岳麓版历史高二选修三第六单元第24课和平与发展--当今世界的时代主题同步练习

年级: 学科:历史 类型:同步测试 来源:91题库

一、选择题。 (共20小题)

1、余秋雨在《千年一叹》中写道:“在今天,世界的麻烦在中东,中东的麻烦在阿以,阿以的麻烦在耶路撒冷。如果真是这样,那么耶路撒冷,我实在无法描述走近你时的心情。”对材料理解正确的是(   )


A . 作者反对宗教信仰 B . 两极格局已结束 C . 紧张与动荡仍是当今世界的主题 D . 当今国际局势缓和与紧张、和平与动荡并存
2、有关材料表明,目前美国向世界上140个国家和地区出售武器和军事技术。在世界正在进行的约50场地区冲突中,美国向其中40多场冲突的交战的一方或双方提供武器。这些史实告诉我们(   )

①现代战争的深刻根源在于武器销售             ②美国对地区冲突起了推波助澜的作用

③霸权主义和强权政治是解决和平问题的主要障碍 ④美国的行为对和平构成了威胁

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④
3、 下图是17世纪以来出现的一系列重要文献。它们(   )

反映了近代以来国际争端频繁            ②得到了各国普遍认同和自觉遵守

③展现了人类追求和平的持续努力           ④成为了解决国际争端的法律依据

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
4、下面是两幅儿童照片的对比,你认为要改变这种巨大反差,主要应采取的措施是(   )


A . 建立国际经济新秩序 B . 倡导“和平共处”的万隆精神   C . 实行不结盟运动 D . 建立多极化的世界格局
5、冷战时期,北约、华约等军事政治性组织是影响世界格局的重要因素;冷战结束后,各

类国际经济合作组织的重要性与日俱增。这一变化趋势主要反映了当今世界(    )                                               

A . 国家之间的经济差距加大 B . 和平与发展成为时代主题 C . 市场经济制度得到普遍认可 D . 可持续发展问题受到普遍关注
6、和平与发展的关系是 (  )
A . 发展是和平的前提,和平是发展的保障 B . 和平与发展相互对立,互相排斥 C . 和平是发展的前提,发展是和平的保障 D . 和平与发展先后相继,因果相承
7、目前,不少人已经认识到贫富差距的扩大是影响社会政治稳定的重要因素,贫困会导致

冲突。这表明 (  )

A . 战乱和冲突是世界经济发展的重大障碍 B . 和平与发展彼此联系又相互影响 C . 和平是人类社会存在和发展的基本条件 D . 第三世界国家面临严峻经济形势
8、观察下图,抵御和消除图中现象的根本途径是 (  )

水污染      大气污染    艾滋病祸及儿童

A . 寻找更多的可利用资源 B . 消除贫富差距 C . 走可持续发展之路 D . 消灭霸权主义
9、有人说:本·拉登是美国制造的一颗炸弹,其依据是苏联入侵阿富汗期间,美对本·拉

登进行了培训及军事援助,这说明 (  )

A . 争夺世界霸权导致世界恐怖主义的产生 B . 美国没有在亚洲推行冷战政策 C . 美苏争霸是当时国际关系的主要特点 D . 美苏争霸给世界人民带来了灾难
10、家宝总理强调指出:“我们将始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策。”中国政府始

终不渝地奉行这一政策的根本目的是 (  )

A . 加强同广大发展中国家的合作 B . 促进世界的和平与发展 C . 维护世界和平,为现代化建设创造良好的外部环境 D . 反对霸权主义,维护国家主权
11、以下关于20世纪后半期时代主题转变的原因分析正确的是(   )

①第二次世界大战后美苏两极格局的形成、发展和瓦解

②全球化发展,国与国之间相互依存程度加深

③广大亚、非、拉国家独立后,努力争取民族的繁荣富强

④经历两次世界大战,维护世界和平是世界人民强烈愿望,也是世界各国共同责任

A . ①③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④
12、20世纪的时代主题由战争与革命转变为和平与发展,本质上反映了(   )


A . 和平与发展是人心所向 B . 世界上大多数国家致力于提高综合国力 C . 局部战争仍然频繁发生 D . 时代的主要矛盾和根本任务发生变化
13、美国在海湾战争、伊拉克战争中使用的“战斧”式巡航导弹一枚就价值约100万美元,相当于一个普通美国人20年左右的收入。这最能说明(   )


A . 美国的富有 B . 战争是一种巨大的消耗 C . 美国武器价格昂贵 D . 普通美国人收入低
14、在第29届奥运会开幕式上,中国人民用舞蹈的形式传达出了世界人民要和平、求发展的愿望(见下图)。下列关于和平与发展说法正确的是(   )


A . 和平是一国的和平 B . 发展是本国的经济发展问题 C . 和平是世界范围内的总体和平,发展是世界范围内的繁荣和发展 D . 和平与发展已经得到实现
15、目前,不少人已经认识到贫富差距的扩大是影响社会政治稳定的重要因素,贫困会导致冲突。这表明(   )


A . 战乱和冲突是经济发展的重大障碍 B . 和平与发展是彼此联系而又相互影响的  C . 和平是人类社会存在和发展的基本条件 D . 整个世界特别是发展中国家的经济形势依然严峻
16、胡锦涛指出,发展是人类文明进步的基础,是解决全球面临的各种矛盾和问题的关键所在,只有实现全球协调、平衡、普遍发展,才能实现持久的和平与稳定。支持上述说法的理由是 (   )

①和平与发展是相辅相成的                 ②和平是发展的前提

③发展是维护世界和平的重要基础           ④战乱和冲突是经济发展的重大障碍

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
17、2010年以来世界局势动荡,突尼斯、埃及、叙利亚出现了大规模的反政府示威,利比亚爆发的骚乱及流血事件不断升级。2011年以美国为首的北约轰炸利比亚。下列有关当今世界形势评述正确的是(   )


A . 动荡紧张成为当今世界形势的主流 B . 冷战结束后开始出现多极化趋势 C . 当今世界是美国及欧、中、日、俄共同主导的一超多强的世界 D . 民族、领土等矛盾及大国插手使世界局势动荡不安
18、2011年,本·拉登被美国特种部队击毙后,“后本·拉登时代”恐怖主义活动猖獗,各国纷纷采取措施打击恐怖活动。这表明(   )


A . 恐怖主义已成为当今世界的主题 B . 恐怖主义是世界不太平的根源 C . 战争的威胁已经不存在 D . 恐怖主义是世界不太平的因素之一
19、针对韩国在两国有争议的海域进行的军事演习,朝鲜于2010年11月向延坪岛猛烈炮击。韩国国防部曾表示:如果遇到敌人的打击,各级部长指挥官可自行行使自卫权。造成上述朝鲜半岛局势紧张的历史原因是(   )


A . 美苏间的军备竞赛 B . 冷战的阴影 C . 日本殖民统治的影响 D . 朝鲜核试验
20、越是高度的概括,越容易引起争议。对20世纪历史的概括,下列说法中争议最少的可能是(  )

A . 帝国主义战争,社会主义革命,第三世界崛起,经济、科技和文化大发展 B . 帝国主义战争和社会主义革命,冷战和走向多极化,和平、改革与发展 C . 两次世界大战,两种制度,两极格局,多极化趋势,革命与改革,和平与发展 D . 一战和二战,冷战及局部战争,殖民体系瓦解,经济、科技和文化大发展

二、材料分析题 (共5小题)

1、对和平的向往和追求是人类永恒的主题。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一 康德把人类社会划分成两个阵营:一边是普通百姓,和平对他们而言是最有益的;另一边是王朝统治者,他们不断把百姓赶进战火硝烟。这种区分带有革命性的含义,各国民众应该在理性的基础上联合起来,在共同的和平的利益上形成跨国界的共识。

——托布约尔·克努成《国际关系理论史导论》

材料二 大多数德国人自愿追随希特勒,根本不在乎反对派的遭遇和对犹太同胞的种族隔离现实。对他们来说,德国在重新前进,而这是最重要的。由于建立了战争工业,又进行了修筑高速公路等大工程,失业现象很快就消失了。国家号召所有的德国人都买一辆“大众”牌轿车。巧妙的宣传使人人感到生活在伟大的时代 。

——德尼兹·加亚尔、贝尔纳代特·德尚等《欧洲史》

材料三 我们感到,虽然战争的危险还存在,但是……日本人民不希望有战争。欧洲人民也不希望有战争。第三世界,包括中国,希望自己发展起来,而战争对它们毫无好处。第三世界的力量,特别是第三世界国家中人口最多的中国的力量,是世界和平力量发展的重要因素。所以,从政治角度来说,中国的发展对世界、对亚太地区的和平与稳定都是有利的。

——邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》(1985年)

(1)根据材料一并结合所学知识,概述康德对世界和平的基本观点。
(2)结合材料二和所学知识,分析“大多数德国人自愿追随希特勒”的原因。结合这一事例,简析材料一中康德和平观的局限性。
(3)根据材料三,概括邓小平认为人类保障世界和平是有可能的理由。结合所学知识,概括20世纪后20年中国为维护世界和平而做的努力。
2、阅读下列材料:

材料一 新加坡中华总商会于2014年2月15日举行了第47届悼念日本占领时期死难人民祭礼。总商会希望借这个悼念仪式让新加坡年轻一代牢记日本占据时期的悲惨日子,同时让人民了解自由与和平的可贵,以及全面防卫的重要性。这项活动也是“全面防卫日”的重点项目之一。

材料二 2014年2月27日,十二届全国人大常委会第七次会议决定,以立法形式确定中国人民抗日战争胜利纪念日和设立南京大屠杀死难者国家公祭日,集中反映中国人民的意志。强调牢记历史,维护正义与和平。敦促日本领导人本着对历史负责的态度,切实正视和反省军国主义侵略历史,以诚实态度和实际行动取信于亚洲受害国人民和国际社会。

请回答:

(1)根据材料一、二并结合所学知识,简析新加坡、中国确立“公祭日”(“全面防卫日”)的共同原因和特点。
(2)结合材料一、二指出中国确立的“公祭日”与新加坡的“全面防卫日”有何本质区别,中国的这一举措有何现实意义?
3、阅读下列材料:

材料一 日俄战争是一场帝国主义之间的不义之战,是交战双方站在对立的立场同时侵略中国、重新划分势力范围、争夺利权的战争。日俄战争爆发后,日本居然要求清政府在东北三省以外地区严守中立,让出东北地区作战场,坐视日俄两国在中国境内为争夺在中国的势力范围而厮杀。腐败至极的清政府无力约束交战双方,屈辱地宣布“局外中立”。必须强调指出:在中国和朝鲜国土上进行的这场帝国主义掠夺战争,给中朝两国人民造成了极为深重的灾难。

——摘自《日俄战争与东北亚局势重组》

材料二 从2003年六方会谈召开以来,朝核问题历经波折,甚至还出现了朝鲜核试验、朝鲜半岛局势骤然紧张的局面,但局势终究没有失控,这里面中国的作用尤为关健。这也再次证明, 在朝核问题上,中国的作用不可替代。……能维持六方会谈这个框架,使朝核危机得以在框架内化解,这本身就是中国对东北亚和平的重要贡献。

——中国社科院朝鲜半岛问题专家朴健一答记者问

(1)根据材料并结合所学知识,简要分析中国从日俄战争时期的“局外中立” 到朝核六方会谈“作用不可替代”的主要原因。
(2)根据材料和所学知识,概括导致东北亚地区局势不稳定的主要因素。
4、阅读下列材料,回答相关问题。

材料一 朝鲜南北分别建国后,双方关系迅速恶化,三八线上不时发生流血冲突 。据统计,仅1949年一年内,三八线附近发生大小武装冲突达2600余起,且规模越来越大。到1950年6月25日终于爆发了全面战争。这场战争本意是通过武力手段恢复国家的统一,但三年战争的结果是双方重新回到了三八线,屈指算来迄今已超过半个多世纪。

材料二 美国总统奥巴马希望在一年内达成协议,“当明年我们回到这里,我们可以有一项协议,带来一个新的联合国会员”,他说“一个主权独立的巴勒斯坦国家,与以色列和平共处”。

材料三 在谈到地区冲突时,普里马科夫认为,这种冲突已同国际恐怖主义错综复杂地交织在一起,使冲突的解决变得更加困难,从而使世界面临新的危险。他说,“车臣问题不是一个孤立的问题和现象,当地的恐怖主义分子和分离主义者得到了外部的支持。”

——新华社电

(1)依据材料一并结合所学知识说明朝鲜半岛分裂的原因。
(2)据材料二分析美国政府在巴以冲突中的立场。
(3)依据材料三概括当今世界地区性冲突的特点。
(4)综合上述材料谈谈你对地区性冲突的看法。
5、阅读下列材料:

材料一 恐怖主义狂潮冲击着世界上许多国家,但首当其冲、受害最深的当推美国。据美国国防部统计,1968—1985年,在72个国家里的美国人和设施遭到过恐怖袭击。美国的外交官遭袭击和暗杀者已达300多人。在世界上每年发生的恐怖事件中,以美国为目标的约占30%一40%。

——摘编自吴华等《全球冲突与争端》

材料二 2001年9月11日,恐怖组织袭击了位于美国纽约的世贸大楼。之后美国采取了一系列的措施打击恐怖势力。

2001年10月7日,美国开始对阿富汗实施军事打击;

2001年12月13日,布什宣布,美国退出《反弹道导弹条约》;

2002年2月,美国开始着手准备对伊拉克动武,布什及其主要官员不断放风,表示要从军事上推翻萨达姆政权;

2002年6月1日,布什在西点军校发表演说时,提出了“先发制人”的理论;

2003年3月,美国绕开联合国发动了伊拉克战争。

——摘编自“百度百科”

(1)根据材料一并结合所学知识,简析恐怖事件中“受害最深的当推美国”的原因。

(2)根据材料二并结合所学知识,评述“9·11事件”后美国采取反恐措施的特点。

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