备考2018年中考语文高频考点剖析:专题9 古诗词鉴赏

年级: 学科:语文 类型: 来源:91题库

一、主旨情感(共10小题)

1、古诗赏析

送人之荆门

明·浦源

长江风扬布帆轻,西入荆门感客情。

三国已亡遗旧垒,几家犹在住荒城。

云边路绕巴山色,树里河流汉水声。

此去郢①中应有赋,千秋白雪②待君赓③。

 (选自《明清诗赏析》)

【注释】①郢(yǐng):春秋战国时楚国国都,此处借指朋友去的地方,即荆门。②白雪:也称“阳春”“阳春白雪”,古代楚国歌曲名,也用以比喻优秀的文学艺术作品。③赓(gēng):继续。

(1)诗歌的颔联和颈联分别从            两个方面来表现荆门的特点。

(2)此诗尾联与李白《送友人》诗中的尾联所抒发的情怀有何不同?请简要分析。

李白《送友人》:青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。

2、阅读下面这首唐诗,完成各小题。

金城北楼①

高适

北楼西望满晴空,积水连山胜画中。

湍上急流声若箭,城头残月势如弓。

垂竿已羡磻溪老②,体道③犹思塞上翁。

为问边庭更④何事,至今羌笛怨无穷。

【注释】①此诗作于作者赴边途中经过金城时。金城,在现今的兰州。②磻(pán)溪老:指姜太公吕尚③体道:是指体悟道理。④更:经历。

(1)诗歌前四句写了晴空万里、      、湍上急流、      的金城美景。

(2)下面对诗歌内容的理解。,不正确的一项是(    )

(2)
A . 诗歌前两联以景入诗,融情于景;后两联借用典故,抒写情怀。 B . “声若箭”,以呼啸而过的利箭做比,写出了黄河急流的非凡声势。 C . 颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故,抒发能一展雄才的豪迈之情。 D . 尾联写对边关形势的担忧,体现了诗人关心国家安危的深沉情感。
3、阅读下面一首词,完成各题。

一剪梅   舟过吴江

蒋 捷

一片眷愁待酒浇。江上舟摇,楼上帘招

秋娘渡与泰娘桥,风又飘飘,雨又萧萧。

何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧

流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。

【注】①词作于南宋亡后作者飘零于姑苏太湖之滨时期。②帘招,指酒旗。③银字笙调,心字香烧,意思是调弄有银字的笙,点熏炉里心字形的香。

(1)上阕中词人是如何渲染他的愁绪的?请简要分析。

(2)“洗客袍”表达了作者怎样的心理期待?

(3)说说你对“红了樱桃,绿了芭蕉”的理解。

4、阅读下面古诗,完成第小题。

山  行

[唐]项斯

青枥林深亦有人,一渠流水数家分。

山当日午回峰影,草带泥痕过鹿群。

蒸茗气从茅舍出,缲丝声隔竹篱闻。

行逢卖药归来客,不惜相随入岛云。

【注释】①枥:同“栎”,落叶乔木。

(1)下列对诗歌内容理解不正确的一项是(   )

(1)
A . 诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻。 B . 首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图,其中有景、有人、有村落。 C . 颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象。 D . 颈联描写了烘茶的过程与抽丝的声音,展现出农事繁忙的景象。
(2)下列对诗歌的赏析不正确的一项是(    )

(2)
A . 诗歌语言清新、细腻、贴切,读起来如闻如见,引人入胜。 B . 颔联以“回峰影”和“过鹿群”加以渲染,使所描绘的两幅画富有动态之美。 C . 诗歌构思奇特,所写景物极不寻常。 D . 诗歌结尾流露出了诗人归隐山林的想法,意味深长。
5、阅读下面这首诗,完成小题。

送日本国僧敬龙①归

韦庄

扶桑已在渺茫中,家在扶桑东更东。

此去与师谁共到?一船明月一帆风。

【注释】①敬龙:日本来唐朝学佛求经的和尚。②扶桑:传说中的日出之处。③与师谁:指敬龙法师,“与师谁”即“谁与师”

(1)诗歌第二句中的“东更东”意在强调什么?

(2)诗歌三四两句表达了作者怎样的情感?

6、古诗赏析

宴词

王之涣

长堤春水绿悠悠,畎入漳河一道流。

莫听声声催去棹 , 桃溪浅处不胜舟。

      【注释】:①宴词:宴会上所作。②畎(quǎn):田间小沟。③催去棹(zhào):催促船儿离开。棹,长的船桨。

(1)这是一首写“离愁”的送别诗,诗中一个“绿”字点明春水特色,“悠悠”一个词则暗示了诗人一片      的深情。

(2)如何理解”桃溪浅处不胜舟”?结合写法作简要赏析。

7、阅读下面古诗,完成下列各题

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。

(1)试分析首句写“白日斜”的作用。

(2)三、四句包含了诗人的哪些情感?

8、阅读下面古诗文,完成下列各题

泛舟后溪

[唐]羊士谔

雨余芳草净沙尘,水绿滩平一带春。唯有啼鹃似留客,桃花深处更无人。

[注释]①羊士谔:唐朝人。顺宗时,贬汀州宁化尉。

(1)诗的前两句写出了雨后后溪            的特点。

(2)结合诗歌内容,简要分析这首诗表达了作者怎样的情感。

9、阅读下面的宋词,回答问题。

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

(1)词的上片主要运用了什么艺术手法?请结合具体内容简要分析。

(2)这首词表达了作者怎样的思想感情?请简要回答。

10、阅读诗歌,回答问题

论诗

(南宋)

戴复古

飘零忧国杜陵老,感遇伤时陈子昂。

近日不闻秋鹤唳,乱蝉无数噪斜阳。

(1)根据全诗,作者推崇的是      的诗歌。(从诗歌内容角度作答)

(2)诗歌三,四句是如何表达思想感情的?请简要分析。

二、描述画面(共4小题)

1、阅读下面的宋诗,完成小题。

山雨

翁卷

一夜满林星月白,亦无云气亦无雷。

平明忽见溪流急,知是他山落雨来。

(1)本诗描绘了哪两幅画面?请结合所绘内容概括作答。

(2)同样表现雨的猛烈,本诗和杜甫的《茅屋为秋风所破歌》在写法上有何不同?请结合诗歌,简要分析。

2、阅读下面的诗歌,完成第下列各题。

折杨柳

杨巨源

水边杨柳曲尘丝,立马烦君折一枝。

惟有春风最相惜,殷勤更向手中吹。

      【注释】选自《全唐诗》,“折杨柳”,乐府歌曲名。杨巨源,唐代诗人,字景山。曲尘丝:至颜色如酒曲般细嫩的柳叶。

(1)全诗写了哪些景象?主要表达了一种怎样的情感?

(2)诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法,请分别作简要赏析。

3、阅读诗歌,完成下列各题

戏题盘石

王维

可怜盘石临泉水,复有垂杨拂酒杯。

若道春风不解意,何因吹送落花来。

注:①可怜:可爱

(1)适当想象,描绘一二两句的画面。

(2)从修辞的角度赏析三四两句。

4、阅读下面这首明诗,回答问题。

送别

范澄

酒尽津鼓喧,风生浦帆乱。

山回不见君,夕阳在沙岸。

     【注】津鼓:古时渡口客船启行,鸣鼓催客。

(1)前两句描述了怎样的场景?

(2)第四句运用了借景抒情手法,请加以赏析。

三、品味炼字(共3小题)

1、阅读下面一首唐诗,完成下面各题。

次北固山下

客路青山下,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达,归雁洛阳边。

(1)请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。

(2)结合全诗分析作者是如何表达思乡之情的。

2、阅读下面的宋词,完成下列各题。

阮郎归  初夏

苏轼

绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沈烟。棋声惊昼眠。

微雨过,小荷翻。榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。

(1)词的上片采用      手法,突出了环境      的特点。

(2)试分析下片最后两句中“弄”和“碎”两字的妙处。

3、阅读诗歌,回答问题

菩萨蛮①

李清照

          风柔日薄春犹早,夹衫乍著心情好。睡起觉微寒,梅花鬓上残。

故乡何处是?忘了除非醉。沉水②卧时烧,香消酒未消。

      【注】①这首词写于词人晚年流落浙江绍兴、金华期闽。②沉水:沉香的别称,是一种名贵的熏香。

(1)请对“睡起觉微寒”中“微寒”一词作简要赏析。

(2)“香消酒未消”一句表达了词人哪些情感?

四、名句赏析(共2小题)

1、阅读下面的一首诗,完成各小题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

(1)从修辞手法的角度,赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”这两句诗。

(2)对尾联“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。

2、阅读诗歌,回答问题

江城子•密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

(1)这首词的词牌名是       , 从本词的题材及语言风格看,是一首      词。

(2)词的下片中用遣冯唐的典故表达了什么意思?

五、表现手法(共3小题)

1、诗词鉴赏。

摊破浣溪沙

李清照

揉破黄金万点轻。剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅 , 太鲜明

梅蕊重重何俗甚,丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦,却无情。

【注】①这是一首咏桂花词。②彦辅:晋代名士乐广的字,以风流清高被人推崇。③太鲜明:《晋书·刘隗传》载刘纳语:“王夷甫(王衍)太鲜明,乐彦辅我所敬。”

(1)这首词是宋代婉约派著名女词人李清照所作,词的上阕前两句都用了      修辞手法来写桂花的            

(2)请分析词的下阕写“梅花”和“丁香”的作用。

2、阅读下面的诗歌,回答下列各题。

早发

【唐】韦庄

早雾浓于雨,田深黍稻低。

出门鸡未唱,过客马频嘶。

树色遥藏店,泉声暗傍畦。

独吟三十里,城月尚如珪。

(1)诗歌题为“早发”,请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。

(2)诗歌尾联用了什么手法?表达了诗人什么情感?

3、阅读诗歌,回答问题

满庭芳•失鸡

[明]王磐

       平生淡薄。鸡儿不见,童子休焦 . 家家都有闲锅灶,任意烹炰。煮汤的贴他三枚火烧;穿炒的助他一把胡椒。倒省了我开东道。免终朝报晓,睡到日头高。

      【注释】①休焦:不要着急。②火烧:一种圆形的面食。③穿:通“汆”,一种烹调方法。

(1)对曲中的“我”而言,失鸡最大的好处是“      ”(用原句回答)

(2)请结合作品内容,说说这首曲的语言特点。

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