浙教版科学七年级下学期3.7 压强同步测试（1）_试卷库

1、下列关于压力和压强的说法，正确的是（）

A . 单位面积上受到的压力越大，压强越大 B . 受力面积越大，压强越大 C . 重力越大，压力越大 D . 压力越小，压强越小

2、在下图中，正确表示压力的是（）

A .

B .

C .

D .

3、50帕表示的意义是（）

A . 每平方米面积所受的压力是50帕 B . 每平方米面积所受的压强是50帕 C . 每平方米面积所受的压力是50牛 D . 每平方米面积所受的压强是50牛

4、小敏利用海绵、小桌子和砝码进行了如图所示的探究实验，下列对整个探究活动的分析不正确的是（）

A . 探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关 B . 探究的方法：控制变量法 C . 探究过程分析：通过观察海绵的凹陷面积的大小判断受力效果 D . 探究结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关

5、盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5毫米，当盲人走在上面时（）

A . 增大了脚底的压力，使脚底产生感觉 B . 增大了脚底的压强，使脚底产生感觉 C . 减小了脚底的压力，使脚底产生感觉 D . 减小了脚底的压强，使脚底产生感觉

6、为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了

①用钉子做腿的小桌；②海绵；③砝码；④木板；⑤盛有适量水的矿泉水瓶；⑥装有沙的容器等器材供同学们选择，同学所选的下列四组器材中，不能达到探究目的的是（）

A . ①③⑥ B . ②⑤ C . ②③④ D . ③④⑤

7、如图所示，已知小明对沙地的压强约为15000帕，请你估计图中木箱对地面的压强可能为下列选项中的（）

A . 1000帕 B . 7000帕 C . 10000帕 D . 20000帕

8、如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F₁ ，压强为p₁ ，右手指受到的压力为F₂ ，压强为P₂ ，下列说法正确的是（）

A . F₁<F₂ B . F₁>F₂ C . P₁<P₂ D . P₁>P₂

9、压路机是一种利用碾轮的碾压作用，使土壤、路基垫层和路面铺砌层压实的工程机械，广泛用于筑路、筑堤和筑坝等工程。某型号压路机的质量为3×10⁴千克，g取10牛／千克。求：

(1)如图所示该压路机在沥青路面碾压时，压路机对水平路面的压强为2×10⁵帕，压路机对水平路面的压力为多少？

(2)压路机与路面的接触面积为多少？

10、坦克越过水平路面的壕沟时，有一个简便办法：坦克上备有气袋，遇到壕沟把气袋放下去，给气袋充满气，坦克通过壕沟就像走平地一样。设坦克的质量为4×10⁴千克，履带着地的总面积为5平方米，当坦克的前一半履带压在气袋上时，坦克对气袋的压强是（坦克前后是对称的，g取10牛／千克）（）

A . 4×10³帕 B . 8×10³帕 C . 4×10⁴帕 D . 8×10⁴帕

11、如图所示是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积的关系时得到的图象。用这两种物质制成质量相等的两个实心正方体，把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比p甲：p乙为（）

A . 1：1 B . 2：1 C . 4：1 D . 8：1

12、小明用如图所示的装置设计实验，探究“影响压力作用效果的因素”，从图中可以看出，小明控制不变的量是，能得出的结论是压力的作用效果越明显。要使瓶子倒放时与正放时产生相同的作用效果，最简单的方法是

13、如图所示，用100牛的力把重为80牛的物体压在竖直的墙壁上，物体与墙壁的接触面积为200厘米² ，则墙壁受到的压力是牛,墙受到的压强为帕。

14、一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8吨，密度为2.65×10³千克／米³ ，立在用砖砌成的长4米、宽2米、高0.5米的水平基座上（如图所示），石料与基座的接触面积为2.12米²。已知砖的密度为2.05×10³千克／米³ ，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同。请计算：（g取10牛／千克）

(1)花岗岩石料的体积；

(2)石料对基座的压强；

(3)石料对基座与基座对地面的压强之比。