2014年小学六年级语文毕业测试模拟试卷

年级: 学科:语文 类型: 来源:91题库

一、积累·运用(共17小题)

1、看拼音写字词,注意把字写端正

pái  huái

jīng  zhàn

      

      

      

      

      

      

2、在“喜出望外”一词中,“望”的意思是(    )
A . 希图,盼 B . C . 名望,声誉
3、下列每组词语中,读音全部正确的一组是(    )
A . 勉强(mián  qiǎng)      缺少(qiē    shǎo) B . 号召(hào    zhào)      惩罚(chéng   fá) C . 申请(shēng  qǐng)      应该(yīng    gāi)
4、下列每组词语中,没有错别字的一组是(    )
A . 兴国安帮  理屈词穷 B . 置之不理  优盛劣汰 C . 富丽堂皇  盛气凌人
5、关于“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”这句诗,下列表达较为恰当的是(    )
A . 借物言志 B . 表达了思念之情 C . 描写春景
6、《林冲棒打洪教头》是根据名著_______里有关回目改编的。(    )
A . 《三国演义》 B . 《儒林外史》 C . 《水浒传》
7、选词填空:经过一番      的争论,我们终于分清了是非,他的发言博得一阵      的掌声。

①热烈        ②猛烈      ③激烈      ④强烈

8、用关联词语_______联结“明天下雨。中队活动照常进行。”这两句话最恰当。(    )
A . 虽然……但是…… B . 无论……都…… C . 即使……也……
9、读句子,把画线的部分换成恰当的成语,

①刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛亮先生,就像鱼儿得到水一样啊!”      

②我们都是来自四面八方,全国各地 , 为了一个共同的革命目标,走到一起来了。      

③同学之间要互相谅解,不要为一些很小的,不值得一提的事情而影响班级团结。      

10、照样子写成语

                     

11、根据下列人物特点写成语。

周恩来           廉颇           齐白石            诸葛亮      

12、根据语境写成语。

1949年10月1日在世界历史上是极不寻常的一天,这一天,伟大的中华人民共和国诞生了。在北京天安门广场举行了盛大的开国典礼。请你想像当时的大典场面和人们的神情是什么样的?就此写4个成语。

                        

13、按要求写句子

①申奥成功了,全国人民欢欣鼓舞。(改换一种说法,使表达的感情更强烈)

②认真读例句,注意划线词语,仿写一句赞美家乡景物的话。

桂林的山秀啊,翠绿的屏障,新生的笋,色彩明丽,倒映水中。

③我市开展了“创建文明城市”的活动。面向社会征集这方面宣传标语,你的应征标语是什么?

④单明同学很喜欢读课外书,爸爸看见了总是说:“你就是不好好学习功课,看起闲书来倒挺起劲儿。”请你代替单明用3—5句话委婉地向爸爸解释一下。

14、用修改符号修改下列一段话。(2个错别字,2处标点,4处病句。)

儿童节那天,开展了《十佳童星》的评比活动,活动中,同学们和许多少先队员争先恐后地上台表演才艺。赛场高潮迭起,掌声不断,气氛非常热烈得很。特别是杨阳同学的舞蹈《看灯》博得了全雷鸣般的掌声。通过这次活动,使同学们得到了很好的锻练。

15、下面的句子整理成连贯通顺的一段话,将序号写在前面的横线上

      爸爸笑着说:“只要你处处留心,随时随地都能学习语文。”

      爸爸带着小亚去养殖场参观。

      爸爸指着标牌说:“你再看看上面的拼音。”

      小亚看到“狒狒”的标牌,连忙喊:“爸爸,快来看看ff!”

      小亚拼了拼,不好意思地说:“原来是‘狒狒’,没想到在这儿也能学习语文。”

16、古诗词及佳句填空。
(1)纸上得来            要躬行。
(2)落霞与孤鹜齐飞,      
(3)      ,土堆难翻;      ,高峰能攀。
(4)想到我们明天就要毕业,不禁想起古代诗人送别朋友的一些诗句,如李白的“            ”,高适的“            ”等。

观赏了“黄果树瀑布”,自然想起了李白的诗句“            。”

(5)有时候,有些人对自己所处环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:“            。”大诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“            。”说的也是这个道理。
17、根据课文内容填空并完成作业。

①烟台的海,是      ,是      ,是      。(出自《烟台的海》)

②采茶姑娘个个      ,她们用灵巧的双手      从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树      俊美的身影,构成一幅      的图画。(出自《碧螺春》)

③水奔流不息,是      ,它好像有德性。水没有一定的形状,或方或长,            ,它好像有情义。水            ,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像      ……由此看来,水是真君子啊!(出自《孔子游春》)

④请根据省略号的用法,补充一句话。“水      ,它好像      。”在你了解或认识的人物中,你认为      是真君子,因为      

二、阅读·理解(共2小题)

1、阅读诗歌,回答问题

示儿

死去元知万事空,_____________________。

_____________________,家祭无忘告乃翁。

(1)请把诗句补充完整。

死去元知万事空,            ,家祭无忘告乃翁。

(2)“元”同“原”,是      的意思;“翁”在字典中查      部,诗中“翁”指      
(3)《示儿》是南宋诗人      临终时的作品,他逝世前最牵挂的事是      。我还知道“            ”这句诗也表达了作者强烈的爱国之情。
2、阅读下文,回答问题

人是一本书

    ①人是一本书。

    ②看人如看书。

    ③人的外表,不就是封面吗?人的内心,不就是内容吗?

    ④有的人,封面与内容同样高雅;有的人,封面与内容同等粗俗。有的,封面很不起眼,内容却精彩无比;有的人,外表包装得如金似玉,内心却不堪入目,

    ⑤好人自然是一本好书,你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。坏人自然是一本不好的书,你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。

    ⑥_______的人像一本散文集,_______的人是一本抒情诗,_______的人如同一本幽默的辞典,_______的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类,不就是一套活生生的反面教材吗?而那些为国为民洒尽一腔热血的志士,又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊!

    ⑦做人如写书。

    ⑧请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面,也不要怪父亲没有给你绘出美丽的插图。你自己这本书,主要靠你自己来写——用你的勇气和力量,用你的聪明和才智,用你的心血和汗水……

    ⑨然而,总有一些人把不该删除的真诚删除了,结果这本书中没有了沌洁的位置。他们都忘记了;在生命的版面上,应该写下高尚,应该填上纯真,应该刻画奉献,应该描绘进取。也许,你写了一生也成不了杰作;也许,你写了一世也成不了名著。但决不能因此而粗制滥造,随便书写,哪怕写出的书无人阅读,也要篇篇对得起自己的良心。

    ⑩如果有了漂亮的开头,就应该追求完美的结局;如果有了精彩的材料,就应该将它打磨成实在的文章。

    ⑪如果人们常常把你亲切地朗读,那就是你无上的光荣;如果人们永世把你深情地背诵,那就是你最大的幸福。

(1)词语理解——将下列四个短语分别归位于文中横线上

思维缜(zhěn)密     洒脱飘逸     多愁善感     乐观风趣

      的人像一本散文集,      的人是一本抒情诗,      的人如同一本幽默的辞典,      的人仿佛一部科学论著。

(2)读书批注——从品词语、悟感情的角度在第8,9自然段加两处批注,用“—”在文中画出;并用“①、②”标出,再把批注内容写下来。
(3)理解句子。

①“有的人,封面很不起眼,内容却精彩无比”这句话的意思是      

②本文最后一段话给我们的暗示是      

(4)要点概括——本文围绕贯穿全文的一个比喻句“      ”,从“      ”和“      ”两个方面来阐明人生态度。
(5)生活体验——即将告别童年的你,读完本文后对生活有何感想呢?你眼里的“人生”是什么?以“人生是……”为开头,写几句真情感言。

三、习作·表达(共1小题)

1、题目:那一次,我哭了

提示与要求:童年的生活是一只多味的瓶,有酸甜,也有苦辣,有笑声,也有哭声,那一次是什么原因让你流泪的?是激动,是难过,是懊悔,还是高兴……根据题目,写一篇500字左右的习作。要写真话,写具体,表达真情实感。

四、知识积累(共2小题)

1、“岁寒三友”中的“三友”是指                  ;请分别写出关于描写这三种植物的一句古诗词:                  
2、人们常说“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”这里的“五岳”分别是指                              

五、阅读感悟(共1小题)

1、有人说:“读书,使弱者获得信心和勇气;读书,使悍夫收敛粗蛮,弃粗俗,趋儒雅;读书,使男子更潇洒,为女子添风韵。”读了它自然地想到一些关于读书的名人名言,请你写下来。再结合自己的童年读书体验,当回小名人,用精炼的语言写一句勉励人勤奋读书的小名言。

六、古文鉴赏(共1小题)

1、阅读下文,回答问题

    楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。

(1)这是一段古文,它讲的是一个成语故事。这个成语是      
(2)“誉”在字典里查      部,这里是的      意思;“陷”这里是      的意思。
(3)“其人弗能应也”的原因是      

七、真情表达(共1小题)

1、六年小学生活即将结束,想到明天毕业,心中有感谢,有依恋,可能也有憧憬……请你围绕某一方面话题写一段100字以内毕业感言。
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说明

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