岳麓历史高二选修一第二单元第6课北宋王安石变法同步练习_试卷库

岳麓历史高二选修一第二单元第6课北宋王安石变法同步练习

年级：学科：历史类型：同步测试来源：91题库

一、选择题（共20小题）

1、王安石认为“公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道”，下列变法措施中，与解决这一问题有关的是( )

①青苗法 ②募役法 ③将兵法 ④市易法

A . ②③④ B . ①②③ C . ①③④ D . ①②④

2、公元997年，宋廷岁收2 200多万缗，收支相抵还剩大半；到王安石变法前两年，收入已经高达11 000多万缗，收支却亏1 500多万缗，“民贫乏食”而反，造成这种统治危机的根源是(　　)

A . 经济衰退 B . 起义频繁 C . 兵力不足 D . 机构臃肿

3、王安石在《河北民》诗中写道，边境百姓“家家养子学耕织，输与官家事夷狄”，感慨他们生不逢时，“汝生不及贞观中，斗粟数钱无兵戎”。这些诗句表现了作者(　　)

①对冗兵冗官的不满　②对田园生活的赞美　③对唐代治世的向往　④对北宋孱弱的无奈

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

4、北宋前期，统治者认为：“富室连田阡陌，为国守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。”这表明北宋政府(　　)

A . 大力抑制土地兼并 B . 纵容土地兼并以便于筹集军费 C . 搜刮百姓筹集战争经费 D . 减轻人民负担，限制大地主特权

5、北宋中期，东京一带流传着“朝廷无忧有范君，京师无事有希文”(范君指范仲淹，希文是他的字)的民谣，这是因为范仲淹(　　)

A . 推行新政，获得了各界支持 B . 重视理财，缓解了积贫局面 C . 实行赋役合一，减轻了农民负担 D . 整顿吏治，赢得了百姓的赞誉

6、北宋初的改革措施最终形成了“冗官”“冗兵”“冗费”的局面，这从反面证明了(　　)

A . 分权、强兵弊端无穷 B . 改革中要重视精兵简政 C . 加强中央集权弊大于利 D . 机构改革要量财力而行

7、王安石被称为“拗相公”的主要依据是(　　)

A . 他在青少年时代学以致用，立志为时代和社会肩负起自己的责任 B . 他在地方上推行了一系列改革，积累了丰富的地方工作经验 C . 他为人刚正，意志坚强，以“三不足”精神推行新法，百折不挠 D . 他屡次进谏，终被起用为宰相

8、王安石说：“保甲立，则亦所以使民不散；不散，则奸宄固宜少。”这表明王安石推行保甲法主要是为了(　　)

A . 抵御辽和西夏的进攻 B . 平息农民的反抗斗争 C . 减少政府开支 D . 巩固自己的权势地位　

9、有人反对王安石变法中的某项法令，认为它“将笼诸路杂货，买贱卖贵，渔夺商人毫末之利”，该法令是(　　)

A . 均输法 B . 募役法 C . 青苗法 D . 市易法

10、从王安石变法中改革科举考试的内容，废除以华而不实的诗赋词章取士的旧制，参加经义策论的考试，可以看出王安石变法(　　)

A . 主要是解决财政问题 B . 选拔人才更注意实用性 C . 否定了科举制度 D . 根除了“恩荫”选官的弊端.

11、下图为王安石纪念馆(江西抚州)，他曾经说：“……举天下之役人人用亩，苟不得其人而行，……。故免役之法成，则民时不夺而民均矣。”他所说的变法措施是(　　)

A . 青苗法 B . 募役法 C . 方田均税法 D . 市易法

12、韦骧《钱塘集》中描述：王安石变法后，“惠遍农无乏，输均役不骚。保兵知警守，吏禄绝贪饕。……万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贾集十艘。”形成“保兵知警守”、“河淤开亿顷”的主要原因是实行了(　　)

A . 保甲法、农田水利法 B . 将兵法、方田均税法 C . 青苗法、募役法 D . 免役法、更戍法

13、王安石变法颁行的青苗法、募役法、方田均税法的共同之处是(　　)

①减轻了农民的负担　②触犯了官僚地主的利益　③增加了国家的收入　

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ①②③

14、比较商鞅变法和王安石变法的措施，我们会发现二者有许多相同的地方。以下关于二者相同点的表述，不恰当的是(　　)

A . 都注重破格使用人才 B . 都重视农业生产 C . 都加强对人民的控制 D . 都改变了旧的土地制度

15、王安石改革科举和学校制度的主要措施有(　　)

①废除明经诸科　②创办私人讲学的书院　③进士科专考经义和实务策　④设立明法科

A . ①② B . ①③④ C . ①③ D . ②③④

16、“熙宁二年二月王安石拜参知政事。七月行均输法。九月行青苗法……三年十二月行保甲法。四年二月改革科举。十月行募役法。……六年六月置军器监。八月行免行法。七年九月行将兵法。”材料说明王安石变法存在的隐患是(　　)

A . 用人不当，出现新法危害百姓的现象 B . 推行新法操之过急，策略不当 C . 宋仁宗在变法后期的动摇 D . 大地主大官僚势力强大，激烈反对

17、王安石变法失败的主要原因是(　　)

A . 触动大官僚，大地主的利益 B . 出现新法危害百姓的现象 C . 用人不当 D . 变法法令违背经济规律

18、王安石认为解决北宋贫弱现状的主要办法是

A . “因天下之力以生产天下之财” B . “摧制兼并”，阻抑“侵牟”和“蚕食细民” C . “为之修其水土之利” D . “清查瞒田”并“据其纳税”

19、以“天变不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守”的精神，对大官僚、大地主特权加以限制的改革是(　　)

A . 商鞅变法 B . 孝文帝改革 C . 庆历新政 D . 王安石变法

20、为克服军队中“将不识兵、兵不识将、将无常兵、兵无常将”带来的弊端，王安石采取的措施是(　　)

A . 保甲法 B . 保马法 C . 将兵法 D . 更戍法

二、非选择题: （共5小题）

1、阅读下列图文材料：

材料一　恩泽子弟，庠序不教之以道艺，官司不考问其才能，父兄不保任其行义，而朝廷辄以官予之，而任之以事。

——王安石

材料二　宋代士人迷恋科举，有谚语道：“做官做不到宰相，考试考不中状元，白做了。”

材料三　如图为正在假寐的考生做了一个考取状元的白日梦。

(1)材料一中提到当时宋朝实行的选拔人才的制度是什么？材料一、二、三反映了什么问题？

(2)王安石变法中对科举制度是如何进行改革的？王安石还对教育制度进行了改革，内容有哪些？

(3)这些措施的实施对北宋中期变法有何影响？

2、阅读下列材料：

材料一　“天命陛下(宋神宗)为神明主，驱天下士民使守封疆，卫社稷，士民以死徇陛下不敢辞者，何也？以陛下能为之主，以政令均有无，使富不能侵贫，强不得凌弱故也。今富者兼并百姓，乃至过于王公，贫者或不免转死沟壑。陛下无乃于人主职事有所阙，何以报天下士民为陛下致死？”

——《续通鉴长编》卷二百四十

材料二　“诚能御轻重(指关于调节商品、货币流通和控制物价的理论)敛散(指古代国家对粮食物资的买进和卖出)之权，而禁因缘(指勾结)之奸，则何恤于经入(指常规赋税收入)之不足。”

——《王安石文集》卷四九

(1)据材料一，概括北宋存在的社会问题。结合所学知识分析造成这些问题的主要原因。

(2)材料二反映了王安石所要解决的核心问题是什么？他在变法中是如何实现“御轻重敛散”的？

3、阅读下列材料：

材料一　“歌元丰，十日五日一雨风。麦行千里不见土，连山没云皆种黍。水秧绵绵复多稌，龙骨长乾挂梁梠。鲥鱼出网蔽洲渚，荻笋肥甘胜牛乳。百钱可得酒斗许，虽非社日长闻鼓。吴儿踏歌女起舞，但道快乐无所苦。老翁堑水西南流，杨柳中间杙小舟。乘兴欹眠过白下，逢人欢笑得无愁。”

材料二　

材料三　太皇太后和皇太后向宋神宗哭诉：“王安石是要用新法搞得天下大乱。”

材料四　及神宗朝，荆公秉政……国事日非，膏肓之疾，遂不可治。后人但言其农田、水利、青苗、保甲法为百姓害，而不知其移人心，变风俗为朝廷之害。其害百姓者，可以一旦为更。而其害于朝廷者，则数十年，滔滔之势，一往而不反矣。

(1)通过材料一、二说明王安石变法的成效。

(2)通过材料三说明王安石变法失败的根本原因。

(3)材料四中对王安石变法是如何评价的？

4、读下图，结合所学知识回答问题：

(1)上图反映了什么现象？主要是什么措施导致上述现象的发生？

(2)王安石变法的结果怎样？从中我们可以得出什么启示？

5、阅读材料，回答问题。

材料一　(王安石)向皇帝保证任用熟于“理财”的人就能确保“民不加赋而国用饶”。司马光……认为，“理财”非古代的政府所为。政府应该确保它的政策不会妨碍人民使自己富裕起来。税收只是为了让政府能维持秩序。青苗钱破坏了富人必要的社会职能。

——[美]包弼德《斯文：唐宋思想的转型》

材料二　王安石变法……有一个值得注意的问题，就是他更多地重视商品货币的作用……想尽量用经济的办法管理国家财政，反映了宋代商品货币在社会生活中的活跃，也证明王安石的变法思想和变法举措有很大的前瞻性。

——马克垚《世界文明史》

(1)材料一中王安石、司马光围绕什么问题进行了激烈争论？结合所学，指出这一争论的实质，并回答变法触动了哪部分人的既得利益。

(2)王安石采取哪些措施确保“民不加赋而国用饶”？变法重视商品货币作用的原因是什么？