湖南省娄底市新化县2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷
年级: 学科:化学 类型:期末考试 来源:91题库
一、单选题(共15小题)
1、2017年“世界环境日”中国确定的主题是“绿水青山就是金山银山”。下列做法与之相违背的是( )
A . 利用风力发电
B . 增加绿化面积
C . 节约用水用电
D . 直接排放废气
2、中华文化博大精深,在许多成语中蕴含着物理变化、化学变化.下列成语中蕴含化学变化的是( )
A . 水滴石穿
B . 火烧赤壁
C . 刻舟求剑
D . 杯弓蛇影
3、下列关于氧气的说法中,错误的是( )
A . 氧气能支持燃烧,所以氧气可作燃料
B . 氧气能使带火星的木条复燃
C . 红磷在氧气中燃烧,产生浓厚的白烟
D . 铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体,放热
4、为防止师生吸“二手烟”,教育部下发通知:凡进入中小学校的任何人,在任何地方、任何时候不得吸烟。从分子和原子的知识来看,造成非吸烟者在公共场所吸“二手烟”的主要原因是( )
A . 分子质量小
B . 分子体积小
C . 分子间有间隔
D . 分子在不断运动
5、下列实验基本操作错误的是( )
A .
滴加液体
B .
点燃酒精灯
C .
过滤
D .
加热试管里的液体




6、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还能表示一种物质的是( )
A . Cu
B . N2
C . H
D . 2O2
7、焦亚硫酸钠在食品加工中常用作防腐剂、漂白剂和疏松剂。焦亚硫酸钠(Na2S2O6)中硫元素的化合价为( )
A . -2
B . +3
C . +4
D . +5
8、现有反应:2Cu(NO3)2
2CuO+O2↑+4X↑,则X 的化学式为( )

A . NO
B . NO2
C . NH3
D . N2O3
9、下列物质中不是氧化物的是( )
A . 水
B . 空气
C . 干冰
D . 二氧化锰
10、遇到火灾时,正确处理火险有利于保护生命财产安全,下列处理方式中错误的是( )
A . 如果是室内着火,立即打开所有门窗
B . 用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场
C . 发现火灾立即拨打 119 火警电话
D . 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
11、如图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列做法合理的是( )
A . 用过量的红磷进行实验
B . 红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞
C . 红磷熄灭后,立即打开止水夹
D . 用木炭代替红磷进行实验
12、推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是( )
A . 氧气由氧元素组成,所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素
B . 质子数决定元素种类,所以质子数相同的粒子一定属于同种元素
C . 物质发生化学变化时伴随有能变化,所以有放热、吸热现象一定是发生化学变化
D . 催化剂可以加快化学反应速率,所以任何化学反应都需要催化剂
13、下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是( )
A . 炒菜时油锅里的油着火,可用锅盖盖灭
B . 降低可燃物的着火点是灭火的一条途径
C . 煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火
D . 钻木取火是因为摩擦生热,使温度达到了可燃物的着火点
14、“珍爱生命,远离毒品”。冰毒是一种毒品,能引发急性心脑疾病,并出现狂躁、暴力、自杀等倾向,其主要成分为甲基苯丙胺(化学式为C10H15N)。下列有关甲基苯丙胺的说法正确的是( )
A . 相对分子质量是82
B . 碳、氢、氮三种元素的质量比为10:15:1
C . 是由C,H,N三种元素组成的有机物
D . 充分燃烧只生成二氧化碳和水
15、下列有关碳单质的说法错误的是( )
A . 金刚石、石墨均为碳单质,它们充分燃烧的产物都是二氧化碳
B . 金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同
C . 书写档案时规定使用碳素墨水,是因为常温下碳的化学性质不活泼
D . 石墨在一定条件下转化成金刚石是物理变化
二、填空题(共2小题)
1、化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言。请用化学用语填空:
(1)2个氢原子
(2)3个氧气分子
(3)n个亚铁离子
(4)氧化镁中镁元素显+2价 。
2、2017年3月22日是第二十五届“世界水日”,也是第三十届“中国水周”的笫一天,爱护水资源越来越引起人们的重视,某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研 究调查:
(1)取回水样,静置后过滤,实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、 ;
(2)科学研究证明,水在TiO2作催化剂和光照的条件下,能分解为氢气和氧气,反应的化学方程式是 。
(3)日常生活中将硬水转化为软水的方法是 ;
(4)可用 检验该水样是硬水还是软水;
(5)我县淡水资源丰富,保护好水资源是每个人的责任。保护水资源一方面要节约用水,另一方面要_。
三、简答题(共2小题)
1、模型是联系宏观与微观的桥梁。
(1)图1是钠原子结构示意图,图中“X”的数值为 。
(2)某化学反应的微观示意图如图2所示,据图回答问题,请写出这个反应的化学方程式: 。
(3)2017年5月9日,中国科学院发布了 113号、115号、117号及118号四种元素的中文名称,其中一种元素在元素周期表中的信息如图3所示,下列有关该元素说法错误的是_____。 (3)
A . 相对原子质量为288
B . 核内有115个质子
C . 是非金属元素
D . 核内有173个中子
(4)图4中ABCD四种粒子的结构示意图都具有 结构。
2、2017年5月18日,我国首次海域“可燃冰”试采成功。中共中央、国务院发出贺电,中国人民又一次攀登上了世界科技的新高峰。“可燃冰”是天然气水合物,外观像冰一样,遇火即可燃烧。
(1)开采海域“可燃冰”,要用金刚石做成的钻头钻凿海底坚硬的岩层,这是利用了金刚石 的物理性质。
(2)燃烧必须满足一定的条件才能发生,“可燃冰”为燃烧提供了 。
(3)目前使用的主要化石燃料有煤、 和天然气等。
(4)甲烷燃烧的化学方程式是 。
(5)可燃冰若开采不慎,会导致甲烷气体大量泄露,对环境造成的影响是 。
四、流程题(共1小题)
1、超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如图:
(1)过筛的目的是拦截 (填“大于”或“小于”)筛孔直径的颗粒。
(2)碳化塔中反应的化学方程式为 。
五、实验题(共1小题)
1、请根据图1各图中提供的信息,回答问题:
(1)仪器a的名称是 。
(2)用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是 (填序号),为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做一点改进的是 ,若用D装置收集氧气,当观察到 时,便可开始收集。
(3)用收集的氧气完成图E细铁丝燃烧的实验,集气瓶中预先放少量水的原因是 。
(4)图2是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点: 。
六、科学探究题(共1小题)
1、小明同学学完“木炭充分燃烧生成二氧化碳,木炭燃烧不充分,生成一氧化碳”,在学习“木炭与氧化铜反应,生成铜和二氧化碳”时,产生疑问:木炭与氧化铜反应,会不会生成一氧化碳呢?拟按以下思路进行探究。
【实验目的】探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分。
【提出猜想】猜想一:该气体产物可能是CO2;猜想二:该气体产物可能是CO。
【设计实验】结合教材,改用酒精喷灯设计如图所示装置进行实验。
【实验现象及结论】预期的实验现象及结论如下:
①若澄清的石灰水变浑浊,则气体为CO2;
②若澄清的石灰水不变浑浊,则气体为CO。
【反思及应用】请你分析并回答:
(1)小明同学的猜想是否严谨?并说明理由: ; 。
(2)设计一个实验,验证(1)中你的理由。请简述你的实验方案: 。
(3)该实验装置存在的缺陷是 。
(4)反应结束时,停止实验的操作步骤是 。
(5)实验后发现试管①内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物,清洗时去除该固体生成物的方法是 。
七、计算题(共1小题)
1、新化县石灰石资源丰富,某化学兴趣小组称取30g石灰石样品,把300g稀盐酸分3次加入样品中(假设杂质不反应也不溶解),得实验数据如下
请计算:
(1)100g稀盐酸能与多少克碳酸钙恰好完全反应。
(2)求30g该石灰石样品完全反应产生二氧化碳气体的质量(写出计算过程)。