浙教版科学八年级下学期3.5 生物的呼吸和呼吸作用同步测试（1）_试卷库

浙教版科学八年级下学期3.5 生物的呼吸和呼吸作用同步测试（1）

年级：学科：科学类型：同步测试来源：91题库

一、填空题（共9小题）

1、肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系的叙述是（）

A . 肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成 B . 肺泡外布满毛细血管 C . 毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成 D . 肺是内脏器官中位置最高的器官

2、请据图回答下列问题。

(1)呼吸系统是由和组成的。

(2)[6] 是呼吸系统的主要器官，它是进行的场所。

(3)[1] 、[2] 、[3] 、[4] 、[5] 共同组成呼吸道，主要作用是将吸入的空气变得，减少对的刺激。

3、如图表示人体呼吸时膈肌顶部造成胸腔容积变化的情况。人处于吸气状态时，膈肌，胸腔体积，外界气压比胸腔气；当人处于呼气状态时，膈肌，胸腔体积，外界气压比胸腔气。

4、当肋间外肌和膈肌收缩时，下列各项正确的是（）

①胸腔容积缩小　②胸腔容积扩大　③肺收缩　④肺扩张　⑤肺内气压低于大气压　⑥肺内气压高于大气压

A . ②④⑤ B . ①③⑥ C . ①③⑤ D . ②③⑥

5、如图所示是模拟膈肌运动的示意图，下列分析正确的是（）

A . 甲表示吸气过程，膈肌舒张 B . 甲表示呼气过程，膈肌收缩 C . 乙表示呼气过程，膈肌舒张 D . 乙表示吸气过程，膈肌收缩

6、如图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由大到小的顺序是（）

A . c＞a＞b B . a＞b＞c C . a＞c＞b D . b＞c＞a

7、如图是检验呼出气体的实验装置，请根据你所学的知识和实践经验回答下列问题。

(1)在“呼吸处”缓慢地吸气和呼气，吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，用夹子夹紧A管的橡皮管。进行多次后， (填“A”或“B”)试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含。

(2)在实验中设置A试管的目的是。

(3)人体内呼出的二氧化碳产生的部位是。 (3)

A . 血液 B . 肺泡 C . 细胞 D . 气管

(4)在呼吸时，由于肋间外肌和膈肌收缩，胸廓扩大，气体就被；当和舒张，胸廓变小时，气体就被呼出。

8、如图所示是人体内的细胞与外界环境之间进行的气体交换过程，请回答：

(1)已知A是体内气体交换的主要器官，则A的名称是。在A中与气体交换有关的结构是，其有利于气体交换的特征是。

(2)毛细血管与细胞之间进行气体交换必不可少的过程是。试想一下：若毛细血管中O₂要进入体内某细胞中，则O₂浓度要 (填“大于”“小于”或“等于”)细胞内的O₂浓度；而若体内细胞中CO₂要进入毛细血管，则CO₂浓度要 (填“大于”“小于”或“等于”)毛细血管内的CO₂浓度。

9、下表为人的吸入或呼出的气体成分，请根据表中的数据，回答下列问题。

气体成分气体含量	A	B
氮气	78%	78%
氧气	16%	21%
二氧化碳	4%	0.03%
水蒸气	1.1%	0.07%
其他气体	0.9%	0.9%

(1)表中A，B表示人吸入或呼出的气体，则 (填“A”或“B”)表示呼出的气体。

(2)人在呼气过程中，对应肺部变化的是图。

二、选择题（共4小题）

1、下列关于呼吸及呼吸道的说法错误的是（）

A . 氧气从外界进入人体内血液的路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网 B . 平静吸气时，肋间外肌和膈肌均收缩 C . 呼吸道会使进入肺部的气体变得湿润、温暖和清洁，因此在雾霾天气出门无需防护 D . “食不言，寝不语”中“食不言”可避免吞咽时说话导致食物进入气管

2、为什么人的肺不是一个大的囊泡，而是由很多小的肺泡构成的呢？用下列切萝卜的模拟实验可帮助理解：如图，将一大块萝卜不断等分，测量切块的边长，计算切块的表面积并求和。

通过“切块表面积之和”这一数据的变化可以说明，由于许多肺泡的存在增大了肺的表面积，从而提高的效率。

3、如图是人体气体交换示意图，据图回答：

(1)甲图表示的过程为。

(2)甲、乙两处的气体交换主要通过（） (2)

A . 呼吸作用 B . 渗透作用 C . 扩散作用 D . 交换作用

(3)下列各项中二氧化碳含量最高的是（）
(3)

A . 肺泡 B . 组织细胞 C . 血液 D . 组织液

4、如图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图。请回答下列问题：

(1)曲线AB段表示 (填“吸气”或“呼气”)时肺内气压的变化。

(2)在曲线BC段的变化中，胸腔的体积 (填“增大”或“减小”)。

(3)本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的点，此时肺内气压与外界大气压的值。