北师大版2017-2018学年三年级下册语文理想的翅膀同步练习

年级: 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础运用(共7小题)

1、带着问题来读书
​                   
(1)课题“理想的翅膀”指的是(    ) (1)
A . 风筝 B . 蝴蝶
(2)文中描写了      种风筝。
2、选择划线字的正确读音

      (zù  zhù)        拉      (chě  cě)

      风筝(zhā  zā)            子(shān  shàn)

3、我是拼写小能手。

tiào wǔ

tuō dì

wěi ba

      

      

      

4、我会填。

①“舞”用部首查字法,先查部首      ,再查      画,第十三笔是      ,写出一个带“舞”的四字词语      

②“巧”的音序是      ,最后一笔是      

5、火眼金睛,辨字组词。

            兵            巧            琴      

            乒            攻            念      

6、选择没有语病的句子

      

A.天空中飞舞着五颜六色的风筝。

B.天空中飞舞着五颜六色的红风筝。

      

A.我估计他这道题一定做错了。

B.他这道题一定做错了。

7、课文内容我知道。

人物

风筝

理想(含义)

“我”

      

当海军

      

大蝴蝶

      

二喜

      

      

      

双体花瓶


根子

      

      

      

      

没想好

二、阅读理解(共1小题)

1、阅读下文,回答问题

    今天,到体育场来放风筝的人可真不少。他们三个一群,两个一伙,有的已经把风筝放上了天,有的举着风筝正要放。风筝花花绿绿,各式各样,有“老鹰”,有“鹦鹉”,有“仙鹤”,有“蜈蚣”……就是没有“大蜻蜓”。我跟哥哥说:“快,快点儿让咱们的‘大蜻蜓’飞上天吧。”

    哥哥让我端端正正地举着“大蜻蜓”,他拿着线轴,飞快地向前跑,边跑边放线。等到他喊一声“放”,我赶紧松开手。哥哥拽着风筝又跑了一阵才收住脚,我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上天空。它那两对大翅膀微微地呼扇着,两只眼睛骨碌碌地直转。

(1)通过“      ”“      ”这两个词语可以看出到体育场放风筝的人很多。
(2)找出说明风筝样式多的句子。
(3)仿照文中“有的……有的……”这个句式,把下面的句子补充完整。

春天,到河滩来游玩的人可真不少,他们有的      ,有的      

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