人教版语文选修7《先秦诸子选读》第一单元第1课《天下有道,丘不与易也》同步练习

年级:高二 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、选择题 (共14小题)

1、下列注音全部正确的一项是(  )

A . 封人请(xiàn)  从者(jiàn)之  (xiàn)其二子  子路反见(jiàn) B . (duó)             问(jīng)          执(yú)             (wǔ)然 C . (jù)                桀(nì)              (dài)而            耰(yōu)而不辍 D . (hé)蓧              (yún)草           (sì)之                (xī)自
2、下列词语解释正确的一项是(  )

A . 请见(请求)  从者(跟随)  孔丘之徒(弟子)  耰而不辍(停止) B . 孔子过(拜访)之  为(是)孔丘  知津(渡口)  对曰:“然”(是的) C . 何(怎么)德之衰  不可谏(匡正,挽回)  殆(危险)而  拱而立(弯腰鞠躬) D . 不仕无义(不讲义气)  犹可追(追赶)  何患(忧虑、担心)  子为(是)谁
3、下列句子全有通假字的一项是(  )

①天将以夫子为木铎。    ②长沮、桀溺耦而耕。    ③是鲁孔丘之徒与 ④而谁以易之 

⑤且而与其从辟人之士也 ⑥天下有道,丘不与易也 ⑦植其杖而芸       ⑧君子之仕也,行其义也。

A . ①②③④ B . ②③④⑥ C . ④⑤⑦⑧ D . ③④⑤⑦
4、下列句子中的加线词,和现代汉语意义相同的一项是(  )

A . 孔子过之,使子路问津焉。 B . 子路从而后,遇丈人 C . 明日 , 子路行以告。 D . 是知其不可而为之者与!
5、下列句子中加线的词,意义相同的一项是(  )

A . 君子之至于也        王无罪岁,天下之民至焉 B . 仪封人见               璧有瑕,指示王 C . 对曰:“”            夫子怃 D . 从辟世之士哉      曾不孀妻弱子
6、下列句子的“而”字,用法相同的两项是(  )

A . 而谁与易之 B . 楚狂接舆歌而过孔子 C . 趋而辟之,不得与言 D . 欲洁其身,而乱大伦
7、下列句子中加线的“见”字,意义和用法相同的两项是(  )

A . 仪封人请 B . 使子路反 C . 其二子焉 D . 秦城恐不可得,徒
8、下列句子中加线的词,没有活用的一项是(  )

A . 二三子何于丧乎 B . 子路从而 C . 杀鸡为黍而 D . 其身,而乱大伦
9、下列加线词解释有误的一项是(  )

A . 长沮、桀溺而耕 耦:两人并耕 B . 夫执者为谁          舆:车 C . 夫子怃然曰             怃然:怅然若失的样子 D . 吾非人之徒与      斯:那么
10、下列句子中的“易”字,与例句中的“易”字意义相同的一项是 (  )

例:天下有道,丘不与易也

A . 以乱易整,不武。 B . 移风易俗 C . 秦王以十五城请易寡人之璧,可予不? D . 岂得之难而失之易钦?
11、下列对文句的理解不正确的一项是(  )

A . 长沮在确认“执舆者”是孔丘之后,没有直接回答子路的问话,而是说“是知津矣”,这种“答非所问”的话,其实是一种嘲讽,是对孔子选择的人生道路表示不满。 B . 经过一轮的问答之后桀溺同样没有回答子路的问话,却说:“滔滔者天下皆是也,而谁以易之?且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?”意思是,天下混乱,你跟谁去改变它呢?你与其跟随孔子这样的“避人之士”,哪如跟随我们这样的“避世之士”呢,出世而隐居呢! C . 所谓“避人之士”,就是躲避世人的人,是说孔子不愿接触一般世俗之人,自视清高。 D . 孔子在听了子路报告的长沮、桀溺的话以后,说:“天下有道,丘不与易也。”意思是,天下如果有德政,我就不会投身到变革天下的活动中去了。从中可以看出孔子勇于承担社会责任的精神,比长沮、桀溺等人境界更高。
12、选出对下列加线字的意义与用法判断正确的一项             

 ①以吾一日长尔    ②摄大国之间     ③为国礼   ④二三子我为隐乎

A . ①②同,③④同 B . ①②同,③④不同     C . ①②不同,③④不同 D . ①②不同,③④同
13、下列句中各句的“而”字用法不同的一项是(     )

A . 长沮、桀溺耦而耕 B . 且而与其从辟人之士也    C . 耰而不辍 D . 吾非斯人之徒与而谁与
14、对文句的解释不正确的一项是 (     )

A . 滔滔者,天下皆是也,而谁以易之?   ——社会纷乱,天下都是这样,你跟谁去变革它呢? B . 且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?   ——况且你与其跟随孔子那样躲避正常人群的人,哪比得上跟随我们这些避世隐居的人呢? C . 鸟兽不可与同群。   ——我不能避世隐居,与鸟兽相伴。 D . 天下有道,丘不与易也。   ——天下若是太平了,我也就不跟人们在一起从事改革了。

二、填空题 (共5小题)

1、掌握下列通假字。 

从辟人之士                 仪封人请见               。

桀溺            

2、掌握下列通假字

而谁以易之           植其杖而芸          

使子路反见之       

3、指出加横线古今异义词的古今义。

丈人  古:            今:       。

明日 , 子路行以告   古:           今:        。

4、指出加横线词活用的方式及意义。

孔子 , 欲与之言              

子路宿           

5、指出下列句子的句式名称。

①滔滔者天下皆是也。      

②为孔丘。      

三、问答题 (共5小题)

1、阅读下面的问题,回答问题:

     子路从而后,遇丈人,以杖荷蓧。子路问曰:“子见夫子乎?”丈人曰:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿,杀鸡为黍而食之。见其二子焉。明日,子路行以告。子曰:“隐者也。”使子路反见之。至,则行矣。子路曰:“不仕无义。长幼之节,不可废也;君臣之义,如之何其废之?欲洁其身,而乱大伦。君子之仕也,行其义也。道之不行,已知之矣。” 子路为什么说“欲洁其身”的做法是“乱大伦”?

2、阅读下面的文章,回答问题:

    长沮、桀溺(1)耦而耕。孔子过之,使子路问津(3)焉。长沮曰:“夫执舆者为谁?”子路曰:“为孔丘。”曰:“是鲁孔丘与(同“欤”)?”曰:“是也。”曰:“是知津矣。”问于桀溺。桀溺曰:“子为谁?”曰:“为仲由。”曰:“是孔丘之徒与?”对曰:“然。”曰:“滔滔者天下皆是也,而谁以易)之?且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?”耰而不辍。子路行以告。夫子怃然曰:“鸟  兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。” 请同学们根据课文用简洁的语言概括孔子的为人。

3、阅读下面的《论语》和《孟子》选段,回答问题。

①子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣。”(《论语·卫灵公》)

②孟子曰:“仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。”(《孟子·公孙丑章句上》)

【注】 ①厚:重,与“薄”相对。

请概括出两个选段观点的共同之处。

4、下列孔子与孟子的话侧重点有什么不同?请简述。

①子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣。”(《论语·卫灵公》)

②孟子曰:“仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而矣。”(《孟子·公孙丑章句上》)

5、根据下面的材料,简析孔子的观点。

    子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也。未若贫而乐,富而好礼 者也。”(《论语•学而》)子曰:“贫而无怨难,富而无骄易。”(《论语•宪问》)

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