广东省揭阳市揭西县2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷_试卷库

广东省揭阳市揭西县2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷

年级：学科：化学类型：期末考试来源：91题库

一、单选题（共14小题）

1、用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解黄金后得到一种物质：HAuCl₄（四氯合金酸），其中金元素（Au）的化合价为（）

A . +1 B . +2 C . +3 D . +4

2、“含氟牙膏”中的“氟”指的是（）

A . 元素 B . 原子 C . 离子 D . 单质

3、下列实验基本操作错误的是（）

A .

检查装置气密性 B .

点燃酒精灯 C .

滴加液体 D .

过滤

4、物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（）

A . 活性炭作吸附剂 B . 稀盐酸作除锈剂 C . 生石灰作干燥剂 D . 碘酒作消毒剂

5、下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是（）

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ①②③

6、某同学设计了下列区别各物质的方案，其中不可行的是（）

A . 通过观察来区分氧化镁和氧化铜 B . 用闻气味的方法来区别一氧化碳和二氧化碳 C . 用燃着的木条区分CO₂、H₂、O₂ D . 用蒸馏水来区别氧化钙与碳酸钙

7、下列粒子不显电性的是（）

A . 质子 B . 原子核 C . 电子 D . 分子

8、从2H₂+O₂ $\text{[math]}$ 2H₂O中获取的信息错误的是（）

A . 在反应前后，元素的种类没有变化 B . 在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应 C . 4g氢气和32g氧气完全反应，可以生成36g水 D . 在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变

9、以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是（）

A . 原子和分子都是构成物质的微观粒子，原子在化学变化中不能再分，所以分子在化学变化中也不能再分 B . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物 C . 分解反应生成两种物质，所以生成两种物质的反应一定是分解反应 D . 金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同

10、加强防火安全教育是学校教育的一项必修课，下列有关燃烧与灭火的说法错误的是（）

A . 用嘴吹灭洒落在实验桌上燃着的酒精﹣降低着火点 B . 森林灭火时，建隔离带﹣隔绝可燃物 C . 家具起火，用水扑灭﹣降低温度至着火点以下 D . 油锅着火用锅盖盖灭﹣隔绝空气

11、在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表．

物质	X	Y	Z	W
反应前的质量（g）	20	m	16	14
反应后的质量（g）	4	6	60	50

下列关于此反应的认识，正确的是（）

A . m的数值为64 B . 若W为水，则X或Y必定为酸或碱 C . 参加反应的X与Y的质量比为1：4 D . 若X为化合物，Y为单质，则该反应一定为置换反应

12、下列关于催化剂的说法正确的是（）

A . 催化剂必定加快反应速率 B . 在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂 C . 反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变 D . 用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加

13、下列各图中●和○分别是两种不同元素的原子，则其中可能表示氧化物的是（）

A .

B .

C .

D .

14、小明同学在一段时间的化学学习后梳理了以下知识：①自制简易净水器可将自来水变为纯净水；②原子核内不一定有中子；③在同一化合物中，金属元素一般显正价，则非金属元素一般显负价；④二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭，但能使火焰熄灭的气体不一定是二氧化碳⑤氧气可以支持燃烧，所以氧气可以做燃料；⑥只含有一种元素的物质一定是单质；⑦最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子．其中符合题意的个数是（）

A . 2 B . 3 C . 4 D . 5

二、填空题（共5小题）

1、请用化学符号表示或写出符号所表示的含义：

① 3个氢原子； ② 2O₂ ； ③ 2个铝离子；

④ +4价锰的氧化物； ⑤ 碳酸钠； ⑥ 氧化镁中镁元素化合价为+2 ；

⑦ 氯化钡中的阴离子； ⑧ 保持水分子化学性质的最小粒子；

2、现有H、C、O、Al四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）

①能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ②一种金属氧化物是；

③常用来炼钢的气体是 ④人体中含量最多的物质

3、写出下列反应的符号表达式，并在括号内注明基本反应类型．

(1)电解水（）

(2)红磷燃烧（）

(3)澄清石灰水常用来检验二氧化碳气体，其机理是其主要成分氢氧化钙Ca(OH)₂能吸收二氧化碳，生成碳酸钙CaCO₃沉淀，同时生成水．请写出该反应的符号表达式：．

4、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．

(1)在铁、二氧化碳和硫酸铜三种物质中，由离子构成的物质是，保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 (填具体粒子名称)．

(2)如图2，A是钙原子的结构示意图，B、C、D、E分别是四种粒子的结构示意图．

①A中x= ．

②B、C、D、E属于种元素的粒子；其中属于阳离子的是 (填字母)．

③B、C、D、E四种粒子中与A粒子化学性质相似的是 (填字母)．

5、废旧金属可以回收利用，用合金废料（含Fe、Cu和Al）制取FeSO₄和CuSO₄溶液的实验流程如图（部分生成物已略）：

(1)合金属于（填“纯净物”或“混合物”）；

(2)步骤①反应的化学方程式为：2Al+2NaOH+2R═2NaAlO₂+3H₂↑，依据质量守恒定律推出R的化学式为，步骤②反应的化学方程式为；

(3)由Cu制取CuSO₄溶液有以下三种途径：

I．Cu+2H₂SO₄（浓） $\text{[math]}$ CuSO₄+SO₂↑+2H₂O

Ⅱ.2Cu+O₂ $\text{[math]}$ 2CuO CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O

Ⅲ.3Cu+8HNO₃═3Cu（NO₃）+2NO↑+4H₂O

你认为最佳途径是（填序号），理由是．

三、推断题（共1小题）

1、A、B……H 八种物质，有下图所示关系：其中A是一种紫黑色的固体，B是氧化物，G是一种黑色固体单质，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。试推断：

(1)写出物质的名称：A：；E：。

(2)写出反应③的化学方程式：。

(3)实验室常用： (填物质名称)检验H气体的存在，该反应的化学方程式为：

四、科学探究题（共1小题）

1、某学习小组做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成物中有黑色固体．针对这一现象，他们猜想可能是镁与N₂或CO₂反应生成黑色固体。针对猜想他们开展了如下探究活动．有同学设计了以下三种装置来获得氮气。小王通过查资料得到以下信息：SO₂可以和澄清石灰水发生部分反应，P₂O₅极易溶于水生成一种酸，CO₂可溶于水。请你帮忙完成以下任务

(1)【实验一】镁带与氮气的反应

以上是获取氮气的方法及装置，其中得到氮气较纯的是（填字母）

(2)燃烧镁带，观察现象：将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛N₂的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体。

实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应，生成淡黄色的氮化镁．（氮的化合价为-3）该反应的化学方程式是：。

(3)实验反思：空气中N₂的含量远大于O₂的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁。原因是

(4)【实验二】镁带与二氧化碳的反应

将燃着的镁带伸入盛CO₂的集气瓶中，镁带剧烈燃烧，瓶内产生氧化镁和一种黑色固体单质，该黑色物质是（写出化学式，下同）

(5)【探究结论】

镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中反应产生的．

五、实验题（共1小题）

1、许多物质燃烧都伴随发光放热的现象。王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化，王刚小组的同学对此展开了探究。

(1)【提出问题】有发光放热现象的变化都是化学变化吗？

【猜想与假设】一、都是化学变化；二、。

(2)【收集证据】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：

将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到：

a 烧杯内壁出现；

b 手摸烧杯壁有感觉；

c 蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。

(3)将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到。

分析：蜡烛燃烧产生的新物质是，蜡烛燃烧为变化。

(4)观察白炽灯（灯丝为钨丝）：

通电前	通电中	通电后
灯丝为银白色固体	发出白光，手摸灯泡感觉	灯丝为银白色固体

分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于变化。

【获得结论】猜想（填“一”或“二”）符合题意。

六、计算题（共2小题）

1、食品安全人人有责，我们有责任提醒别人：烧烤摊里会吃出“癌症风险”．腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺（C₂H₆N₂O）的强致癌物质，请回答下列问题：

(1)该物质的相对分子质量。

(2)该物质中碳元素与氮元素的质量比。

(3)3.7g该物质中氮元素的质量。

2、有机物中碳氢化合物可用C_xH_y表示，其完全燃烧的化学方程式：C_xH_y+（x+ $\text{[math]}$ ）O₂ $\text{[math]}$ xCO₂+ $\text{[math]}$ H₂O．判断等质量的①CH₄ ， ②C₂H₂ ， ③C₂H₄ ， (请通过计算确定)三种碳氢化合物完全燃烧消耗氧气由大到小的顺序？