北京市石景山区2017-2018学年中考化学一模考试试卷_试卷库

北京市石景山区2017-2018学年中考化学一模考试试卷

年级：学科：化学类型：中考模拟来源：91题库

一、单选题（共12小题）

1、下列气体中，能供给动植物呼吸的是（）

A . H₂ B . O₂ C . N₂ D . CO₂

2、下列元素中，人体摄入量过低会引起贫血的是（）

A . Fe B . Zn C . Na D . Ca

3、下列制作蛋糕的原料中，富含蛋白质的是（）

A . 面粉 B . 鸡蛋 C . 白糖 D . 橄榄油

4、下列符号中，表示2个氢分子的是（）

A . H₂ B . 2H C . 2H₂ D . 2H₂O

5、铁锅能烹饪食品，说明铁具有良好的（）

A . 导电性 B . 延展性 C . 导热性 D . 抗腐蚀性

6、水晶的主要成分是二氧化硅(SiO₂)，SiO₂中硅元素的化合价为（）

A . ﹣4 B . ﹣2 C . ﹢2 D . ﹢4

7、下列实验操作中，正确的是（）

A .

滴加液体 B .

过滤 C .

取用粉末药品 D .

点燃酒精灯

8、下列不属于二氧化碳用途的是（）

A . 用作燃料 B . 制碳酸饮料 C . 用于灭火 D . 植物的光合作用

9、下列金属中，不能从CuSO₄溶液中置换出Cu的是（）

A . Fe B . Zn C . Mg D . Ag

10、下列物质露置于空气中，一段时间后，质量减小的是（）

A . 浓盐酸 B . 浓硫酸 C . 氢氧化钠 D . 碳酸钙

11、甲和乙在点燃条件下生成丙和丁，结合微观示意图分析，下列结论错误的是（）

A . 1个甲分子由5个原子构成 B . 生成丙和丁的分子个数比为1：2 C . 该化学反应前后，原子种类保持不变 D . 丁物质中氢和氧元素质量比为2：1

12、下图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中错误的是（）

A . a物质的溶解度随温度的升高而增大 B . t₂℃时b物质的溶解度比a物质的溶解度大 C . M点表示在t₁℃时a、b两种物质的溶解度相等 D . 升高温度可以将a、b的饱和溶液转化为不饱和溶液

二、填空题（共3小题）

1、采用熔盐蓄热储能的光热发电站，其工作原理如下图所示。

(1)该发电站利用的新能源是。

(2)熔盐蒸汽发生器中，冷水被加热产生蒸汽，推动蒸汽涡轮机发电。该发生器中发生的是变化。

(3)贮罐中的熔盐为60%NaNO₃、40%KNO₃ ，该熔盐属于 (填“纯净物”或“混合物”)；NaNO₃的相对分子质量 (填“大于”或“小于”)KNO₃的相对分子质量。

2、“绿水青山就是金山银山”。某电镀厂处理含硫酸废水过程如下图所示。

(1)该过程中发生反应的化学方程式为。

(2)下列物质中，能用于检验废水中含有硫酸的是 (填序号)。 (2)

A . 铁粉 B . 紫色石蕊溶液 C . pH试纸

(3)若处理含硫酸98 kg的废水，则至少加入熟石灰的质量为 kg。

3、请从A或B两题中任选1个作答，若两题均作答，按A计分。

A.下图为“**泡打粉”标签

【品名】**泡打粉

【保存】请置于阴凉干燥处

【配料】碳酸氢钠、碳酸钙、柠檬酸等

【使用方法】直接与面粉混合

B.下图为“胃酸完全抑制剂”标签

【药品名称】胃酸完全抑制剂

【主要成分】每片内含碳酸钙800mg氢氧化镁116mg

【用途】用于胃酸过多、消化不良等

【用法用量】口服一次1片每日2次

①碳酸氢钠俗称。

②加入泡打粉制作的蛋糕更松软，其原理可用化学方程式表示为：3NaHCO₃+C₆H₈O₇=C₆H₅O₇Na₃+3H₂O+3X↑，则X的化学式为。

①氢氧化镁和胃酸发生的反应为：Mg(OH)₂+2HCl= MgCl₂+2H₂O，该反应的基本类型是反应。

②碳酸钙与胃酸反应的化学方程式为。

三、简答题（共1小题）

1、阅读下面科普短文。

最近关于水果打蜡的报道很多，引发了许多疑问。

问题1：水果能打蜡吗?

根据中国《食品添加剂使用卫生标准》，允许使用规定的、适量的食用蜡对鲜水果进行处理。食用蜡原料主要来自于动植物，如蜂蜡、棕榈蜡等，蜂蜡中的主要成分为十六烷酸(C₁₆H₃₂O₂)与三十烷醇(C₃₀H₆₂O)形成的脂类。人体少量接触食用蜡不会产生危害，偶尔食用也可排出体外。

问题2：为什么给水果打蜡?

给水果打蜡最主要的目的是为了保鲜。下图是农科院王日葵等人对夏橙的研究结果。

问题3：如何分辨水果是否打了工业蜡?

用工业蜡加工水果，其中的重金属成分对人体会造成伤害。下面提供几种分辨方法。一是看，工业蜡多含有染色剂，使用湿纸巾擦拭水果表面，如有较重的颜色可能是工业蜡；二是闻，经工业蜡处理的水果会发出轻微的刺鼻味；三是刮，经工业蜡处理的水果用手指甲或水果刀一刮，会看到一层白色的蜡状物。

问题4：打蜡的水果如何清洗?

热水清洗：蜡遇热会熔化，把打蜡水果放到热水中，水中浮起一层蜡。

食盐洗：食盐的小颗粒能增强摩擦，也可以杀菌消毒。

另外，建议购买时令水果，少购买反季节及长途运输的水果，以减少买到打蜡水果的几率。

依据文章内容，回答下列问题。

(1)给水果打蜡的主要目的是。

(2)研究人员对夏橙的研究，得出的结论是。

(3)根据热水清洗，可以得出蜡的物理性质有。

(4)C₁₆H₃₂O₂与C₃₀H₆₂O两种物质具有的相同点是。

四、流程题（共1小题）

1、氯化钙应用广泛，以石灰石(杂质主要是Fe₂O₃、MgSO₄)为原料生产氯化钙的流程如下。

已知：BaCl₂ + MgSO₄ = BaSO₄↓+ MgCl₂

Ca(OH)₂ + MgCl₂= Mg(OH)₂↓+ CaCl₂

Ca(OH)₂ + FeCl₃ = Fe(OH)₃↓+ CaCl₂

(1)氧化铁与盐酸反应的化学方程式为。

(2)滤液1中的溶质有HCl、FeCl₃、MgSO₄和。

(3)滤液2中加入Ca(OH)₂是为了除去 (填序号，下同)。 (3)

A . MgCl₂ B . FeCl₃ C . HCl

(4)滤液3呈碱性，为使溶液pH降低，可加入适量的。 (4)

A . NaCl B . NaOH C . 盐酸

五、实验题（共4小题）

1、根据下图回答问题。请从A或B两题中任选1个作答，若两题均作答，按A计分。

⑴实验室制取CO₂选取的发生装置是 (填序号)。

⑵用C装置收集CO₂ ，检验收集满的方法是。

⑴实验室用高锰酸钾制取O₂的化学方程式为。

⑵因为O₂不易溶于水，可以用 (填序号)装置收集。

2、根据下图所示研究氧气的性质。

(1)木炭在氧气中燃烧的化学方程式为。

(2)图2实验中观察到细铁丝剧烈燃烧、放出热量、。

(3)图1和图2中液体的作用分别是。

3、根据下图所示研究二氧化碳的性质。

(1)若X为紫色石蕊溶液，观察到的现象是、澄清石灰水变浑浊。澄清石灰水中发生反应的化学方程式为。

(2)若X为氢氧化钠溶液，观察到澄清石灰水中无明显现象，其原因是。

4、利用下图装置测定空气中氧气含量。

已知：Y型管体积(已去除胶塞占的体积)为a mL，注射器中水的体积为b mL。

实验步骤：检查气密性；用酒精灯加热红磷至燃烧；反应结束并冷却后，读取注射器中水体积为c mL。

(1)实验中红磷和水要足量，目的是。

(2)根据实验数据，求算空气中氧气体积分数的计算式为。

六、科学探究题（共1小题）

1、碘化钾(KI)保存不当会变质。实验小组进行以下实验探究KI变质的因素。

【提出问题】 KI变质的条件是什么？

【查阅资料】

① KI为白色粉末，暴露在空气中或久置会被氧化为碘(I₂)而泛黄变质。

② 碘水中含较多KI时，滴加淀粉溶液显紫色或蓝紫色

【进行实验】分别取适量KI于燃烧匙中，再分别放入盛有不同物质的集气瓶中，塞紧胶塞，若干天后观察。

实验1	实验2	实验3	实验4

固体变潮、表面变微黄	固体无明显现象	固体变潮、无其他明显现象	固体变潮、表面变黄

继续实验：取实验1中少量微黄固体溶解，加入淀粉溶液，溶液变紫色。

取实验4中少量黄色固体溶解，加入淀粉溶液，溶液变紫色。

【解释与结论】

(1)实验3的目的是。

(2)对比实验，可以得出KI变质一定与水有关。

(3)从上述实验可推知，KI变质的条件是。

(4)【提出问题2】CO₂的作用是什么？

【进行实验】分别取10 mL同浓度的KI溶液于3支试管中，再向试管2中通入CO₂ ，向试管3中滴加几滴盐酸；分别测溶液的pH；几分钟后，观察溶液的颜色；再向试管中滴入淀粉溶液，观察溶液的颜色。实验现象记录如下：

试管序号	1	2	3
溶液pH	pH=8.5	pH=6.5	pH=4.5
溶液颜色	无色	浅黄色	黄色
滴加淀粉溶液后的颜色	无色	紫色	深紫色

较长时间后，观察到试管1中溶液变为紫色。

【解释与结论】

试管1实验的目的是。

(5)CO₂在KI变质过程中的作用是。

(6)【反思与评价】

探究KI变质条件时，同学们排除了氮气和稀有气体的影响，其原因是。