四川省南充市2017-2018学年中考化学三模考试试卷_试卷库

四川省南充市2017-2018学年中考化学三模考试试卷

年级：学科：化学类型：中考模拟来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、生活中下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）

A . 大理石用作建筑材料 B . 干冰用于人工降雨 C . 铁粉用作月饼的保鲜剂 D . 稀有气体用于制作霓虹灯

2、下列做法不符合“改善环境质量，推动绿色发展”理念的是（）

A . 鼓励使用共享单车 B . 鼓励使用一次性餐具 C . 鼓励自带布袋购物 D . 鼓励乘坐公共交通工具

3、下列对化学基本观念的认识错误的是（）

A . 能量观：所有燃烧都是放热反应、 B . 守恒观：所有的化学变化都遵守质量守恒定律 C . 分类观：凡是含碳元素的化合物都是有机物 D . 结构观：元素的化学性质是由原子的最外层电子数决定的

4、自制汽水的原料有糖、小苏打、柠檬酸(C₆H₈O₇)，下列关于柠檬酸的说法中正确的是（）

A . 柠檬酸中氧元素的质量分数最大 B . 柠檬酸的相对分子质量是192g C . 柠檬酸分子是由碳元素、氧元素、氢元素组成的 D . 柠檬酸分子是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成的

5、自来水消毒的微观过程可用下图表示，下列说法正确的是（）

（表示氧原子，表示氢原子，表示氯原子）

A . 化学变化中分子不会再分 B . A，C，D都是氧化物 C . 该反应属于置换反应 D . 参加反应的两种分子个数比是1：1

6、根据下列实验方案进行实验，其中存在错误的是（）

A .

探究燃烧需要氧气 B .

高锰酸钾制取氧气 C .

证明为力在不断运动 D .

测定空气中洋气的含量

7、甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）

A . 升高温度，可使甲的饱和溶液变为不饱和溶液 B . 50℃时，可以配制溶质质量分数是20％的乙溶液 C . 50℃时分别在100 g水中加入20 g甲、乙充分搅拌，再同时降温至20℃，甲、乙溶液均变为饱和溶液 D . 20℃时乙溶液的溶质质量分数一定大于甲

8、化学知识来源于生活又服务于生活。下列有关化学知识在生活生产中的运用，错误的是（）

A . 用熟石灰中和酸性土壤 B . 室内起火马上打开所有的门窗通风 C . 煮沸、蒸馏的方法都能将硬水软化 D . 洗洁精除去餐具上的油污是“乳化作用”

9、下列实验操作能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	区别空气、氧气和氮气	分别伸入带火星的木条
B	提纯含少量KNO₃的NaCl	配成高温时的热饱和溶液、降温结晶、过滤
C	鉴别CuO粉末和碳粉	分别加稀硫酸观察溶液颜色是否变化
D	除去KCl溶液中少量CuCl₂	滴加NaOH溶液，至不再生成沉淀，过滤

A . A B . B C . C D . D

10、下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（）

A .

加热一定量的高锰酸钾固体 B .

向一定量的MnO₂中加入H₂O₂溶液 C .

向一定质量的饱和石灰水中加入生石灰 D .

向一定质量的AgNO₃和Cu(NO₃)₂的混合溶液中不断加入铁粉

二、综合题（共1小题）

1、自动充气气球因使用方便，无需其它充气器材而逐渐得以推广。某化学兴趣小组对自动充气气球进行了如下探究。

【查阅资料】①自动充气气球的结构如图所示，气球的充气原理是：通过挤破液体包，使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体，实现气球自动充气。

②氯化银是一种白色沉淀且不溶于稀硝酸。

(1)探究液体包的成分：

取液体包中的少量溶液分别放于两只于试管中，在其中一只试管中加入锌粒产生气泡，另一只试管中滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀，继续滴加稀硝酸沉淀不溶，则小组同学证明液体包中装的是，写出该液体与锌粒反应的化学方程式。

(2)探究白色粉末成分：

【猜想与假设】甲同学认为是碳酸钙；乙同学认为是碳酸钠；丙同学认为是碳酸氢钠。

【设计并进行实验】实验一：完成下表

操作步骤	现象	结论
		甲同学的猜想错误

(3)实验二：按下图的实验装置，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的烧瓶中注入等体积、足量的稀盐酸，并测量生成二氧化碳的体积，记录如下表：

实验编号	锥形瓶内物质		最终得到CO₂ 体积/mL
实验编号	名称	质量／g
①	碳酸氢钠	0.8	V₁
②	碳酸钠	0.8	V₂
③	白色粉末	a	V₁

实验装置中植物油的作用是；表中a= ；V₁ V₂(填“>”、“<”或“=”)。

(4)【分析并得出结论】分析上表中数据得出结论：白色粉末的成分是，依据是。

三、填空题（共5小题）

1、厕所中有刺激性气味的氨气(NH₃)是小便中的尿素分解产生的。

(1)标出氨气中氮元素的化合价；

(2)工业上在高温和催化剂的条件下，可用氨气制得氢气，其反应类型与水电解制氢气相同，生成物也都为单质。该反应的化学方程式为。

2、这个季节草莓是最受大众喜爱的水果。星期天小红和妈妈去采摘草莓，发现生活中有很多知识与化学有关。请回答：

(1)草莓大棚所用的塑料薄膜属于_________________(填序号，下同)。 (1)

A . 天然材料 B . 金属材料 C . 有机合成材料

(2)用发酵后的豆浆或豆渣做肥料，种出的草莓又大又甜。发酵后的豆浆或豆渣含有C、H、K和P等元素。浇发酵后的豆浆或豆渣相当于施加了____________。
(2)

A . 氮肥 B . 磷肥 C . 钾肥 D . 复合肥

3、国际上提倡向中国人学习用铁锅炒菜。工业上常用赤铁矿(主要成分氧化铁)和一氧化碳冶炼生铁，该反应的化学方程式为。用铁锅炒菜时，油锅中的油不慎起火，只需一个简单的操作，火就熄灭了，该操作是，其灭火的原理是。

4、“五一”长假，小明和化学兴趣小组的同学去实验室做实验，请你根据下图所示的实验过程，回答问题：

(1)烧杯①加入石灰水后发生反应的化学方程式为。

(2)烧杯②中滴加稀盐酸至过量会看到沉淀消失有气泡冒出，产生气泡的化学方程式为，最终烧杯③中的溶质是 (写化学式)。

(3)烧杯③的废液直接倒入下水道会造成水质污染。请你帮助小明选择下列物质中的一种加入烧杯③的废液中，完全反应后再倒掉废液就不再对水质存在污染。你选择的是_____(填字母序号)。 (3)

A . 石蕊溶液 B . 过量的氢氧化钠溶液 C . 适量的氢氧化铜 D . 过量的大理石

5、阅读下面科普短文

松花蛋又称皮蛋、变蛋、灰包蛋等，因剥开蛋壳后胶冻状的蛋清中常有松针状的结晶或花纹而得名，是一种我国传统风味食品。

松花蛋是用料泥包裹鸭蛋、鸡蛋等加工而成。料泥是由生石灰、纯碱、食盐、草木灰(主要成分K₂CO₃)等原料与水按一定比例混合均匀制得，原料中还可加入少量硫酸锌改变皮蛋的品质。料泥制作过程中，通过一系列反应，产生的强碱（NaOH、KOH）经蛋壳渗入到蛋清和蛋黄中，与其中的蛋白质作用，致使蛋白质分解、凝固并放出少量硫化氢气体和氨气。同时渗入的碱还会与蛋白质分解出的氨基酸进一步发生中和反应，生成的盐的晶体沉积在凝胶态的蛋清中，便出现了朵朵“松花”。而硫化氢气体则与蛋清和蛋黄中的矿物质作用生成各种硫化物，使蛋清和蛋黄的颜色发生改变，蛋清呈特殊的荼褐色、蛋黄则呈墨绿色。很多人在平时生活中都非常喜欢凉拌松花蛋，由于松花蛋有一股碱涩味，在吃松花蛋的时候可以加入少量的姜醋汁。但专家提醒松花蛋少吃无妨，却不能过多食用，其一，松花蛋腌制过程中蛋白质分解、变质，导致营养价值遭到了一定的破坏；其二，市售松花蛋还可能含铅(国家规定松花蛋中铅含量需小于0.5mg／kg)，微量铅很容易被儿童吸收，导致铅中毒；其三，剥开皮的松花蛋1至2小时内一定要吃完，若长时间暴露在空气中，非常容易感染沙门氏杆菌，沙门氏杆菌会快速繁殖，此时食用松花蛋很容易引起中毒现象。

依据文章内容，回答下列问题：

(1)食用松花蛋时加入_________调料可以除去松花蛋中碱涩味。 (1)

A . 油辣子 B . 食盐 C . 酱油 D . 醋

(2)料泥制作过程中会生成了强碱NaOH和KOH，KOH中的钾元素来自于原料中。

(3)原料中的少量硫酸锌可为人体补充了锌这种元素(选填“常量”、“微量”)。

(4)制作松花蛋的鸡蛋、鸭蛋富含的营养素有_____________(填字母序号，下同)。 (4)

A . 蛋白质 B . 脂肪 C . 维生素

(5)下列关于松花蛋的说法正确的是_______________。 (5)

A . 松花蛋中蛋清和蛋黄颜色的形成与氨气有关 B . 松花蛋中“松花”的形成与料泥产生的强碱有关 C . 市售松花蛋可能含有少量的铅，儿童不宜食用 D . 剥开皮的松花蛋隔夜放置后依然可以放心食用

四、计算题（共1小题）

1、某同学把干燥、纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物31.5g装入大试管中，加热制取氧气，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表)：

反应时间／min	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
剩余固体质量/g	28.9	26.3	23.7	21.9	21.9

分析表中数据，完成下列问题：

(1)完全反应后，生成氧气的质量为 g；

(2)把剩余固体加入足量的水溶解过滤得到滤液55g(二氧化锰难溶于水)，计算滤液中溶质的质量分数是多少?(精确到0.1％)