岳麓版高中历史选修四第五单元杰出的科学家第19课著名铁路工程师詹天佑同步练习_试卷库

岳麓版高中历史选修四第五单元杰出的科学家第19课著名铁路工程师詹天佑同步练习

年级：学科：历史类型：同步测试来源：91题库

一、选择题（共20小题）

1、1875年，吴淞铁路——中国第一条铁路通车，中国人第一次听见了火车的汽笛声，但比英国足足晚了半个世纪。出现这种情况的原因是( )

①工业革命成果未传入中国

②清政府腐朽落后

③人们思想观念封闭落后、愚昧

④中国一直推行闭关锁国政策，隔断了与世界的联系

A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③

2、近代著名诗人黄遵宪在《今别离》一诗中写道：“别肠转如轮，一刻既万周；眼见双轮驰，益增心中忧。……车舟载离别，行止犹自由。今日舟与车，并力生离愁；……送者未及返，君在天尽头。”诗中反映的近代社会景象是( )。

A . 社会剧变导致人口的大量迁徙 B . 近代交通工具改变人们的生活 C . 追求自由的观念日益深入人心 D . 近代以来出国留学热潮的兴起

3、1961年，我国大陆地区发行詹天佑诞辰百年两枚纪念邮票。下列说法正确的是( )

①是纪念他使中国铁路建设领先于世界水平

②左图西服领带反映他接受西方文明推动近代化

③右图八达岭和京张铁路代表他卓越的贡献

④是纪念他在中西交往和近代化方面的成就

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

4、在自强不息的中国人中，不论是古代的屈原、戚继光，还是近代的詹天佑、林则徐，他们这些自强者的共同特点是( )

A . 取得社会的支持 B . 为人生的理想执著地追求 C . 认识自己的长处 D . 避开自己的短处

5、1905～1909年詹天佑主持修建了京张铁路。这说明（）

A . 中国铁路建筑技术领先于世界 B . 收回利权运动取得巨大成就 C . 中国科学事业的发展有良好的社会环境 D . 中国近代科学技术缓慢发展

6、京张铁路为中国铁路事业开创了新的方向。“新方向”是指（）

A . 引进外资 B . 大力发展主干铁路 C . 独立自主发展 D . 只任用中国工程师

7、推动中国首批幼童赴美留学的直接原因是(　　)

A . 清政府为巩固统治 B . 洋务运动的需要 C . 幼童在中国无法学习 D . 人民的强烈需要

8、在京张铁路的修建过程中，为了确保行车安全，詹天佑设计出了(　　)

A . “人”字形路轨 B . “井”字形路轨 C . “十”字形路轨 D . “八”字形路轨

9、詹天佑是近代中国第一批受政府派遣出国留学的成员。在美国学习期间，他(　　)

①目睹了铁路在近代社会中的重要作用　②立志要在中国建立美国式的政治制度　③感受到了中西之间存在的巨大差距　④发愤学习，立志报祖国

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

10、下列关于詹天佑的说法，正确的有(　　)

①京张铁路的总设计师　②曾经留学美国　③曾经参加保路运动，组织保路同志会　 ④曾经试制成功中国第一艘铁壳轮船

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④

11、李时珍和詹天佑的相似之处不包括(　　)

A . 都为中国的科技事业做出了贡献 B . 都推动了社会的进步 C . 都取得了令世界瞩目的科技成就 D . 都为中国的近代化奠定了基础

12、詹天佑虽然为中国的铁路事业，一生劳苦，呕心沥血，但终未实现其初建路网的梦想，以致抱恨终天。究其原因，根本在于(　　)

A . 时间紧迫，身体不佳 B . 帝国主义的刁难 C . 政府的万般阻挠 D . 身处半殖民地半封建社会

13、关于詹天佑下列说法不正确的有(　　)。

①京张铁路的总设计师　②曾经留学美国　③曾经参加保路运动、组织保路同志会　④曾经试制成功中国第一艘铁壳轮船

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④

14、京张铁路修筑时，詹天佑面临着哪些困难(　　)。

①清廷拨款有限，资金不足　②时间紧迫　③沿线重峦叠障，修路工具简陋　

④外国人的嘲笑

A . ①②③ B . ①②③④ C . ②③④ D . ①②④

15、京张铁路的建成，一度使外国人折服，其原因是(　　)。

①中国人独立自主地完成了外国工程师不敢接手的工程②京张铁路提前完成了建设　③京张铁路造价低廉，达到了“花钱少，质量好”的目标　④京张铁路大长了中国人的志气

A . ①②③④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②④

16、京张铁路的建成具有划时代的意义，这主要是因为(　　)。

A . 由依靠列强修筑铁路时代到走向中国自主修筑铁路时代 B . 中国科技开始领先世界 C . 增强了中国人的爱国热情 D . 打击了帝国主义

17、1919年，詹天佑在担任协约国“联合监管远东铁路委员会”技术委员时为争取国家利权进行了不懈的努力，这主要表现在(　　)

A . 取消了协约国对中东铁路的共管权 B . 收回了对中东铁路的管理权 C . 阻止了日本独享中东铁路利权的企图 D . 中国工程师可以被中东铁路聘用

18、1911年，中国各省掀起了规模浩大的保路运动，其目的是(　　)

A . 反对帝国主义觊觎中国路权 B . 反对清政府的“铁路国有”政策 C . 要求废除《湖广铁路借款合同》 D . 要求收回被清政府出卖的铁路权利

19、詹天佑在美国专门学了四年的铁路工程，回国后却被差遣到福州水师学堂学习驾驶海船，原因是(　　)

A . 詹天佑在美国没有获得学位 B . 清政府的腐败 C . 清政府正在备战中法战争 D . 詹天佑参加的保路运动成为武昌起义爆发的导火线

20、1894年，詹天佑入选英国土木工程师学会并成为会员，成为第一个进入该学会的中国籍会员，主要是因为他(　　)

A . 曾留学美国并取得优异学习成绩 B . 受到清政府重视并发挥重大作用 C . 与在华英国工程师合作关系良好 D . 铁路建设成绩突出并已崭露头角

二、材料分析题（共5小题）

1、阅读下列材料：

材料一　詹天佑回国前，曾有美国同学劝他留下，对他说：“贵国贫穷，既无筑铁路之器材，亦无筑路之人才，以君之学识，如应聘美、英，当可宏图大展，阁下之生活亦可丰裕。”詹天佑谢绝了，回答道：西方国家虽富，那是外国，我要学习其先进的科学知识，却不能眷恋其物质生活享受；中国虽贫虽弱，她却是生我养我的祖国，现在正需要我回去贡献所学，把她建设得富强起来。如不以所学报国，何以对祖国人民与家乡人民？

材料二　京张铁路全长200多千米，沿途大部分是高山峻岭，“石工最多，又有7 000余尺桥梁，路险工艰为他处所未有”。中国人修建京张铁路的消息传开后，一些西方人讽刺说：“中国人能够修这条铁路的工程师还没有出世呢！”他们甚至攻击詹天佑“狂妄自大”“不自量力”。詹天佑顶着压力，表示：“中国地大物博，而于一路之工必须借重外人，我以为耻！”

(1)据材料一，詹天佑为什么会留学美国？

(2)材料一中的这段话反映了詹天佑怎样的爱国情感？

(3)据材料二，詹天佑面对西方人的讽刺，表现了中国人怎样的精神？

2、阅读下列材料，回答问题。

材料一　甲午战争后，列强在中国疯狂抢夺铁路修筑权。到1911年，中国共有铁路9 600多千米，其中由帝国主义直接或间接投资经营的竟达8 900多千米，中国自主的铁路只有600多千米。

材料二　京张铁路

材料三　一些闭塞地区的经济因铁路而活跃。一些古老的城镇因铁路而面目一新……铁路在畅通经济、带动繁荣的同时还意味着信息的流通、知识的传播，意味着建立“铁路交通日常急需的各种生产过程”，所有这一切，无疑都有助于打破中国传统社会“自给自足的惰性”，推动近代化进程。

材料四　据袁昶估计，庚子(1900年)前后，仅顺天府(注：清朝时北京称京师顺天府)属州县的穷民之中，“失车船店脚之利，而受铁路之害者”即在万余人以上。

(1)依据材料一分析说明中国近代兴建铁路的特点及其后果。

(2)从材料二中你获得了什么历史信息。

(3)根据材料三、四概括近代中国兴建铁路的影响。

3、阅读下列材料：

材料一　詹天佑回国前，曾有美国同学劝他留下，对他说：“贵国贫穷，既无筑铁路之器材，亦无筑路之人才，以君之学识，如应聘美、英，当可宏图大展，阁下生活亦可丰裕。”詹天佑谢绝了，回答道：西方国家虽富，那是外国，我要学习其先进的科学知识，却不能眷恋其物质生活享受；中国虽贫虽弱，她却是生我养我的祖国，现在正需要我回去贡献所学，把她建设得富强起来。如不以所学报国，何以对祖国人民与家乡人民？

——《普通高中课程标准实验教科书历史选修·

中外历史人物评说》(岳麓版)

材料二　此路早成一日，公家即早获一日之利益，商旅亦早享一日之便利，外人亦可早杜一日之觊觎。

——詹天佑

(1)从材料一你可以获得哪些关于詹天佑的信息？(至少写出四点)

(2)材料二中的“此路”是指什么？詹天佑认为它的修筑有何积极意义？(不得照抄原文)为早日修成“此路”，詹天佑做了哪些努力？成效如何？

4、阅读下列材料：

1896年，沙俄诱使中国政府与之签订《中俄密约》，迫使中国政府同意，让俄国的远东铁路从满洲里进入中国境内，再从绥芬河入俄境。这段在中国境内的铁路干线称中东路……沙俄政府被推翻后，美国为阻止日本乘机独享中东路利权，与法、英、日、意及中国联合共管远东铁路，包括中国境内的中东部。

(1)上述材料反映了什么现象？

(2)詹天佑为维护中国路权做出怎样的努力？

5、阅读下列材料：

材料1：1908年，广东商办粤汉铁路公司总工程师邝景阳因人事纠纷准备辞职，而邝一离任，此职必将由日本人担任。詹天佑得知后致信邝景阳，进行规劝：我闻知后感到非常遗憾，我料想他们是决心将你挤走，但是，为了铁路事业，望你坚持下去，只要你一离开，此路恐将落入日本人手中。

材料2：

(1)材料1体现了詹天佑怎样的心情？反映了他的什么精神？

(2)后人为什么在青龙桥附近为詹天佑竖立铜像？