专题01：声现象_试卷库

专题01：声现象

年级：学科：物理类型：来源：91题库

一、单选题（共13小题）

1、

在探究人耳怎样听到声音时，可用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将（）

A . 振动 B . 一直向在运动 C . 一直向右运动 D . 静止不动

2、正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是( )。

A . 使二胡发出不同的音调 B . 为了获得更好的音色 C . 为了获得更大的响度 D . 阻止琴弦振动发音

3、在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星声音的（）.

A . 响度 B . 音调 C . 音色 D . 频率

4、有一种电子牙刷（如图所示），它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是（　　）。

A . 刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B . 超声波的音调很低，所以人听不到 C . 超声波不是由物体振动产生的 D . 超声波能传递能量

5、观众对中央电视台举办的成语大赛好评如潮，大赛中涉及的下列成语跟声音响度有关的是（）

A . 震耳欲聋 B . 闪烁其辞 C . 掩耳盗铃 D . 耳熟能详

6、下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（）

A .

发声的音叉激起水花 B .

乒乓球被弹开 C .

尺子振动越快，音调越高 D .

听不到真空罩中间铃声

7、下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）

A .

蝙蝠靠超声波发现昆虫 B .

倒车雷达 C .

超声波清洗机 D .

真空罩中的闹钟

8、下列说法正确的是（）

A .

太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播 B .

手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度 C .

道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 D .

B超检查身体是超声波在医学中的应用

9、以下实验不能阐述声音产生的条件的是（）

A . 将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花 B . 将纸屑放在发声的喇叭上，看到纸屑在“跳舞” C . 将正在发声的音叉取接近悬挂的小球，小球被弹开 D . 将正在发声的闹钟放入密闭的玻璃罩内，抽掉里面的空气发现声音越来越小，直至几乎听不见

10、针对以下四幅图，下列说法正确的是（）

A . 甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 B . 乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 C . 丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大 D . 丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染

11、下列关于声现象的说法中，正确的是（）

A . 由于次声波声音太弱，所以人听不到 B . 超声波可以越过一定厚度的真空向前传播 C . 从环保角度看，噪声一定是由物体做无规则运动产生的 D . 中考、高考期间，学校周围噪声大的单位停工，这是从声源处减弱噪声

12、在研究有关声音的问题时，有以下几个实验：

①如图a所示，将正在响铃的闹钟放在钟罩内并设法抽出钟罩内空气，铃声明显减小；

②如图b，将刻度尺压在桌边，用大小不同的力拨动露出桌面的部分，比较刻度尺发出的声音不同；

③如图c，用硬纸片分别快和慢拨梳子的齿，分析纸片发出的声音不同；

④如图d，在衣架的挂钩上系上细线，细线的两端绕在手指上，再用手指堵住耳朵，轻敲衣架，可以听到很清晰的声音；关于这几个实验，下列说法正确的（）

A . ①是想探究声音产生的条件 B . ②是想探究音调和伸露出桌外尺长短的关系 C . ③是想探究响度和纸片振动的快慢的关系 D . ④是想验证声音是否可以在固体中传播

13、位于山西省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一．若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮．关于此现象，下列说法正确的是（）

A . “以两石相击”主要是空气振动发声 B . “类似青蛙鸣叫”是指音色相近 C . “变得格外响亮”是指音调变高 D . “呱呱”的回声一定是噪声

二、填空题（共9小题）

1、

如图是小岩自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上，又在小盒的两端各放一支笔，用来拉紧橡皮筋，弹拨橡皮筋，橡皮筋就会发出声音，如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动不同，所发出声音的也不同。

2、小明想比较几种材料（棉布、锡箔纸、泡沫塑料）的隔声性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒刻度尺．在本实验中适合作声源的是．你认为另一种器材不适合做声源的原因是．小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案，你认为较好的是．

方案A：让人站在距离鞋盒一定距离处，比较所听到声音的响度；

方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离；

通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为．

材料	棉布	锡箔纸	泡沫
响度	较响	较响	弱

材料	棉布	锡箔纸	泡沫
距离/m	1.5	2.0	1.0

3、科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，则测得该处海水深 m （声音在海水中的传播速度为1500m/s）．这种方法（选填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离．

4、据5月29日《扬子晚报》报道，江苏省拟推出和谐配乐版广场舞．广场舞的音乐声是由音箱中的纸盆产生，经传播到人耳．音乐声过大会形成噪声，有关人士建议，有条件的地区，可以关掉音箱，改用蓝牙耳麦接受信号．关掉音箱是在处控制噪声．

5、如图所示，在教室里,小明敲响A音叉时，与B音叉的叉股接触的乒乓球，这一现象既可以说明发声的物体在，也能说明声音可以在中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的,声波具有。

6、城市主要道口设有噪声监测设备，某时刻设备的显示屏上显示41.10的数字，这个数字的单位是；若有大卡车路过，显示屏上显示的数据将（选填“增大”、“不变”或“减小”）．

7、以下两幅是课本中小实验的插图，图甲中，改变直尺伸出桌面的长度是为了探究；在乙图所示的实验中想要看见蜡烛的火焰必须．

8、一般来说，男同学讲话的比女同学低，是因为男同学声带振动的．一个同学大声说话和小声说话主要是他声音的不同，这是因为他声带振动的不同．

9、如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，右边音叉的振动靠（填传声介质）传给了左边的音叉．在月球上左边的音叉（能/不能）振动，这是因为．该实验中泡沫塑料球的作用是．

三、综合题（共4小题）

1、阅读下面的短文，回答问题．

潜艇的“耳目”﹣﹣声呐

潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐对潜艇的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”．

声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置．

声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10～30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较好的指向性．声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离．

声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标正在远离声呐．

请回答以下问题：

(1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是 kHz～ kHz．

(2)①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号，在10s后它接收到经潜艇B反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s₁是；（设声波在海水中传播速度为1500m/s）．

②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经1min后潜艇B与潜艇A的距离s₂为．

(3)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？

2、为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象．

A：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小．

B：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．

C：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．

D：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．

(1)你认为，能说明声音产生条件的两个实验现象是

(2)其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？

　说明．

说明

3、随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果.小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫和海绵），进行了如图实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度静止后再释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小.

(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是；

(2)小明实验数据记录如下表：你认为表中空格处应填入；

(3)小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是；

(4)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的（写出一个即可）.

4、冷空气不断来袭，天气转凉，无锡气温迅速降到0℃以下，试解释进入冬季后常见现象蕴含的物理知识

(1)学校要求早上各班级暂停拖地，目的是为了防止水发生，避免同学摔跤受伤。

(2)冬天人们在户外晒太阳，太阳的热主要是以的形式传送到地球上的．

(3)一场大雪后，万籁俱寂，蓬松的雪在过程中减弱噪声的．

四、实验探究题（共1小题）

1、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究.经过和同学们讨论，他提出了以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关:

猜想二:琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关:

猜想三:琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关.

为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.

编号	材料	长度（cm）	横截面积（mm²）	编号	材料	长度（cm）	横截面积（mm²）
A	铜	60	0.76	F	铜	100	0.76
B	铜	60	0.89	G	钢	80	1.02
C	铜	60	1.02	H	尼龙	80	1.02
D	铜	80	0.76	I	尼龙	100	1.02
E	铜	100	1.02	J	铜

(1)“华选用了H、I两根琴弦，是为了研究音调的高低与的关系;同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验，你认为能研究音调与该因素的关系吗? (能/不能).

(2)小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选 (填写编号) 的琴弦.

(3)小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦J，请写出它的长度为 cm和横截面积 mm.

(4)在评估交流中，同学们一致认为采用 (两根/三根)琴弦实验较合理.

理由: