河北省滦县二中2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷_试卷库

河北省滦县二中2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷

年级：学科：生物学类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共40小题）

1、在下列物质或过程中，一般不会在人体内环境中出现的是（　　）

①血红蛋白　②葡萄糖　③解旋酶　④二氧化碳　⑤唾液淀粉酶　⑥甲状腺激素⑦乙酰胆碱　⑧尿素　⑨胰岛素．

A . ②③④⑥ B . ①③⑤ C . ①③⑤⑦ D . ③⑤⑥⑧⑨

2、某人能读书看报，也可以写文字，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤．受损伤的区域是（　　）

A . 大脑皮层运动区 B . 大脑皮层S区 C . 大脑皮层内侧面某一特定区域 D . 大脑皮层H区

3、短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是（）

A . 起跑动作的产生是非条件反射的结果 B . 调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢 C . 该反射有多个中间神经元先后兴奋 D . 起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度

4、在神经元之间传递兴奋时，突触完成的信号转换模式为（）

A . 电信号→电信号→电信号 B . 电信号→化学信号→电信号 C . 化学信号→化学信号→化学信号 D . 化学信号→电信号→化学信号

5、甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能．现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（）

A . 甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B . 甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C . 乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D . 丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏

6、T细胞具有短期保护（效应T细胞）和长期保护（记忆T细胞）的分工：短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记；长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记．下列叙述中，正确的是（）

A . T细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以产生效应T细胞 B . T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死 C . 记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体 D . 记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶

7、下列生理过程发生在内环境的是（）

A . 唾液淀粉酶催化淀粉水解 B . 肝糖原的合成 C . 葡萄糖分解为丙酮酸 D . 抗原抗体的特异性结合

8、正常情况下，人体进食后血液内（）

A . 胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B . 胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加 C . 胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D . 胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少

9、科学家发现过度肥胖的动物往往血糖浓度过高，给老鼠注入胰岛素后，发现血糖浓度并未下降．有人推测阿司匹林可能对降低肥胖动物血糖有效果，他们用肥胖老鼠做实验，方法如下：先给老鼠服用三周的阿司匹林后，再注射胰岛素，一段时间后，血糖开始下降．该实验的设计还缺少一个对照组，你认为以下设置对照组的方法，最合理的是（）

A . 给老鼠服用三周阿司匹林后，注射等量生理盐水，一段时间后测试血糖浓度 B . 既不服用阿司匹林，也不注射胰岛素，三周后测试血糖浓度 C . 给老鼠在服用阿司匹林的同时注射胰岛素，三周后测试血糖浓度 D . 给老鼠服用三周阿司匹林，在停药一段时间后，测试血糖浓度

10、下列选项中不可以在人体内同一腺体中合成的物质是（）

A . 抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素 B . 胰高血糖素、胰蛋白酶 C . 性激素、促性腺激素 D . 生长激素、促甲状腺激素

11、有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生（　　）

A . 突触前膜的流动性消失 B . 关闭突触后膜的Na⁺离子通道 C . 乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体 D . 突触前神经元的膜电位发生显著变化

12、下列关于各级神经中枢功能的叙述错误的是(　　)

A . 一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢 B . “植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用 C . 大脑皮层H区发生障碍的患者不能听懂别人谈话 D . 学习和记忆是人脑特有的高级功能

13、如图为特异性免疫发生过程的图解，下列说法不正确的是（　　）

A . 图中胸腺和骨髓为免疫器官，物质①②分别为淋巴因子和抗体 B . 细胞一在抗原和物质①的共同作用下可增殖分化成细胞三和细胞四 C . 当自身产生的物质②攻击自身正常细胞时会引起机体产生过敏反应 D . 注射疫苗后可刺激机体产生细胞二和细胞三，但这两类细胞在初次免疫中不起作用

14、下图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是（）

A . ①③④是机体进行细胞代谢活动的主要场所 B . 毛细血管壁细胞生活的液体环境是① C . 若②为肝脏细胞，则饭后5小时①处血糖浓度低于⑤处 D . ③中的成分进入①需要透过毛细血管壁

15、如图是反射弧的局部结构示意图，电流表①、②的电极均放置在神经纤维表面。a、b为电流表接线的中点，刺激b点后（）

A . 电流表②偏转，电流表①不偏转 B . b点兴奋时，兴奋部位的膜对Na^＋通透性减小 C . b点兴奋时，膜外电流方向与兴奋传导方向相反 D . c点能检测到电位变化，说明兴奋只能由b→c

16、做膝跳反射实验前先告知受试者，结果实验现象不明显，其原因是（）

A . 反射弧发生变化 B . 传出神经受阻 C . 感受器受到抑制 D . 高级中枢对低级中枢有调节作用

17、下图是有关糖代谢及调节示意图，其叙述正确的是（）

A . 在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生 B . 胰岛A细胞分泌的激素能促进①②③④过程 C . 胰岛B细胞分泌的激素能促进④⑤⑥⑦过程 D . 调节血糖的激素都是由胰岛细胞产生的

18、下列关于人体激素的叙述，错误的是（）

A . 碘盐可促进甲状腺激素的合成，预防大脖子症 B . 注射胸腺激素会严重影响器官移植病人的康复 C . 口服雌激素可负反馈抑制下丘脑分泌促性腺激素释放激素，达到避孕效果 D . 糖尿病人定期口服胰岛素，使血糖浓度保持在正常水平

19、下图为人体的某种特异性免疫图解，下列说法中正确的是（）

A . 图示中①～⑤细胞均能识别抗原 B . 图示过程最可能表示某抗原首次侵入机体时特异性免疫反应，物质代表抗体 C . HIV主要攻击细胞③，使人体丧失一切免疫功能，最终使人死亡 D . 物质与细胞④均在人体内长期存在，保持对抗原的记忆性

20、英国科学家利用生物工程技术，发明了一种名为“我的皮肤”的生物活性绷带，为皮肤烧伤病人带来福音。该活性绷带的原理是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖，5～7天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中，错误的是（）

A . 人的皮肤烧伤后容易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损导致的 B . 种植在膜片上的细胞样本最好选择来自人的干细胞 C . 膜片能否顺利将细胞 “释放”到伤口并与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白有关 D . 若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是机体特异性免疫产生相应的抗体对移植皮肤细胞的杀伤作用导致的

21、重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经－肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是（）

A . 注射激素抑制抗体产生 B . 注射神经递质提高传递效率 C . 注射受体蛋白增加受体数量 D . 注射免疫活性物质增强免疫能力

22、下列关于植物生命活动调节的叙述，不正确的是（）

A . 光照、温度等环境因子通过影响细胞代谢而影响植物生命活动 B . 植物生长发育过程中，几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节 C . 在植物激素中，生长素对于植物生长发育过程起主导作用 D . 植物的生长发育过程，实质是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果

23、科研人员为探究生长素对根尖生长的影响，以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验。下列叙述正确的是（）

组别	对根的处理	生长状况
1	黑暗	竖直生长
2	单侧光照射	背光弯曲生长
3	黑暗（一侧贴琼脂块）	竖直生长
4	黑暗（一侧贴含10^－8mol/L的生长素琼脂块）	向贴琼脂块一侧生长
5	黑暗（一侧贴含10^－6mol/L的生长素琼脂块）	？

A . 第2组根尖背光弯曲生长未体现生长素作用的两重性 B . 第3组实验的目的是为了确定琼脂块对根尖生长无影响 C . 第4组根尖向贴琼脂一侧生长由于单侧光引起的生长素分布不均匀 D . 第5组根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块对侧生长”

24、2013年8月，北戴河海滨屡次出现海蜇伤人事件，已知海蜇毒素量微小时可被机体免疫系统慢慢消除，量较大时可引发机体较强的组织胺反应，且其扩张血管及增强毛细血管通透性的作用也很强，严重时可导致肺水肿及过敏性休克。下列相关叙述正确的是(　　)

A . 海蜇毒素所引发的机体特异性免疫是体液免疫 B . 海蜇毒素可增强毛细血管通透性，从而使组织液进入毛细血管而发生水肿 C . 过敏反应属于机体免疫缺陷病 D . 毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆

25、下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是（）

A . a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的 B . c激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程 C . d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度 D . 信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节

26、人体内酶、激素、神经递质等三类物质都是(　　)

A . 均由活细胞产生的蛋白质 B . 与特定分子结合后起作用 C . 运输到靶细胞处才能发挥作用 D . 均具有信息传递作用

27、当人们参加强体力劳动并大量出汗时，机体可通过多项调节维持内环境的相对稳定，其中包括（）

①胰岛A细胞的分泌活动增强 ②胰岛B细胞的分泌活动增强

③抗利尿激素分泌增加 ④甲状腺激素分泌减少

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④

28、下图表示三个神经元及其联系，其中 “－○－＜”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计。下列有关叙述正确的是（）

A . 用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转 B . 图中共有4个完整的突触 C . 在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在f点可测到电位变化 D . 在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化

29、人体内环境稳态的调节能力是有一定限度的，下列现象中，属内环境稳态失调的是（）

A . 环境温度下降，导致甲状腺激素分泌增加 B . 接受抗原刺激，T淋巴细胞增殖和分化 C . 血液中钙盐不足，引起肌肉抽搐 D . 饮食过咸，导致细胞外液渗透压升高

30、下列关于内环境的叙述，错误的是（）

A . 血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 B . 内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，血红蛋白属于内环境成分 C . 内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞 D . 内环境中Na^＋不足，不利于动作电位的产生

31、动物激素、神经递质、抗体共同的特点是（）

A . 都可存在于内环境中 B . 与细胞膜上的受体结合才能发挥作用 C . 由核糖体合成，经内质网、高尔基体分泌到细胞外 D . 在不同人体内种类各不相同

32、在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（）

A .

B .

C .

D .

33、人体内对内环境稳态起调节作用的系统是（）

A . 消化系统和呼吸系统 B . 循环系统和运动系统 C . 排泄系统和生殖系统 D . 神经系统、内分泌系统和免疫系统

34、下列关于兴奋传导的叙述正确的是（）

A . 神经纤维兴奋时电位变为“外正内负” B . 兴奋部位的局部电流在膜内是由兴奋部位流向未兴奋部位 C . 兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突 D . 兴奋可在两个神经元之间双向传导

35、人在发高烧时食欲减弱，还会感觉食之无味，其病理原因是（）

A . 体温升高，导致肠胃不能及时排空 B . 体温升高，完全抑制了消化酶的分泌 C . 体温升高，消化酶活性受影响 D . 体温升高，破坏了体温调节系统，从而影响了肠胃的吸收

36、下列关于血浆、组织液、淋巴三者关系的叙述，错误的是（）

A . 血浆中某些物质能透过毛细血管壁形成组织液 B . 组织液与血浆之间可以相互扩散与滲透 C . 一些组织液可渗入毛细淋巴管形成淋巴 D . 淋巴与组织液可以相互扩散与渗透

37、下列有关内环境稳态的叙述中，不正确的是：（）

A . 稳态的调节依靠神经—体液—免疫调节网络 B . 神经—体液—免疫调节网络对稳态的调节作用需机体各器官、系统的执行 C . 病原体侵入机体干扰稳态后，主要是免疫调节起作用 D . 通过神经—体液—免疫调节网络的调节，可使机体的多项生理指标保持恒定不变

38、当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（）

A . 酶促反应速率加快 B . 细胞代谢紊乱 C . 渗透压下降 D . 糖尿病

39、已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的水解，这种药物的即时效应是（）

A . 突触前神经元持续性兴奋 B . 突触后神经元持续性兴奋 C . 突触前神经元持续性抑制 D . 突触后神经元持续性抑制

40、实验中需要将蛙的产卵期提前，实验人向雌蛙体内注射了蛙的垂体研磨液，这是由于研磨液中含有（）

A . 生长激素 B . 促性腺激素 C . 促甲状腺激素 D . 促性腺激素释放激素

二、非选择题（共4小题）

1、肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题。

(1)给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2 mL后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的，肾上腺素对心脏起作用后被，血压恢复。肾上腺素的作用是（填“催化”、“供能”或“传递信息”）。

(2)剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中，心脏活动的调节属于调节。乙酰胆碱属于（填“酶”、“神经递质”或“激素”），需要与细胞膜上的结合才能发挥作用。

(3)肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是（答出一个特点即可）。

2、为研究赤霉素（GA₃）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）。实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。

(1)植物激素是植物细胞之间传递的分子。

(2)本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响通过的情况下，起到作用。用激素处理时，应将IAA加在（填“培养液中”或“茎芽尖端”）。

(3)图2数据显示，GA₃和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出作用，GA₃的这种作用更为显著。

(4)植物伸长生长可能是细胞数量和/或增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后，GA₃诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA₃影响茎芽伸长生长的方式是。

(5)从图2中，B组（或C组）数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA₃单独处理的倍、IAA单独处理的倍，由此可以推测GA₃和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在的关系。

(6)A组数据未显示出GA₃和IAA具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中的量较高。

3、请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题。

(1)精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子的顶体，顶体内含有的能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带。

(2)某动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于卵母细胞阶段。当该细胞发育至减数第二次分裂期时，才具备受精能力。若在卵黄膜和透明带之间看到两个极体，

则表明已完成。

(3)动物的早期胚胎移植到同种且与供体相同的动物体内，使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植。为了获得更多的早期胚胎，常用激素对供体进行处理，其目的是获得更多的，经人工授精后可得到早期胚胎。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚胎细胞不能被染色，其原因是活细胞膜。

(4)若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到桑椹胚或囊胚阶段的早期胚胎进行处理，再植入到受体内。若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于条件下。

4、某研究小组进行药物试验时，以动物肝细胞为材料，测定药物对体外培养细胞的毒性。供培养的细胞有甲、乙两种，甲细胞为肝肿瘤细胞，乙细胞为正常肝细胞。请回答下列有关动物细胞培养的问题：

(1)将数量相等的甲细胞和乙细胞分别置于培养瓶中培养，培养液及其它培养条件均相同。一段时间后，观察到甲细胞数量比乙细胞数量。

(2)动物细胞培养时，常在合成培养基中加入适量血清，其原因是。细胞培养应在含5% CO₂的恒温培养箱中进行，CO₂的作用是。

(3)在两种细胞生长过程中，当乙细胞铺满瓶壁时，其生长。药物试验需要大量细胞，两种细胞频繁传代，甲细胞比乙细胞可以传代的次数更。若用动物的肝脏组织块制备肝细胞悬液，需用消化处理。

(4)为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的。

(5)已知癌基因X过量表达与肝肿瘤的发生密切相关，要试验一种抗肿瘤药物Y对甲细胞生长的影响，可将甲细胞分为A、B两组，A组细胞培养液中加入，B组细胞培养液中加入等量无菌生理盐水，经培养后，从A、B两组收集等量细胞，通过分别检测X基因在A、B两组细胞中的或合成水平的差异，确定Y的药效。