冀教版数学六年级下学期 第二单元第一课时认识数对 同步训练
年级： 学科：数学 类型：同步测试 来源：91题库
一、填空题。（共4小题）
1、小金坐在第4列、第3排，可以用数对 来表示。张强坐在第2列、第4排，用数对表示是 。
2、小白的座位用数对表示是（5，2），她坐在第 列、第 排。
3、张泽和李冰在教室的位置分别用数对（4，1）和（2，7）表示，其中（4，1）中的4表示第4列，1表示 ；（2，7）表示李冰坐在第 列、第 排。
4、在体操比赛的方阵中，刘辉站在第5列、第7排，用数对表示是 ；他的正前方是张敏，张敏的位置用数对表示是 。
二、判断题。（共4小题）
1、数对（4，4）表示物体在第4列、第4排。
A . 正确
B . 错误
2、方格纸上的B点在第8排、第3列，用数对表示是（8，3）。
A . 正确
B . 错误
3、在教室里，小明和小红的位置分别用数对（3，6）和（6，6）表示，他们两个的座位在同一排。
A . 正确
B . 错误
4、要想找到某个学生的座位，只要知道是第几排就够了。
A . 正确
B . 错误
三、选择题。（共4小题）
1、张华在第5组的第2排，可以表示为（5，2），王明的位置是第3组的第4排，可以表示为（ ）。
A . （3，4）
B . （4，3）
C . （3，3）
D . （4，4）
2、小林在教室里的位置用数对表示为（5，6）表示小林在教室的（ ）。
A . 第6列、第5排
B . 第5列、第6排
C . 第5列、第5排
D . 第6列、第6排
3、如图，点A可以用数对（ ）来表示。
A . （3，4）
B . （4，4）
C . （3，3）
D . （4，3）
4、如图，如果五（3）班的位置用数对表示是（3，4），那么数对（2，3）表示的是（ ）班的位置。
A . 三（2）班
B . 三（1）班
C . 四（2）班
D . 四（3）班
四、解决问题。（共3小题）
1、看图确定位置。
(1)上图中D点的位置用数对表示是（4，3），A、B、C点的位置分别怎样表示？
(2)若图形ABCD绕点D顺时针旋转180°，A、B、C的对应点A’、B’、C’在哪里？怎样表示？在图中画出来。
2、野生动物保护小组先测得一头非洲象的位置在（1，3）处，这头非洲象向东跑3小时后，测得这头奔跑的非洲象的位置已经在（6，3）处了。如果图中每个格代表的距离为18千米，这头非洲象平均每小时跑多少千米？
3、周日，聪聪的活动路线是（0，3）→（3，4）→（9，5）→（6，6）→（2，8）。请你说说这一天她先后去了哪些地方。
