人教版(新课程标准)2017-2018学年四年级下册语文第31课《普罗米修斯》同步练习

年级: 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础运用(共21小题)

1、看拼音,写词语。

bēi cǎn

gān zàng

pēn shè

suǒ liàn

      

      

      

      

qū hán

měng shòu

jìng pèi

jiù yīng

      

      

      

      

2、给形近字组词

            驰           烧           焰          膝      

            拖           浇           陷          漆      

3、在横线上填上恰当的词语。

      的惩罚         的悬崖         的鹫鹰         的嘴巴

      的悬崖         的大力神         的黑暗

4、选择划线字的正确读音。

      (xiù xòu)         (fēn fēng)咐   饶      (shù sù)

      (yā yiā)到         (hěn hén)心          (zhuó zuó)食

5、查字典填空。
(1)“驱”用部首查字法,应查      部,再查      画。用音序查字法应查音序      ,再查音节      ,组词      
(2)“挽”用部首查字法,应查      部,再查      画。用音序查字法应查音序      ,再查音节      ,组词      
6、按意思写词语。

①悲伤凄惨。      

②严厉地处罚。      

③上气不接下气,狼狈不堪。形容十分荒张或恼怒。      

④心中不服,感到气愤。      

7、给句子加标点。

①火神很敬佩普罗米修斯      悄悄对他说      只要你向宙斯承认错误      归还火种      我一定请求他饶恕你      

②普罗米修斯摇摇头      坚定地回答      为人类造福      有什么错      我可以忍受各种痛

      但决不会承认错误      更不会归还火种      

8、写出下列词语的反义词。

痛苦—        黑暗—        悲惨—        惩罚—        违抗—      

快乐、光明、幸福、奖励、服从

9、根据要求变换句子。

①普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。(改成“被”字句)

②火神把普罗米修斯押到高加索山上。改成“被”字句。

③大力神经过高加索山、便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰。改为“把”字句。

10、词语搭配:

忍受     承认     归还     拿取     悲惨

错误     痛苦     火种     情景     火种

11、补写词语。

      败坏    风吹雨                不平                

12、概括课文《普罗米修斯》的主要内容。
13、按要求写句子。

①.普罗米修斯的双手和双脚被死死地锁在高高的悬崖上。(缩句)

②为人类造福,有什么错?(改为陈述句)

14、按课文《普罗米修斯》内容填空。

记叙了普罗米修斯为了解除人类没有      的困苦,勇敢地盗取      ,从而给人类带

            ,并与      进行不屈不挠斗争的动人传说,赞扬了普罗米修斯的      和献身精神。

15、给下列多音字组词。

弹:dàn          tán          

脏:zàng          zāng       

种:zhǒng          zhòng          

还:hái          huán       

16、将下列直述句改为转述句。

①普罗米修斯坚定地说:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”

②火神悄悄地对普罗米修斯说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”

17、根据课文《普罗米修斯》内容填空。
(1)从黑暗走向      ,从寒冷走向      ,从疾病走向      ,从痛苦走向      ,从野蛮走向      
(2)我们学过的古代神话传说故事有《盘古开天地》《女娲补天》《精卫填海》《夸父追日》等故事中的人物有什么共同的地方吗?
18、用恰当的关联词把两句话合成一句话。

①火神不敢违抗宙斯的命令。火神把普罗米修斯押到高加索山上。

②地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

19、加偏旁组字,再组词。

参—                火—                区—              

孟—                如—                韦—              

20、给文中划线字选择恰当的解释。
(1)很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃的东西。

生:①生育 ②生命 ③果实没有成熟 ④食物没有煮过或者煮得不够

(2)普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景,决心着生命危险,到太阳神阿波罗那里去拿取火种。

冒:①向外透;往上升 ②不顾 ③冒失;冒昧 ④冒充

21、写出近义词

违抗—        驱赶—        宽恕—      

屈服—        敬佩—        惩罚—      

二、阅读理解(共2小题)

1、课内阅读

    众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”

(1)解释下列词语。

①惩罚:      

②气急败坏:      

(2)将下列直述句改为转述句。

①普罗米修斯坚定地说:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”普罗米修斯坚定地说,他可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种。

②火神悄悄地对普罗米修斯说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”

火神悄悄地对普罗米修斯说,只要普罗米修斯向宙斯承认错误,归还火种,他一定请求宙斯饶恕普罗米修斯。

(3)你知道火神为什么敬佩普罗米修斯吗?
2、课外阅读,回答问题。

勤奋的画家——门采尔

    门采尔是德国著名的油画家和版画家。他十三岁开始作画,非常勤奋、(刻   克)苦。他的画比较早地反(应   映)了德国工人阶级的生活。泥瓦匠、马车夫、磨刀人、油漆工和修车工等,在他的笔下都栩栩如生。他用四年的工夫画了一幅油画《轧钢厂》,惊动了全国。

    当时,有一个青年也经(长   常)作画,但画得很粗糙,因此他的画总是长时间卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空,就去找门采尔,请教他介绍成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说:“要说有秘诀,那就是多画画。”青年画家说:“我画得不少哇!有时一天就可以画好几张,要卖出去往往得等上一年,这是为什么呢?”门采尔笑着说:“这件事好办,你不(妨   防)倒过来试试。”青年画家莫名其妙地问:“倒过来是什么意思?”门采尔郑重其事地说:“倒过来,就是要你用一年的工夫去画一张画,那么你一天就能把它卖出去 了。”青年画家说:“一年画一张画,那多慢哪!”门采尔严肃起来:“画画是(坚  艰)苦的劳动,是没有(捷   睫)径可走的。”青年画家回去后,着实认真地画起来,用一年的时间画了一张画,果然不到一天就卖出去了。

(1)划去文中括号里不恰当的字。
(2)根据下面的解释从文中选择恰当的成语填在括号里。

①严肃认真地对待这件事。      

②活泼生动的样子,就像活的一样。      

(3)将“青年画家对门采尔说:‘我的画总是长时间卖不出去。’”改成转述句。
(4)短文告诉我们:      
(5)联系自己的实际谈谈自己的感受。
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