北师大版2017-2018学年四年级下册语文语言的魅力同步测试

年级: 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础运用(共1小题)

1、《语言的魅力》一文中,作者对木牌两面的语言进行了描写,结合课文内容回答问题。
(1)“我什么也看不见!”这是      写的。
(2)“春天到了,可是……”这是      写的。
(3)木牌两面的语言都有共同的目的,都是围绕      来写的,但是收到的效果是不一样的。

二、阅读理解(共2小题)

1、阅读下文,回答问题

    “春天到了,可是……”这富有诗意的语言,产生了这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的,春天是多么美好啊,那蓝天白云,绿树红花,那教堂尖顶的莺飞燕舞,那塞纳河畔嬉戏的孩子,怎能不叫人陶醉呢?但这良辰美景,对于一个双目失明的人来说,只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀!当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到,怎能不对他产生同情之心呢?

(1)在文中找出四个描写春天的四字词语。
(2)把下列句子改写成陈述句。

①这是多么令人心酸呀!

②当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到,怎能不对他产生同情之心呢?

(3)“春天到了,可是……”这富有诗意的语言,产生了巨大的作用,这就是语言的魅力。这种“魅力”在于(    ) (3)
A . “春天到了,可是……”引起人们对春天的美好的遐想. B . “春天到了,可是……”诗人用美好的春天衬托出了盲老人的不幸,使人不由自主地对盲老人产生了同情之心。
2、阅读下文,回答问题

小溪的欢歌

    清晨,小街上人来人往,像欢畅流淌的小溪。(忽然  忽闪),两辆自行车撞在了一起,相撞的两个小伙子争吵起来,互不相让,像两块大石头横在小街中央。小溪流动缓慢了,渐渐停止了。

    有的人担心上班迟到,气得厉声高叫;有的人要去车站接人,急得连连跺脚;有的人抱怨小街太窄,不住地摇头叹气;有的人干脆掉转车头,绕道而行。

    人越聚越多,小街被堵塞了。这时,人群中走出一位头发斑白的老人,他分开众人来到两个争吵不休的小伙子面前,和蔼可亲地说__大清早__为这一点小事争吵__影响这么多人上班多不好__快走吧__老人排解开纠缠在一起的两个小伙子,接着站在小街中央高声喊道:“请大家自觉遵守秩序!东去的,右边走!前面的,别停住!”

    人群开始(匆匆  慢慢)移动,渐渐加快,不一会儿,小街又畅通无阻了,街上又响起了小溪的欢歌。

(1)选择括号中恰当的词语。

(忽然  忽闪)             (匆匆  慢慢)      移动

(2)根据意思在短文中找出合适的词语。

①运行顺利,没有阻碍。      

②态度温和,容易接近。      

(3)在横线上加上合适的标点。

和蔼可亲地说      大清早      为这一点小事争吵      影响这么多人上班多不好      快走吧      

(4)找出短文中的一个比喻句和一个排比句。
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