人教版(新课程标准)2017-2018学年四年级下学期语文第27课《鱼游到了纸上》同步练习

年级: 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础运用(共20小题)

1、看拼音,写词语。

qīng chè

yú gāng

jìng jiè

gē dēng

      

      

      

      

lóng yǎ

fú lì

chá shì

jù jí

      

      

      

      

2、给形近字组词

            徽           澈           悦          挥      

            微           撤           说          浑      

3、在横线上填上恰当的词语。

      的青年         的身材         的境界

      的孩子         的衣裳         的年轻人

4、选择划线字的正确读音。

(gān gān)          衣(shang shan)          动(yóu yiú)      

(gǎng jiǎng)        叹(zàn zhàn)            细(miáo mǎo)      

5、查字典填空。
(1)“罢”用部首查字法,应查      部,再查      画。用音序查字法应查音序      ,再查音节      ,组词      
(2)“碰”用部首查字法,应查      部,再查      画。用音序查字法应查音序      ,再查音节      ,组词      
6、按意思写词语。

①看到美好的景色而心情愉快。      

②指做事认真细致,一点儿不马虎。      

③几种事物关系密切,配合自然,如同一个整体。      

④自以为了不起,看不起别。      

⑤会合,集中;凑在一起。      

7、缩句。

①那位举止特别的青年正在一丝不苟地画金鱼。

②清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。

8、写出下列词语的反义词。

聚集—        骄傲—        细致—      

开始—        清澈—        一丝不苟—      

9、在横线上填上恰当的词语。

      地站着         地看着         地叫         地画画         地画出

10、按音序重新排列下列各字。

罢、苟、唯、骄 、赏、悦、聚、融、苟

11、补写词语。

      见底    赏心      目     一丝不      

      为一体                去    自      自在

12、概括课文《鱼游到了纸上》的主要内容。
13、仿写词语。

越来越多:                            

赏心悦目(含有一对近义词):                           

14、按课文《鱼游到了纸上》内容填空。

本文是按      的顺序叙述的。文中采用了            的写作方法描写聋哑青年的高超画技。这两个方面反映了聋哑青年的      的品质。文中“画游到了纸上”这句话既是文章的题目,在文中又出现了三次,一次是      ,一次是      ,第三是作者与聋哑青年的笔谈。

15、给下列多音字组词。

杆:gǎn          gān          

鲜:xiān           xiǎn       

似:sì          shì          

都:dōu          dū       

16、标点

①茶室的后院还有十几缸金鱼呢      那儿也聚集着许多爱鱼的人      有老人      有孩子      也有青年      

②他笑了      笑得那么甜      他接过笔在纸上又加了一句      先游到了我的心里      

      你真专心哪      我忍不住轻声问他      没想到他头也不抬      理也不理我      

17、找出句中的错别字并改正。

①金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活拨的孩子。      

②他高高的身材,长得很秀气,一对大眼晴明亮得就像玉泉的水。      

③这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好象和金鱼比美似的。      

④他好像和游鱼已经隔为一体了。      

18、加偏旁组字,再组词。

巷—                取—                苗—              

发—                竟—                秀—              

19、填入恰当的量词

      茶    一      女孩    一      星期天    一      大眼睛

20、写出近义词

仿佛—        活泼—        惊奇—        鲜艳—        赞叹—        

二、阅读理解(共2小题)

1、课内容阅读

我挤过去一看,原本是那位青年在静静地画画。他有时 工笔细描,把金鱼的每个部

     地画下来,像姑娘绣花那样     ;有时又     , 很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在    

(1)根据课文填空。
(2)找出一个比喻句。
(3)用一个成语来形容青年画画时的态度:      
(4)文中“鱼游到了我的心里”的意思是:      。它和“游到了纸上”之间的关系是:      
(5)文中着重抓住那位青年的外貌和他看鱼、画鱼的样子来写,你能把有关句子摘抄下来吗?
2、课外阅读,回答问题。

    乡下一间(简朴  简陋  简单)的旅店里,躺着一位客人。他正闭目(观赏  倾听  欣赏)楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘中滚动,高的时候像雷呜震撼着大地。

    “这是谁在弹呢?”他正想着,突然,“滴答”一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼往天花板瞧,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里。他跳了起来,放开喉咙喊:“来人,来人呀!”

    “什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。

    “楼上是谁,怎么往地板上倒水?”旅客生气地问。

服务员看着滴下的水,答道:“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生!”

    “哦,是贝多芬!难怪弹得这样好!”旅客一听这名字,怒气立刻消了大半。

    “要不要我去关照他不要让水滴下来呢?”

    “不,不!你不要打扰他,我自己去看看吧!”

    旅客轻步上楼去,透过门缝见贝多芬正(集中精力  全神贯注  津津有味)地弹着。琴边放着一盆水。他正(纳闷  苦闷  思索),突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊,原来贝多芬练得手指都发烫了,需要随时用水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很久才离开( )当他下楼时( )不禁暗暗感叹道( )真努力啊( )怪不得是位伟大的音乐家( )

(1)给文中最后一个自然段加上标点符号。
(2)找出描写优美钢琴声的句子。
(3)楼上滴水的原因是什么?
(4)在文中括号内选择一个正确的词
(5)本文的主人公应该是(  ) (5)
A . 服务员 B . 旅客 C . 贝多芬 D . 作者
(6)你认为贝多芬成功的原因是什么?
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