语文S版二年级下册第六单元第24课《快乐的节日》同步训练

年级:二年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础题(共20小题)

1、读拼音,写词语。

dài lù​

chūn tiān

cǎo dì

      

      

      

2、根据拼音写出词语。

huā duǒ

měi lì

kāi fàng

      

      

      

3、辨形组词。

        键        

         饷      

4、写近义词

响亮         开放          美丽      

5、给加横线的字注音

向我们祝贺      ,向我们歌唱      

6、读课文《快乐的节日》,根据课文内容填空。

      亲爱的祖国,让我们      地成长。

7、读课文《快乐的节日》,读一读,填一填。

      的红领巾,      的衣裳,像朵朵花儿开放。

8、给加横线的字注音。

          衣裳          健康      

9、用钢笔描红。

    理想              敬爱             飞翔









10、根据意思写词语。

①尊敬热爱。      

②对未来事物的美好想象和希望。      

11、写反义词

健康          美丽         祝贺      

12、解释句中加下划线的词语

鲜艳的红领巾,美丽的②衣裳

13、写出带下列偏旁的字

                        

14、用句中加下划线的词语造句

可爱的祖国就更有希望。

15、指出下面句子中所使用的修辞手法。

我们像春天一样,来到花园里,来到草地上。

16、读课文《快乐的节日》,说出两个成语,并写在横线上。

美丽         欢歌      

17、按要求填空。
“翔”字按部首查字法先查      部,再查      画。能组成词语      
18、读课文《快乐的节日》,成语大比拼。

羽毛          高傲      

19、读课文《快乐的节日》,你能用本文中的词语填一填吗?

我们像小鸟一样,等身上      的长      

20、按要求写句子。

用“丰满”写一句话。

二、阅读题(共5小题)

1、阅读课文《快乐的节日》,回答

花儿向我们点头,白杨树哗啦啦地响。它们同美丽的小鸟,向我们祝贺,向我们歌唱。它们都说有了我们,可爱的祖国就更有希望。

想:谁向我们唱歌?谁和我们说话?

2、根据课文《快乐的节日》,说一说。

“快乐的时光”指什么?

3、读课文《快乐的节日》回答。

小声读第三小节,看看有几句话?每句所表达的是什么样的感情?

4、读课文《快乐的节日》回答

(小鸟)“羽毛丰满”是什么意思?

5、课外延伸

我们每一个同学都有自己美好的理想,说一说你的理想是什么?

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