间很长

13、在郑州97路公交车上，一个女孩“教育”出言不逊的爷爷：车没进站，不能拦门上车，你再这样以后不用来接我了，并替老人向公交车长道歉。对小姑娘的行为，我们应（）

①点赞，女孩讲文明懂礼貌，传递正能量
②谴责，女孩当众指责爷爷，不尊重老人

③点赞，女孩辨是非善恶，具有正义感
④谴责，女孩伤害爷爷尊严，不宽容爷爷

A . ①② B . ①④ C . ①③ D . ②③

14、在社会生活中，我们每个人必须与他人进行交往。这主要是因为（）

A . 交往可以给带来丰富的物质财富 B . 交往可以满足我们心理上的一切需要 C . 只有通过交往，人才能成长 D . 只要通过交往，我们定能成才

15、同学之间要相互学习是因为（）

①不少同学有自己的兴趣和特长 ②每个同学都有自己的优点

③间接获得很多人生的智慧 ④相互学习一定能共同提高

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

16、“正确与人交往”是生命成长的必修课，交往时我们应该（）

A . 孝敬父母长辈，消除逆反心理 B . 扬起自信风帆，坚持自我中心 C . 事事做到宽容，分辨是非曲直 D . 合理表达情绪，不忘关心他人

17、我们渴望友情，寻找朋友。封闭自己，则会使我们（）

A . 经验丰富 B . 陷入孤立 C . 性格开朗 D . 心态开放

18、要使男女同学之间的交往正常，就必须做到（）

①互相尊重，自尊自爱

②既要放开自己，又要掌握分寸

③心底无私天地宽，不需要考虑交往的方式、场合和时间

④既要热情主动，又要注意交往的方式、场合和时间等因素。

A . ①③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④

19、老师在处理问题时，对不同的学生往往因人而异。老师的做法是（）

A . 不负责任 B . 缺乏师德 C . 因材施教 D . 违反法律

20、如何带领全班创建良好班集体小明发表“竞选班长”演讲。其中不恰当的是（）

A . 我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标 B . 每个人都有公平的发展机会，没有偏见与排斥 C . 我们班的事务我都会一肩挑，一切由我说了算 D . 相互帮助，共同进步，充分发挥各自的能力

21、新龟兔赛跑：陆地上兔子驮着乌龟跑，河里乌龟驮着兔子游，实现 “双赢”。揭示（）

A . 在合作中竞争 B . 在竞争中合作 C . 合作能扬长避短 D . 竞争拒绝合作

22、当代国际竞争的实质是的较量。（）

A . 经济 B . 科技 C . 综合国力 D . 军事

23、下边漫画是欣欣收集到的。对漫画中“各干各的”现象，你的建议是（）

①要有共同的目标

②发扬集体主义精神

③团结协作，互助前行

④坚持自己想法，走自己的路

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

24、人人把自己智慧和热情贡献给集体，集体会展现出彩虹般迷人的色彩。意在我们应该（）

A . 有共同目标 B . 各尽所能 C . 团结友爱 D . 互助前行

25、竞争是基于一定规则进行的，在竞争中必须遵守的基本准则是（）

A . 道德和法律 B . 公平和公正 C . 规章和制度 D . 平等与尊重

二、材料分析题（共3小题）

1、经典礼学

礼学一	荀子：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”
礼学二	《论语》“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”

(1)礼学一：我们讲究礼仪的重要性。请你解释“为什么要讲究礼仪”。

(2)礼学二：彬彬有礼需从语言、态度、举止等方面内外兼备。你如何做“彬彬有礼”之人？

2、问题探究：某校八（4）班同学学习《道德与法治》上册第二单元后围绕“协调人际关系”主题展开讨论。

请你参与其中：

同学参与讨论所表达的观点（部分）	你的建议
丁明：我自尊心强，怕人瞧不起，喜欢把自己封闭起来。你走青春期闭锁心理有什么建议？
李郝：咱班有些同学总为一些小矛盾而斤斤计较，过分苛求。我该怎么劝说？
周亮：快上课，擦黑板值日生不在，作为劳动委员的我立刻去擦，但已到教室的老师对我说：“周亮，不光没有做好劳动委员的工作，还纵容同学不负责任”。我很委屈讨厌这位冤枉我的老师。
李星：咱班鲍立同学想要“教训”那个欺凌他好朋友的同学。我怎么劝说鲍立呢？

请完成表格，给出你的建议。

3、实践探索：某校学生围绕“竞争、合作、团结” 主题进行“问卷调查和课堂探讨”。

【竞争问卷调查】

调查内容	崇尚公平竞争	希望别人超过自己，更勇于超过别人	对竞争对手保持高度“戒备”	生怕别人超过自己
所占比例	98%	37%	50%	63%

【《道德与法治》课堂】

老师说：“天时不如地利，地利不如人和。”合作是人类生存和发展的需要。“1+1=2”这在数学常规计算中是非常简单的，但在社会生活中的算法也是这样吗?

小宇同学：在某种情况下，1+1>2;而在另一种情况下，1+1<2。“三个和尚抬水没水吃”的经典故事正说明了这个道理。

(1)你从上表中能得出什么结论？

(2)结合“合作的智慧与方法”，谈谈在什么情况下能实现“1+1>2”

(3)有同学认为：只要有了共同的目标，就能实现“1+1>2”班集体的力量。请评析。

(4)结合“竞争、合作、团结”，设计一条宣传标语。