浙教版科学八年级下学期3.7 自然界中的氧循环和碳循环 同步测试（1）
年级： 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、一 、选择题（共5小题）
1、根据氧循环的原理，在室内，下列方法不可能使空气清新的是（ ）
A . 开窗
B . 在阳台上种花
C . 在屋内多种点花
D . 装上空气清新装置
2、大自然中氧气的消耗有多种途径，下列不是氧气在大自然中消耗途径的是（ ）
A . 植物的光合作用
B . 物质的燃烧
C . 微生物氧化分解
D . 生物的呼吸作用
3、如图所示为一个封闭透明的生态瓶，该瓶放在有光的地方，3天后小鱼仍能正常生活，最关键的原因是（ ）
A . 水草能制造氧气
B . 水草能制造有机物
C . 水草能吸收二氧化碳
D . 水草能提供充足的二氧化碳
4、自然界中氧循环如图所示，在A处不参与该循环的是（ ）
A . 生物的呼吸作用
B . 含碳燃料的燃烧
C . 发展利用氢燃料
D . 微生物氧化分解
5、下列关于自然界中氧循环的叙述正确的是（ ）
A . 植物→呼吸作用→氧气→光合作用→氧气
B . 植物→光合作用→氧气→呼吸作用→二氧化碳
C . 植物→呼吸作用→氧气→光合作用→二氧化碳
D . 植物→光合作用→氧气→呼吸作用→水
二、填空题（共5小题）
1、如图为自然界中的氧循环，请据图回答问题：
(1)图中A是氧气，C是 。
(2)B、D为自然界氧循环不可缺少的两个过程：D为 ，B为 。
2、氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环变化。请回答以下问题：
(1)如图是自然界中氧的部分循环示意图，从①～⑥中选择数字序号填空，消耗氧气的有 。
(2)下列说法正确的是 (填字母)。
a.空气中的氧气含量永远不变
b.空气中的氧处于动态平衡状态
c.每个人都在参与自然界中的氧循环
d.氧在自然界中既有单质，又有化合物
e.空气中氧气的浓度越高越好
3、在寒冷地区，每到冬季几乎所有的植物都会落下叶子，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人们却并不感到缺氧，这是因为（ ）
A . 天气寒冷，人们都在室内活动
B . 自然界中的氧循环是全球性的
C . 由于寒冷，人们的呼吸作用减弱
D . 在夏季植物释放了大量的氧气，储存到冬季用
4、有人曾做了如图所示的实验：把密闭的玻璃罩放在有光照的适宜环境中。
图A是把一支蜡烛放在一个密闭的玻璃罩中燃烧，不一会，蜡烛熄灭了。
图B是把一只小白鼠放在一个密闭的玻璃罩中，几个小时后小白鼠死了。
图C是把一支蜡烛放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，蜡烛不熄灭。
图D是把一只小白鼠放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，小白鼠仍然存活。
请探究下列问题：
(1)图B中小白鼠死亡的原因是 。
(2)图D中小白鼠能够存活的原因是 。
(3)图A对于图C来说起 作用。
(4)上述实验说明了 。
5、自然界中的物质循环，形成了自然界中物质的平衡。如图是氧在自然界的主要循环途径。请认真观察并根据图示回答有关问题：
(1)图示中氧循环涉及的物质中属于氧化物的是 ，空气的主要成分中没有参与图中循环的气体是 (填名称)。
(2)臭氧(O3)和氧气从物质组成上看，相同点是都由 ，不同点是 。
(3)图示大气中氧气的三种主要来源是 (填编号)。
(4)大气中氧气除了供给动植物的呼吸作用外，主要是与某些物质发生氧化反应而消耗。写出甲烷(CH4)与氧气反应的化学方程式： 。