浙教版科学七年级下学期4.3 地球的绕日运动 同步测试（1）
年级： 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共4小题）
1、下列属于公转特点的是 （ ）
A . 公转方向是绕着地轴自西向东旋转
B . 公转一周的时间约24小时
C . 公转使地球上产生了昼夜交替
D . 公转过程中，地轴总是指向北极星附近
2、引起太阳直射点南北移动的原因是 （ ）
A . 地球是不透明的球体
B . 地球斜着身子不停地公转
C . 地球一刻不停地自转
D . 地球被厚厚的大气层包围
3、在北半球北回归线以北，观察当地人们居住的房子，会发现房子的大门、阳台和主卧室一般朝（ ）
A . 东
B . 南
C . 西
D . 北
4、北京时间2011年9月29日晚，“天宫一号”发射升空。发射时地球位于公转轨道上的位置显示正确的是 （ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
二、填空题（共9小题）
1、小红同学发现：在阳光照射下，家里窗户影子的大小和位置会随时间发生变化。于是她就提出了下列问题，请你帮助她分析并回答。
(1)一天中，太阳高度最大的时间是在 。
(2)深圳市的纬度约为22.5。N，则深圳 （填“有”或“无”）阳光直射机会。
2、如图为地轴与地球公转轨道面的交角图，请据图回答下列问题：
(1)平面A是 ，平面B是 。
(2)角C的度数是 。
(3)地球在公转过程中，地轴总是指向 附近。
(4)如果角C为90°，那么同一地区还有没有季节变化？ ；有无昼夜更替？ 。
3、读地球公转示意图，完成下列问题。
(1)地球公转的周期大约是 年。
(2)当地球公转到 点（填字母），此时太阳直射点在 （填“南回归线”或“北回归线”）上，北半球获得的太阳光热最多，这一日称为北半球的夏至日。
(3)当地球在公转轨道上由C向D转动时，浙江的季节变化由 季向 季过渡。
4、你观察过射人室内的阳光吗？如图所示为从南面窗户直接射进室内的阳光，可知图 （填“甲”或“乙”）显示的是冬季射入的光线情况，因为此时太阳高度较 （填“大”或“小”）。
5、如图所示是某日太阳的东升西落(A、B、C分别表示不同时间太阳的位置)，读图并回答下列问题：
(1)该图反映的是人影的长度与 有关。
(2)B点反映的是该日的正午，此时太阳位于观察者的 方向，影子朝向 方向。
(3)请据图推测：日落时，太阳位于观察者的 方向，影子朝向 方向。
(4)一天之中，太阳高度的变化规律是 。
(5)一天之中，影子长短的变化规律是 。
6、如图中甲、乙两地的同学通过互联网在同一天的正午测定杆影，并用照相机记录后将图片传送给对方，以下选项是两位同学得到的一组图片，你认为正确的是 （ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
7、夏日下午，为了防止自行车被曝晒，浙江台州某学校的四层教学楼边有如图所示的四个露天停车区，你认为停车的最佳位置是 （ ）
A . 停车区①
B . 停车区②
C . 停车区③
D . 停车区④
8、读图，回答下列问题：
(1)该图是北半球的 季。
(2)此时太阳直射在______（填序号）。 (2)
A . 北回归线
B . 南回归线
C . 赤道
D . 北极圈
(3)此时，浙江杭州的太阳高度的大小为______（填序号）。 (3)
A . 一年中的最大值
B . 一年中的最小值
C . 介于最大和最小之间
D . 太阳高度与日期关系不大
9、为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图所示的实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条（短木条始终低于点光源A）。保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表：
点光源的高度（厘米） | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
影子长度Z（厘米） | 30 | 15 | 10 | 7.5 | 5 |
(1)该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是 。
(2)分析上述实验数据还可得出：在点光源逐渐上移的过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度Z的变化量 （填“增大”“减小”或“不变”）。
(3)图中s可表示点光源到短木条放置处的水平距离，如果要研究影子长度Z与点光源到短木条的距离s的关系，应如何操作？