云南省曲靖市麒麟区2017-2018学年四年级上学期语文期末质量监测试卷
年级： 学科：语文 类型：期末考试 来源：91题库
一、累积运用（共9小题）
fèng xì | kāi pì | xí jī | mǐn jié |
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zhì huì | lǒng zhào | bó wù | yī lài |
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勾当 （dānɡ dànɡ） 圆圈 （juàn quān） 喝 彩（hè hē）
厌恶 （è wù） 盘旋 （xuán xuàn） 灾难 （nán nàn）
和目相处 受益非浅 血麦亲情 晃然大悟
山洪爆发 出呼意料 画龙点精 神泰各异
应接不 费心机 屏息 视 所当然
耀武扬 欣喜若 随 而安 神清气
隐隐约约（AABB） 、 、
思考思考（ABAB） 、 、
含有动物名称的成语，如 、 、
形容高兴的成语 ， 如 、 、
的太空 灿烂的 地选择 地发现
打得 说得 发扬 发挥
①颐和园是个大公园。（扩句）
②白鹅的姿势、步态都很威武。（改为比喻句）
③小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句）
④我和指导员去印刷厂取回了教科书。（改为把字句）
⑤我的劳动没白费。我是幸福的。（用关联词连成一句话）
⑥我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。（修改病句）
①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。
②叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得 ，没有重叠起来的，也不留一点儿 。
③丰子恺笔下的白鹅的性格特点是 ；叶·诺索夫描写的白公鹅则具有 的派头。
④《送元二使西安》中“ ， ”最能表现诗人对“元二”的惜别之情。
⑤一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的“ ， ”一句诗来形容。
⑥苏轼在《题西林壁》中赞美庐山雄奇壮观、千姿百态的诗句是“ ， ”。
二、阅读理解（共2小题）
“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”
是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。
①形容声音有力，响亮而有节奏。
②大声叫好。
①“有志者当效周生啊！”的意思是 。
②“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是振兴，这句话的意思是 。
多变的狐狸
很久以前：“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。
野兔学习认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。
过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到狐狸后面。病好后，它就背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。
“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。
狐狸好像没听见，仍旧向前走。
__怎么了__狐狸__你不认识我了吗__野兔跟上去问__接着说__我是你的同学野兔呀__
“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。
又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到狐狸。
“啊，野兔，你好呀，我是你的同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。
怎么了 狐狸 你不认识我了吗 野兔跟上去问 接着说 我是你的同学野兔呀
三、习作（共1小题）
以“感谢……”为题写一篇文章。注意写出自己的真情实感。