人教版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第25课《自己的花是让别人看的》同步练习
年级: 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库
一、基础运用(共19小题)
jǐ liang | wǎn ěr yī xiào | chà zǐ yān hóng | jìng jiè |
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jīng chà | huā tuán jǐn cù | yìng jiē bù xiá | xún wèi |
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栽 街 锦 境 颇
载 衔 绵 镜 顽
的地位 的海洋 的花
的窗口 的景色 的民族
①沿街奇丽的风景依然没有改变。
②德国人那种“人人为我,我为人人”的风俗习惯依然美好。
①中国。②德国。
①靠近,对着。②来到,到达。 ③ 将要、快要。
①偏,不正。 ②很、相当地。
①形容各种花朵娇艳美丽。
②多形容来人或事情太多,应付不过来。
③意味深长,值得人仔细体会琢磨。
①我曾问过我的女房东 你这样养花是给别人看的吧 她莞尔一笑 说 正是这样
②今天我又到了德国 刚一下火车 迎接我们的主人问我 你离开德国这样久 有什么变化没有 我说 变化是有的 但是美丽并没有改变
确实— 吃惊— 迎接— 奇丽— 奇特—
尔一笑 花团 紫 红
应 不 人 味 户户
不是…… 而是…… 虽然……但是…… 与其…… 不如…… 只有……才……
① “我为人人”, 会实现“人人为我”的美好愿望。
② 我离开德国多年, 德国的美丽从未改变。
③德国人的花儿 养在屋子里, 种在临街窗户的外面。
④ 自己欣赏美好的事物, 和大家一起分享。
①德国人爱花之真切不能不感到吃惊。改成肯定句。
②家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。缩句。
③德国人在临街窗户的外面种了很多花。该把字句。
④人人为我,我为人人。这难道不是耐人寻味的吗? 改为陈述句。
暇、梁、脊、莞、姹、嫣
①他们是把花都栽种在邻街窗户的外面。
②她婉尔一笑,说:“正是这样!”
③家家户户的窗子前都是花团锦簇、诧紫嫣红。
④我曾多次对德国人爱花之真切感到吃掠。
朝:cháo zhāo
莞:wǎn guǎn
奇qí jī
正zhènɡ zhēnɡ
亲切 真切 吃惊 惊诧
①四五十年以前我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之 感到 。
大都 大概
②爱美 也算是人的天性吧。
家家户户 千家万户
③我走在街上,抬头一看,又是 的窗口上都开满了鲜花。
奇特 奇丽 奇怪
④多么 的景色!多么 的民族!
①真切、吃惊②大概③家家户户④奇丽、奇特
真确— 天性— 姹紫嫣红— 仿佛—
家家户户的窗子前都是 、 。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的 ,让我们看的人如入山阴道上, 。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是 ;走在街上的时候,自己又看别人的花。 , 。我觉得这一种境界是颇 的。
囱— 族— 竟—
京— 月— 完—
二、阅读理解(共1小题)
橘园
清晨,站在我家二楼的大厅,放眼橘园,嗬!仿佛是群芳斗艳的花海。一团团,一簇簇绿的苍翠欲滴,白的晶莹透亮。整个橘园绿白相衬,明暗相间,显得生机勃勃。
走进橘园,一朵朵洁白的橘花,是那么纯洁,那么娇艳。细细观赏,橘花有五个花瓣,花瓣的中间有一圈黄色的花蕊,花蕊顶上沾着花粉,散发出阵阵醉人的芳香。花蕊中央有一根像火柴一样的花柱,花柱头长大了就是橘子。
这些橘花,形态不一,婀娜多姿,在绿叶的衬托下,显得那样楚楚动人。有的隐藏在绿叶丛中,就像害羞的姑娘,令人喜受。有的好似久别重逢的朋友,在亲亲热热的聊天,让人羡慕。有的则高立枝头,山风一吹,宛如妩媚秀丽的白衣少女,翩翩起舞。忽然,耳边传来“嗡嗡嗡”的响声,抬眼望去,一群蜜蜂正贪婪地采花粉。有的钻进花瓣环抱的花蕊,有的飞来飞去,一刻不停地忙碌着,多么勤劳的小生灵啊!
不管是谁!经过我的家的橘园,都会情不自禁地驻足观看,赞叹不已。人们称赞我家丰收在望的橘园,称赞党的富民政策同。
①群芳斗艳: 。
②楚楚动人: 。