安徽省合肥市包河区2017-2018学年九年级化学一模考试试卷

年级: 学科:化学 类型:中考模拟 来源:91题库

一、单选题(共9小题)

1、我省大别山特产“蒿子粑粑”因香脆美味而令游客喜爱。下列制作“蒿子粑粑”过程中,主要发生化学变化的是(   )
A . 采摘蒿子  B . 洗净切碎   C . 和面揉团   D . 煎烤出锅
2、中学生正处在生长发育的关键时期,足够的营养显得尤为重要。则关于下列饮食说法中正确的是(   )

①维生素和水都是人体必须的营养素    ②豆浆是富含蛋白质的食品

③锌、硒等元素是人体必须的微量元素,应大量服用含有这些元素的营养补剂

④骨头汤中含有钙元素,青少年可经常食用以防患佝偻病

⑤为预防甲状腺肿大,在食盐中添加大量的碘单质

A . ①②④    B . ②④⑤    C . ①③④    D . ①②④⑤
3、“千足金”是含金量千分数不小于999的最高纯度称谓。右图是金元素在元素周期表中的部分信息示意图,则下列说法中正确的是(   )

A . 金元素属于非金属元素    B . 金元素的原子序数是197 C . 单质金是由原子直接构成的    D . 金元素的原子中粒子总数为276
4、化学知识的整理和归纳对于化学的学习非常重要,以下是某同学对所学的化学知识进行归纳和推理,其中正确的是(   )
A . 剧烈氧化反应有明显发光、放热现象,所以有明显发光、放热的变化都为剧烈氧化反应 B . 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物质就是氧化物 C . 碳酸盐与稀盐酸反应产生气体,所以与稀盐酸反应产生气体的一定是碳酸盐 D . 酸的溶液pH<7,碱的溶液pH>7,但是盐的溶液pH不一定等于7
5、通常所说“固态氧”并不是氧气晶体,而是过碳酸钠、稳定剂、增效剂制成的白色颗粒状固体(如图)。增氧剂放入在水中产生大量氧气,可以对池塘的中部及底部进行增氧。对水生动物的养殖有很好的功效。下列关于固态氧的说法中正确的是(   )

A . 固态氧属于单质    B . 固态氧和普通氧气化学性质不相同 C . 固态氧中分子不运动    D . 固态氧放入水中没有发生化学变化
6、下列实验操作中,正确的是(   )
A . 稀释浓硫酸  B . 称量氯化钠   C . 倾倒药品    D . 铁丝燃烧
7、如图是某反应的微观示意图,已知:2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子,则下列关于该反应的判断正确的是(   )

A . 该反应不遵守质量守恒定律 B . 反应前后无元素化合价改变 C . 该化学反应中分子的数目、种类均发生改变 D . 乙物质属于化合物
8、下列除去杂质所用的试剂或方法正确的是(   )

选项

物质

杂质

除杂质的试剂或方法

A

CaO

CaCO3

足量稀盐酸

B

FeCl2溶液

CuCl2

过量的铁粉、过滤

C

CO2气体

CO

点燃

D

N2

O2

过量硫磺燃烧

A . A    B . B    C . C    D . D
9、下图是甲、乙两种物质的溶解度随温度的变化趋势。则下列说法正确的是(   )

A . 甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大 B . 30℃时甲、乙两物质的饱和溶液中溶质、溶剂、溶液质量比为1:4:5 C . 甲、乙两种物质的混合溶液可通过蒸发结晶的方式提纯甲 D . 40℃时甲物质的饱和溶液中溶质的质量分数为35%

二、多选题(共1小题)

1、ZnFe2O4是一种性能优良的软磁材料,也是一种催化剂,能催化烯类有机物氧化脱氢等反应,下列有关ZnFe2O4的说法正确的是(   )
A . 该物质是由两种金属和一种非金属组成    B . 该物质中含有2个氧分子 C . 该物质中锌、铁、氧元素质量比为1:2:4 D . 该物质中Fe元素化合价为+3价

三、填空题(共1小题)

1、现在很多城市家庭使用上了一种简单实用的“扫地机器人”,可以帮助我们自动打扫地面卫生。如图是某品牌扫地机器人的结构图,请你回答下列问题。

(1)机身外壳使用的主要是铝合金,它属于      (填“纯净物”或“混合物”),制作机器人部件材料的中属于有机合成材料的是      
(2)请用化学方程式表示金属铁、铝活动性顺序      
(3)机器人给电池充电过程是将电能转化为      
(4)根据扫地机器人的制造、使用情况,谈一谈化学与生活的关系      

四、实验题(共1小题)

1、下列是某同学对初中所学气体制备等知识进行的整理,请你结合下列装置图,回答有关问题:

(1)装置A中,仪器X的名称为      
(2)用高锰酸钾在装置B中制取氧气,需要进行的改进是      
(3)写出实验室用装置A制取CO2的化学方程式      ;若用C装置收集氧气,则气体从      (填“a”或“b”)端通入。
(4)某同学点燃蜡烛,然后放入D中,迅速连接A、D、E,打开活塞,发现E中逐渐变浑浊,则装置A中产生的气体        (填“一定”或“不一定”)为二氧化碳气体,原因是      

五、流程题(共1小题)

1、高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型多功能水处理剂。下图为制取(K2FeO4)的流程,请根据图示回答下列问题:

(1)固体B中含有的物质是      
(2)操作I的名称是      ,玻璃棒在操作中的作用是      
(3)请写出反应①的化学方程式      ;反应②属于      反应(填基本反应类型);
(4)写出溶液C中溶质的一种用途      

六、科学探究题(共2小题)

1、食品包装袋中常用脱氧剂。某化学兴趣小组将脱氧剂封口打开,将其倒在滤纸上,观察到脱氧剂大部分为黑色粉末,其中还夹杂着少量红色粉末。

【提出问题】该脱氧剂中的黑色、红色粉末各是什么?

【提出猜想】黑色粉末可能含炭粉、铁粉、氧化铜中的一种或几种。红色粉末可能含有氧化铁、铜粉中的一种或几种。

(1)【进行实验】

实验编号

实验操作

实验现象

取少量脱氧剂粉末于一支试管中,向其中加入足量稀硫酸

粉末几乎全部溶解,只有少量黑色粉末未溶解,有气泡产生,溶液变成黄色

取实验①的残渣灼烧,将内壁蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在上方

澄清石灰水变浑浊

【得出结论】由实验①②可知,脱氧剂中黑色粉末肯定含      。脱氧剂中的红色粉末肯定不含      ,肯定含      ;写出步骤①中溶液变黄这一现象对应的化学方程式      

(2)【拓展延伸】小明认为铁生锈时会消耗氧气,因此可用此脱氧剂(实验室可滴几滴水)测定空气中氧气的含量,装置如图所示。集气瓶的实际容积是150mL,量筒内盛100mL的水。当量筒内水面不再变化,且温度回复至室温时,读出水面在73mL刻度处。由上述实验数据可以算出,空气中氧气的体积分数是      。本实验的测量结果与理论值不一致,原因可能是      

2、化学兴趣小组在鲁老师的指导下进行课外探究实验,他们将剪断的火柴头置于酒精灯灯芯上,点燃酒精灯,意外的发现灯芯上的火柴头居然没烧着!这是什么原因呢?请你随他们一起探究。

【猜想与假设】猜想1:灯芯与焰心交界处温度低于火柴头的着火点。猜想2:灯芯与焰心交界处氧气浓度太低,不支持火柴头的燃烧。猜想3:两者均是影响因素。

【查阅资料】①火柴头主要由KClO3、MnO2、易燃物及粘合剂等组成,用红外线测温仪测得火柴头的着火点约是303.4℃。②火柴头在氧气浓度为12.2%的气体中不能燃烧。

【实验验证1】为了验证猜想1,小明利用高温传感器测定酒精灯灯芯和焰心交界处的温度(如图),得到的数据如下:

测量次数

第1次

第2次

第3次

温度/℃

236

243

240

(1)小明进行多次测量的目的是      
(2)仅由上表可知,灯芯上火柴头未烧着的原因是      
(3)请写出火柴头擦燃过程中发生反应的化学方程式(根据资料提供物质)      ,联想到火柴燃烧时出现的白烟,小明推测白烟的成分可能是      
(4)【实验验证2】为了验证猜想2,小红用注射器抽取酒精灯灯芯和焰心交界处的气体,并利用氧气传感器测量氧气的体积分数,数据如表。

测量次数

第1次

第2次

第3次

平均值

氧气的浓度/%

5.93

5.29

6.53

5.92

根据实验1、2探究内容,可知猜想      符合题意。

(5)小红测出的几组氧气浓度存在差异的原因可能是      
(6)【反思评价】如图是小组同学将火柴头置于装有空气的密闭的容器中燃烧,并用氧气传感器在容器项端测量整个过程容器内氧气浓度变化,那么在      (填“A、B、C、D”)点时火柴头熄灭;

请你根据所学推理并解释曲线A8段、BC段、CD段氧气浓度变化的原因。①      ;②      ;③      

七、计算题(共1小题)

1、某校化学兴趣小组想检测黄铜(铜、锌合金)中铜的质量分数,组员们取10g黄铜样品,向其中分三次共加入30g稀硫酸溶液,充分反应后测得实验结果如下:

实验次数

1

2

3

硫酸质量

10g

10g

10g

氢气质量

0.04g

m

0.02g

试计算:

(1)第二次实验产生氢气的质量m为      g。
(2)黄铜(铜、锌合金)中金属铜的质量分数      
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