苏教版2017-2018学年五年级下学期语文期末检测卷

年级: 学科:语文 类型:期末考试 来源:91题库

一、积累运用(共5小题)

1、下列划线的字的读音全对的一组是(    )
A . (hào)尽      (zèng)实      (yù)寒 B . (chàng)    (liè)如        (huì)山 C . (gǒng)形     (hóng)伟      (pāo)给
2、将下列词语补充完整,并分类

风流               神采      

万里无                   大雨      

      大方        风      交加

秋高气                   满      红光

①形容仪表神态的词语:      

②描写天气的词语:      

3、按要求完成句子

①母亲不识字。母亲却是我的启蒙老师。(用关联词语连成一句话)

②她哭得伤心极了,流了很多眼泪。(改成夸张句)

③克隆技术展示前景。(扩句)

④那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢?(改为陈述句)

⑤少先队员不该向困难低头。(改成反问句)

4、根据课文内容填空

①只要管理得好,给它适时地      ,花儿和儿童一样,在      下,就会      ,以旺盛的生命力,舒展出      的四肢,使出      

②《七律·长征》这首诗以“            ”作为总起,其中“      ”一词概括写出了红军长征途中经历的种种困难,而“            ”两个词则写出了红军对待困难的态度,全诗中能够表现出这种乐观向上态度的词语还有      

③学习了本册课文,我们认识了具有不屈不挠奋斗精神的      ,曾七次下西洋的明代航海家      。我们还认识了民间艺术家阿炳,他的二胡名曲是《      》。

5、某小学为帮助贫困学生读书,在全校组织了一次献爱心捐款活动。请你为这次活动拟两条校园公益广告。

二、阅读理解(共1小题)

1、阅读下文,回答问题

无名花

    我的故乡是一个山清水秀、绿树成荫的小村庄。在故乡的小山坡上,小溪旁,盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花,村里的孩子们都叫它“无名花”。

春天,我来到山坡上,那些无名花在春风里频频点头,好像向我传递春天的信息;夏天,我来到小溪旁,那些无名花舒展腰肢向我招手,仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它,就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花,我尊敬无名花。

    清晨,阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁,只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去,那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上,把大地打扮得非常美丽。傍晚,我站在村口放眼望去,漫山遍野都是无名花,分不清哪儿是晚霞哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊!色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影,它不与各种名贵的花卉争奇斗艳,只愿与茫茫的野草做伴。它不要人们的照料,只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分,来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们:它的花美化环境,它的叶、茎是牲畜的好饲料,当它的生命结束时,又把自己的身躯化作肥料滋养大地……

    无名花是坚强的。人们从它的身上踩过,牲畜在它的身上践踏,它不委屈、不叫苦,仍然昂首挺胸地站在那里,为绿色的山坡增添色彩,为人们的生活编织锦绣……

    啊!朴实无华的无名花,我喜欢你,我尊敬你,因为你是无私、坚强的花。

(1)文章第3,4自然段末尾都用了省略号,它们的作用都是(    ) (1)
A . 表示内容的省略 B . 表示断断续续的语气 C . 表示话没说完
(2)短文第3自然段写无名花是      的,第4自然段写无名花是      的。
(3)找出描写无名花无私的语句和描写无名花坚强的语句。
(4)短文第2,3自然段分别使用了哪些修辞手法?
(5)在文中找出能概括文章主要内容的一句话。
(6)这篇短文表达了作者      

三、写作(共1小题)

1、社会不断进步,科学技术不断取得新成果。未来社会将变得更加文明,更加美好。未来社会将会是什么样子呢?请你展开大胆的想象,围绕“未来的          ”写一篇习作。可以写未来的家乡、未来的学校、未来的食品、未来的电视、未来的房屋、未来的衣服,也可以写未来的“我”或别人……

要求:①先将题目补充完整。②要充分发挥你的想象力,使习作内容富有创造性,新奇而有趣。③不少于400字。

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