北师大版2017-2018学年四年级下册语文手上的皮肤同步练习

年级: 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、积水成渊(共6小题)

1、读拼音,写字词。

cái

cāo

zhòu

jiāng

      

      

      

      

      

hén

luán


      

      

      

      


2、你还知道哪些带“手”字的成语。

手忙脚乱     措手不及     情同手足   爱不释手     手下留情     垂手可得

                        

3、积累有关手的名言警句。
4、你认为今后应该怎样来保护手?
5、判断下列句子的关联词使用是否正确。
(1)即使秋天来了,树上的叶子也都黄了。 (1)
A . 正确 B . 错误
(2)因为靠近寒冷的西伯利亚,所以北国的冬天来得总要早一些。 (2)
A . 正确 B . 错误
(3)我们尽管要学好课本上的知识,还是必须进行课外阅读,拓宽知识面。 (3)
A . 正确 B . 错误
(4)不管天气很冷,广场上参加早锻炼的人总是很多。 (4)
A . 正确 B . 错误
(5)虽然来了,你就安心地住下吧。 (5)
A . 正确 B . 错误
6、缩句

①那美丽的太阳露出红红的脸。

②姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。

③小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。

④伶俐可爱的燕子从南方赶来了。

⑤我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。

二、思维飞跃(共2小题)

1、阅读短文,回答问题。

    一天,两天,一个多月过去了,每当日落西山的时候,小鞋匠都忍不住要向路口张望,希望能从落日余辉中看到那个高大的身影出现。但是,他没有看到。

    一个傍晚,一位瘦瘦的排长来到修鞋滩旁边:“一个多月前,是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋?”

    “啊……对呀。”

    “要付多少钱?”

    小鞋匠略一沉思,说:“修鞋费一元五,外加一个月的保管费五角,你给两元钱得了。”

    排长把两元钱递给他,小鞋匠收好钱后,问:“怎么大个子没有来?”

    “他……上前线去了。”说完,排长转身要走。“哎”,小鞋匠提起那双皮鞋赶忙喊道:“鞋子,鞋……”

    排长止住脚,用低沉的声音对小鞋匠说:“用不着了,他的双脚,已经在前线……他特意来信让我把钱给你,谢谢你了!”说完,排长迈着大步走了。

(1)选择。

①“略一沉思”的“略”的意思是      

A、简要的      B、稍加       C、大致

②“沉思”的“沉”解释为      

A、没在水中       B、分量重      C、深入,程度深

③这篇文章主要写      

A、小鞋匠       B、排长      C、大个子军人

(2)给短文加个题目,写在前面的横线上。
(3)排长付了钱为什么不把修好的鞋拿走?
(4)读了这篇短文,你觉得大个子军人是个怎样的人?
2、阅读下文,回答问题

一罐果酱

埃德加·布莱索

    记得有一年,我丢了工作。在那之前,父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。

    有一次妈妈病了几周,没法干活。因为没钱付电费,家里被电力公司停了电,然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司,我家就会连水也没有了。

    一天,妹妹放学回家,兴冲冲地说:“我们明天要带些东西到学校去,捐给穷人,帮助他们度过难关。”

    妈妈正要冲口而出:“我不知道还有比我们更穷的人!”当时外婆正和我们住在一起,她赶紧拉住妈妈的手臂,皱皱眉,示意她不要这么说。

    “伊瓦,”外婆说,“______你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’,她一辈子______会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助,这样的人怎么会振作起来,怎么能当上‘富人’呢?咱们不是还有一罐自家做的果酱吗?让她拿去。一个人______还有力量帮助别人,他______是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸盒一段粉红色的丝带,把我家最后一罐果酱精心包好。第二天,妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。

    直到今天,拥有3家酒店的妹妹仍然记得那关果酱。无论是在公司里,还是在社区里,一看到有人需要帮助,妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。

(1)选择恰当的关联词语,填入文中两处横线上。

因为……所以……   只要……就……      虽然……但是……

如果……都……     不仅……而且……     即使……也……

“伊瓦,”外婆说,“      你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’,她一辈子      会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助,这样的人怎么会振作起来,怎么能当上‘富人’呢?咱们不是还有一罐自家做的果酱吗?让她拿去。一个人      还有力量帮助别人,他      是富有的。”

(2)妹妹放学回家,为什么会兴冲冲地说要捐东西给穷人?
(3)妈妈想说什么?外婆为什么不让她那么说?
(4)妹妹带着礼物去帮助“穷人”时的心情怎样?
(5)谈谈你读了这篇文章的启示。
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