人教版（新课程标准）2017-2018学年三年级下册第八组第6课燕子专列同步练习
年级： 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础知识（共6小题）
ōu zhōu | shū shì | tè shū | cháng tú |
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pí láo | qǐ chéng | zhòu jiàng | kōng tiáo |
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欧 士 殊 救 载
鸥 土 珠 球 栽
的空调列车 的地方 的客人
的燕子 的大雪 的山路
特别—— 疲劳——
温暖—— 舒适——
①当地气温 ，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途 ，已经非常 ，再加上找不到食物，饥寒交迫， 死亡。
②听到消息后，居民们 走出家门， 料峭的春寒， 满天飞舞的大雪， 冻得坚硬的山路， 寻找冻僵的燕子。
①燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？
②她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
二、阅读理解题（共1小题）
有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正在准备启程，站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊的客人——燕子。燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？
事情是这样的：这年春天，成千上万的燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把燕子送到温暖的地方。
于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖这皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。
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濒临 | 疲劳 | 踏着 | 载着 |
一 车站 一 列火车 一 小姑娘
一 燕子 一 客人 一 大雪