四川省南充市2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷
年级：八年级 学科：生物学 类型：期末考试 来源：91题库
一、单选题 （共20小题）
1、在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是（ ）
A . 有利于蚯蚓的运动
B . 有利于蚯蚓正常呼吸
C . 便于蚯蚓留下运动痕迹
D . 保持蚯蚓身体的柔软性
2、发现了乳酸菌、酵母菌并被尊称为“微生物学之父”的是（ ）
A . 巴斯德
B . 达尔文
C . 列文•虎克
D . 孟德尔
3、细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”．以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ）
A . 所有细菌和真菌都是单细胞生物
B . 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
C . 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
D . 细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环
4、能正确表示动物与其气体交换部位的是（ ）
①蚯蚓﹣﹣﹣体壁 ②鲫鱼﹣﹣﹣鳃 ③家鸽﹣﹣﹣﹣肺和气囊 ④青蛙﹣﹣﹣鳃和皮肤 ⑤家兔﹣﹣﹣肺．
A . ①③⑤
B . ①②④
C . ①②⑤
D . ②③⑤
5、“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形．你认为“美人鱼”属于（ ）
A . 鱼类
B . 软体动物
C . 哺乳动物
D . 两栖类
6、“鸟的全身都为飞行而设计”。下列与其飞行生活没有直接关系的是（ ）
A . 身体呈流线形，体表被覆羽毛
B . 前肢变成了翼，有发达的胸肌
C . 食量大，直肠短，可随时排便
D . 具有筑巢、孵卵、育雏等行为
7、下列关于动物的形态结构特点与功能的叙述，不正确的是（ ）
A . 扁形动物身体呈两侧对称
B . 环节动物身体由环状体节组成
C . 线形动物都是寄生生活的
D . 水螅利用刺细胞捕获食物
8、恒温动物比变温动物更有生存优势的原因是（ ）
A . 恒温动物耗氧少
B . 恒温动物耗氧多
C . 恒温动物活动量少
D . 恒温动物更能适应环境的变化
9、地球上种类最多的动物是（ ）
A . 鸟类
B . 昆虫
C . 鱼类
D . 哺乳动物
10、下列节肢动物中属于昆虫的是（ ）
A . 蜘蛛
B . 蝴蝶
C . 蜈蚣
D . 龙虾
11、下列哪项不是节肢动物共同特点（ ）
A . 身体由许多体节构成
B . 体表有外骨胳
C . 身体分头、胸、腹三部分
D . 足和触角分节
12、下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ）
A . 先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
B . 先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义
C . 学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关
D . 动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少
13、下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是（ ）
A . 兔牙齿的分化为门齿和臼齿，与植食性相适应
B . 家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官
C . 鲫鱼身体呈流线型，有利于减少游泳时的阻力
D . 蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应
14、下列几种动物行为，不属于学习行为的是（ ）
A . 失去雏鸟的美国红雀喂食金鱼
B . 蚯蚓走“T”形迷宫
C . 小黑猩猩模仿取食白蚁
D . 马戏团的猴子表演骑车
15、下列生物现象中，不属于社会行为的是（ ）
A . 羊群跟着头羊走
B . 池塘中成百上千条鱼聚集在喂食者旁边
C . 一群狼围捕一匹斑马
D . .一窝蜜蜂彼此分工合作
16、下列关于细菌的说法，正确的是（ ）
A . 细菌能够引发人的疾病，细菌是对人类有害的一种生物
B . 细菌的遗传物质存在于它的细胞核中
C . 在适宜的条件下，细菌会快速分裂大量繁殖
D . 细菌含有叶绿体，营自养生活
17、实验室里真菌的培养包括培养基的制备、工具的消毒、接种和培养管理四个步骤，人们在甜酒制作过程中，往蒸煮过的糯米中拌酒曲这一步，相当于真菌培养过程中的（ ）
A . 工具的消毒
B . 培养基的制备
C . 接种
D . 恒温培养
18、小王的妈妈生病需要手术治疗，为了避免发生手术感染，必须对手术器械严格消毒。外科手术的器械消毒都要以能够杀死什么为标准？（ ）
A . 球菌
B . 杆菌
C . 螺旋菌
D . 芽孢
19、下列不属于对细菌利用的是（ ）
A . 利用曲霉菌制作甜酒
B . 利用棒状杆菌制造味精
C . 利用乳酸菌制造醋酸
D . 根瘤菌有利于大豆的生长
20、从我做起践行低碳生活。下列行为不属于低碳生活方式的是（ ）
A . 步行、骑自行车或乘公交车出行
B . 使用一次性木筷，既方便又卫生
C . 禁止焚烧秸秆，利用秸秆生产沼气
D . 利用风能和太阳能发电
二、填空题 （共9小题）
1、水螅、海葵、珊瑚虫等都属于 动物，它们的主要特征是身体呈 对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
2、蛔虫是一种肠道寄生的线形动物，与寄生生活相适应，它的 器官发达，体表有 以抵御消化液的侵蚀。
3、根据体内有无 ，动物分为脊椎动物和无脊椎动物，按此分类，鱼属于其中的 动物。
4、真正适应陆地生活的脊椎动物是 动物，它们体表覆盖角质 ，既可保护身体，又能减少体内水分的蒸发。
5、哺乳动物在生殖发育方面的主要特征是： 、 ，大大提高了后代的成活率。
6、在生态系统中，生物的 、各种生物的 和所占的 总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡．
7、动物的动作， 和 等都可以起传递信息的作用．
8、细菌、真菌的细胞内都没有 ，大多数只能利用现成的有机物生活，它们是生态系统中的 者。
9、生物分类的最基本单位是 。生物种类的多样性实质上就是 的多样性。
三、综合题 （共3小题）
1、依据如图所示的几种微生物形态结构示意图，回答：
(1)A与B、C、D相比较，在细胞结构上的主要不同点是： 。
(2)利用图中 （填符号）可以生产青霉素，该生物的生殖方式是 。
(3)发馒头时，主要是利用了图中的 （填符号）分解葡萄糖产生的 遇热膨胀使馒头变得疏松多空。
(4)A在生长发育后期，个体缩小， 增厚，形成的休眠体叫 ，对不良环境有较强的抵抗能力。
(5)上述微生物中不具有细胞结构的是 （填符号），它是由 外壳和内部的 构成
2、如图是屈肘和伸肘动作的产生模式图，请据图回答：
(1)课堂上小刚专心致志听着老师的讲解，出老师提出问题时，他第一个举起了手。等待老师的抽问。当他完成举手这个动作时，图中的[ ] 收缩，[ ] 舒张。
(2)一块骨骼肌由中间较粗的 和两端呈乳白色的 组成。
(3)任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在 系统的支配下，相互配合、共同完成的。
3、请阅读下列资料，然后回答问题：
许多同学在思考问题时，有咬笔杆的习惯，为了帮助这些同学改掉这一不好的卫生习惯，生物兴趣小组设置了一个实验，进行探究。实验方案如下：
①配制培养基两套，编号A和B；
②用笔杆在A培养基上按一下，B不做处理；
③用高压灭菌锅对两套培养基灭菌；
④同时放入适宜温度的恒温箱中培养；
⑤观察菌落生长情况。
(1)该实验要探究的问题是 。
(2)用两套培养基的培养皿，目的是 。
(3)该实验有一处明显的错误，请指出 。
(4)实验中用高压灭菌锅的目的是 。
(5)如果观察中发现：在A培养基上菌落较多，而B培养基上无菌落生成，则得出的结论是 。