人教版(新课程标准)2017-2018学年四年级下学期语文第18课《永生的眼睛》同步练习

年级: 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础运用(共21小题)

1、看拼音,写词语。

lǒng zhào

liú tǎng

juān zèng

qì guān

      

      

      

      

máng tóng

kù ài

cháng cí

lǐng wù

      

      

      

      

2、给形近字组词

            哀           膜           孤          待      

            衷           摸           狐          诗      

3、在横线上填上恰当的词语。

      的悲哀         的生活         的东西         的器官         的泪水

4、选择划线字的正确读音。

病(jí jī)             护(hē hè)          角(mó mé)      

复(huī huí)          愿(yí yǘ)           从(zūn zhūn)      

5、查字典填空。
(1)“恢”用部首查字法,应查      部,再查      画。用音序查字法应查音序      ,再查音节      ,组词      
(2)“拥”用部首查字法,应查      部,再查      画。用音序查字法应查音序      ,再查音节      ,组词      
6、按意思写词语。

①用不着想,形容说话、做事迅速。      

②突然发生。      

③因非常高兴、感激或悲伤而流的眼泪。      

④形容生动活泼的样子。      

⑤指人去世。      

⑥比喻脱离黑暗环境,重新见到光明。      

7、给句子加标点。

      你怎么能让他们这样对待妈妈      我冲着爸爸哭喊      妈妈完整地来到世上      也应该完整地离开      

②父亲接着说      当你们得知是我的眼睛角膜起了作用      你们会为我自豪      

8、写出下列词语的反义词。

痛苦—        光明—        骄傲—        

同意—        痛快—        完整—        

9、补写词语。

突如      来    不      思索          如生、

热泪      眶          见天日    夺      而出

10、判断正误,正确写“对”,错误写“错”。
(1)“我”妈妈捐献眼睛角膜不是她本人的意愿。 (1)
A . 正确 B . 错误
(2)“我”父亲死后不止捐一副眼睛角膜,还包括其他完好的器官。 (2)
A . 正确 B . 错误
(3)小温迪打算在她死后也捐赠眼睛角膜,这是“我”教育的结果。 (3)
A . 正确 B . 错误
(4)文章标题“永生的眼睛”主要意思说“我”父亲与母亲的眼睛永远留存着。 (4)
A . 正确 B . 错误
11、找出句中的错别字并改正

①我紧紧地搂着温迪,激动的泪水夺框而出。      

②在这一刻,我真正领语到了父亲所留下的远非一副角膜。      

③父亲与世长辞后,我遵从他的遗愿捐增了他的眼睛角膜。      

④当你们得知是我的眼睛角膜起了作用,你们会为我自毫!      

12、概括课文《永生的眼睛》的主要内容。
13、在横线上填上恰当的词语。

      地回答          地答应          地离去

      地说            地告诉          地拥抱

14、课文的题目为什么叫《永生的眼睛》?
15、给下列多音字组词。

冲:chōng         chòng         

重:chónɡ         zhònɡ      

给:ɡěi         jí         

假:jiǎ         jià      

16、选词填空

①我正在长时间地      (观赏 欣赏)着这条大鲈鱼时,却听父亲      (平静 安静)地说:“把它放回湖里去!”

②但是看那孩子的面孔,看那使人      (胜任 信任)的神情,我又      (断定 判断)他不是那种人。

17、给句子填入恰当的关联词语。

①《永生的眼睛》一课      使我感动,      引起我许多的想法。

②父亲      死去了,      他那话语给我留下深刻的印象。

      我们的捐献给了别人快乐,      这种做法是很高尚的。

      牺牲自己的个人利益帮助别人,      应当处处为自己的利益斤斤计较,这才是有意义的人生。

18、按拼音填空

yì:才华横      、文      、回      、容      、翻            思、友      

jiāo:      阳、      傲、      花、      气、上      、香      

zǔ:      挡、      织、      力、      国、      

19、加偏旁组字,再组词。

龙—                尚—                灰—              

曾—                告—                用—              

20、修改病句。

①他愉快而高兴地告诉我,他去世后要捐赠所有完好的器官。

②遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。

③她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。

21、改写句子。

①这次,我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲!(改为反问句)

②父亲接着说:“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用,你们会为我感到自豪!”

(改为转述句)

二、阅读理解(共1小题)

1、课外阅读,回答问题。

    儿子长大了。他一方面夜以继日地学习,期望自己能够考上一个理想的学校;一方面又童心依旧,抵挡不住电脑游戏的诱惑,时不时的在电脑游戏中大战一番。

    儿子刚上中学时,“望子成龙”的我们就抱回一台电脑,同时也请回了电脑家庭教师——学习软件,还给孩子买了一些游戏软件。当时儿子真是在班里风光一时。

    有人说,教育软件都是家长买的,游戏软件才是孩子要的。此话不假,孩子以学习电脑、做练习为名,却以玩游戏告终的现象屡见不鲜。家长忍不了了,游戏战场被迫从“地上”转入“地下”,终于有一天,“地下”战场被围剿,全军覆没。

    我的儿子平时努力学习,按时完成学校老师安排的任务,当然也在作业之后,念念不忘自己的游戏。作为父母,我们尽量少说,以便锻炼孩子的自我管理能力。

    放假了,儿子的时间更充裕了。复习功课之余,儿子的精力几乎都放在电脑游戏上了。我们虽然担心,但是仍然控制自己少说话,静观儿子的变化。有一天,儿子突发奇想:能不能用自己学习过的电脑知识编一个小游戏?半夜他偷偷爬起来研究,一晚上下来还真鼓捣出点名堂一一屏幕上两个小人伸胳膊踢腿,你一拳他一脚,打得还挺热闹。压根儿就没想到玩游戏还能激发孩子的想像力,更没想到这小子还真有两下子。我们突然醒悟:应当好好鼓励儿子,让儿子干自己喜欢的事。

    一次偶然的机会,儿子看到一篇文章《能将游戏作为职业多好》。儿子手舞足蹈,大呼:“英雄所见略同,这真和我的想法不谋而合!”他口出狂言:“现在我玩的是别人的游戏,几年之后,就得让别人玩我的游戏!我要以游戏开发为职业,要拿玩游戏当饭吃,要享受高质量的人生!”

    我们笑着看着儿子,心想:儿子长大了,有主意了。既然人家横下一条心,自己打下百分之百的保票,做家长的怎能打击孩子的积极性呢!

(1)从“现在我玩的是别人的游戏,几年之后,就得让别人玩我的游戏!”这句话,你看出文章中的“儿子”是怎样一个人?
(2)文中从什么地方看出儿子在“享受高质量的人生”?
(3)读了这篇文章你想到了什么?
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