江苏省扬州市宝应县2018年物理中考二模试卷
年级： 学科：物理 类型：中考模拟 来源：91题库
一、单选题（共12小题）
1、生活中经常对一些物理量进行估测，下列数值最接近实际情况的是 （ ）
A . 一元硬币的直径约为2.5cm
B . 人骑自行车的平均速度约为1m/s
C . 人沐浴时水的温度约为60℃
D . 电视机正常工作的电功率约为1000W
2、光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用. 下列说法符合实际的是（ ）
A . 近视眼镜利用了凸透镜对光线的会聚作用
B . 照相时，被照者应站在距镜头二倍焦距以外
C . 借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
D . 阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用
3、下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（ ）
A . 0℃的冰没有内能
B . 物体的机械能越多，其内能就越多
C . 物体温度越高，所含热量越多
D . 一桶水的比热容和一杯水的比热容一样大
4、如图所示的四个实验操作中正确的是 （ ）
A . 
调节天平使衡量平衡
B . 
熄灭酒精灯
C . 
测量水的温度
D . 
测量木块边长
调节天平使衡量平衡
B . 熄灭酒精灯
C . 测量水的温度
D . 测量木块边长
5、在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验：
①“测量物体的长度”时，多次测量
②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量
③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量
④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值；
上述实验中寻找普遍规律的是 （ ）
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ②③
6、遵义市校园足球联赛的开展，极大地丰富了校园文化生活，赛事中，关于力与运动的说法正确的是（ ）
A . 足球在草坪上静止不动时，受到重力、支持力和摩擦力的作用
B . 前锋队员将飞来的足球顶向球门，说明力能改变物体的运动状态
C . 踢出的足球继续向前滚动是因为足球受到惯性的作用
D . 静止在地面上的守门员对地面的压力和地面对他的支持力是一对平衡力
7、如图所示，小球由静止开始沿着粗糙的路面从a点向d点自由运动，其中b和d两点在同一水平高度，则下列说法中错误的是（ ）
A . 小球从a到c加速下滑，重力势能转化为动能
B . 小球从c到d减速上坡，动能转化为重力势能
C . 小球在b和d时重力势能和动能都相等
D . 小球从a到d的过程中部分机械能转化为内能
8、下列杠杆平衡的是（杆重和摩擦均不计） （ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
9、某家庭电路中安装有“220V 10A”的空气开关（未画出），如图是电路中的四种情况，开关全部闭合后，不会引起空气开关“跳闸”的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
10、如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，三个电表的示数变化情况是 （ ）
A . A的示数变小，V1的示数变大，V2的示数变小
B . A的示数变大，V1的示数不变，V2的示数变小
C . A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变大
D . A的示数变大，V1的示数变小，V2的示数变大
11、无线充电是一种增加手机续航时间的方式，如图所示。无线充电的技术原理是，电流流过送电线圈产生磁场，受电线圈靠近该磁场时就会产生电流，给智能手机充电，如右图所示受电线圈处用到了下图哪个实验的原理 （ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
12、如图所示，电源电压保持9V不变，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V，定值电阻R1的规格为“10Ω 0.5A”，滑动变阻器R2的规格为“40Ω 1A”。闭合开关，为了保证电路安全，在变阻器滑片P移动过程中，下列说法正确的是（ ）
A . 电阻R1消耗最大功率为0.9W
B . 电流表示数允许的变化范围为0.3A～0.5A
C . 变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为8Ω～20Ω
D . 电路消耗最大总功率为4.5W
二、填空题（共9小题）
1、“中国好声音”比赛现场，吉它手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的主要是为了改变声音的 ；琴声是通过 传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在 减弱噪声．
2、夏天，小明买了一支冰棒，他有以下发现：（1）从冰柜里拿出的冰棒上粘着许多“白花花的粉”；（2）剥去包装纸，冰棒周围就冒出“白气”；（3）把这支冰棒放进玻璃杯，不一会儿，玻璃杯的外壁就出了“汗”；（4）再过一会儿，冰棒变成了“水”.以上四个发现中，物态变化名称相同的有 （填序号），这种物态变化名称叫做 .小明还发现虽然冰棒很凉，但拿冰棒棍的手没有这样的感觉，原来冰棒棍是用木材制成的，这表明木材具有较差的 性.
3、小明同学的身高为1.70m，站在竖直的平面镜前1m处，他在镜中的像是 （实/虚）像，像到平面镜的距离为 m，当他以0.5m/s的速度沿平行于平面镜方向移动的过程中，他在镜中像相对于小明的速度为 m/s，像的大小将
（变大/变小/不变）．
4、如图所示，物体A和B所受重力都为160N，不计滑轮重、绳重和摩擦，当分别用力匀速提升物体A和B时，FA为 N，FB为 N；若与A相连的滑轮重40N，不计绳重和摩擦，此滑轮的机械效率是 .
5、教室的门关不紧，常被风吹开，小希在门与门框之间塞入硬纸片再关上，门就不易被风吹开，她这样做是通过 的方法增大了摩擦力；为改善火车站地下通道的通风情况，小希设计了换气管道，并将管道上方遮雨盖的形状设计成如图所示的形状，利用地面风实现自动抽气，其设计原理是：管口的空气速度 .管口处的压强 .（增大/减小/不变）
6、如图甲所示装置，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团硝化棉，用力将活塞迅速下压，筒内空气温度升高，硝化棉燃烧，此实验通过 的方式改变内能的. 图中 (乙/丙)汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的.
7、“彩球温度计”是一种家居装饰品．如图所示，在圆柱形玻璃容器内装有对温度敏感的液体，将一些体积相同的小球，按照密度大小排序，依次沉入液体中，球上标有设定好的温度用来读数．当外界气温降低时，容器内液体的体积 、密度 （变大/变小/不变），小球受到的浮力变大，使沉在容器底部的一些小球依次浮起，我们就用最后浮起的小球上标记的温度来表示外界的气温．根据图中小球的位置可以判断，浮起的三个小球中 （填字母）球的密度最大．
8、电热安全压力锅解除了普通压力锅的安全隐患，既省时又省电．若使用额定电压为220V，额定功率为1200W的压力锅，将2kg初温为20℃的水加热升温至120℃的过程中，水吸收的热量为 J，这些热量相当于完全燃烧 g的煤气．（水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），煤气的热值为5.0×107J/kg）
9、某校物理社团的学生做“测量小灯泡的电功率”和“探究电流与电压关系”的实验，电源两端电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5V，设计的电路如图甲所示，操作如下：
(1)按图甲连接电路，正确操作并记录两电表示数，绘制如图乙所示的U﹣I图象，则小灯泡的额定功率为 W．实验中，当电流表示数为I0（I0＜0.30A）时，小灯泡的电功率为P1 ；
(2)断开开关，用定值电阻替换小灯泡，正确操作测出多组数据，记录在图丙表格中．分析表格中的数据可知：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成 ．实验中当电流表示数仍为I0时，定值电阻的电功率为P2 ， 则P1、P2的大小关系为P1 P2 ；
(3)若把小灯泡和定值电阻串联后直接接到此电源两端，电路的总功率为 W．
三、作图题（共3小题）
1、如图所示，一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，忽略空气阻力，画出小球所受的重力G和弹力F．
2、请在图中作出入射光线AO的反射光线，并大致作出其折射光线．
3、如图所示，根据小磁针静止时指向在对应位置标出通电螺线管N极和电源“+”极.
四、计算题（共2小题）
1、随着生态环境的恶化政府倡导的“绿色出行，低碳生活”理念深入人心，公共自行车已经真正融入到城市人民的生活中。一位市民骑着自行车在平直的水平路面上以5m/s的速度匀速行驶，已知该市民质量为60kg，自行车质量为10kg，前后轮胎和地面总接触面积为2×10-3m2。假定骑行过程中人和车受到的阻力恒为15N，在该市民骑行过程中，求：（g=10N/kg）
(1)自行车对水平路面的压强；
(2)该市民做功的功率.
2、小亮家新装了一台智能电热马桶盖，如图甲所示，他查阅使用说明书发现便座加热电路有高、中、低三挡并可手动调节，其额定电压为220V，低温挡，中温挡的额定功率分别为22W和44W。利用所学知识他设计了一个等效电路图，如图乙所示，用两定值电阻R1和R2表示两电热丝，单刀双掷开关S2可接a或b.当它接入家庭电路中正常工作时：
(1)低温挡加热的电流多大？
(2)中温挡加热5h，消耗多少度电？
(3)高温挡加热的额定功率是多少瓦？
五、实验题（共5小题）
1、在某次探究凸透镜成像规律的实验中：
(1)小明想知道实验中某块透镜的焦距做了实验甲，镜面垂直于阳光，在透镜下面放上白纸（纸、镜平行），测出透镜与白纸间距s/cm与对应的白纸被烤焦的时间t/min，绘出图像乙，可判断该透镜的焦距f为 cm；
(2)如图丙，当把一块焦距为15 cm的凸透镜固定在50cm刻度线位置，蜡烛固定在15cm刻度线位置时，光屏应在 （填“Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ”）区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的 （倒立/正立）实像.
(3)实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致光屏上的像向 （上/下）移动；为了使烛焰的像能成在光屏中央，在不更换实验器材的情况下，最科学可行的方法是将 .
2、小陆物理实验小组在测量酸奶的密度时，准备了量筒（如图甲所示）和天平．
(1)他先用调好的天平测出空烧杯的质量为30g，接着他将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和酸奶的总质量m1= g．然后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大；于是他找到了5mL针筒（如图丙所示），用针筒抽取5mL酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57.6g；则酸奶的密度为 kg/m3 ．
(2)同组的小昊同学在实验中发现了一个“问题”，他发现5mL针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，这会导致测得的酸奶密度比实际值 （偏大/偏小/不变）；于是，小昊和小陆想出了一种正确测量方法，小陆接着做出了正确的操作：将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m3 ， 记下此时 ，则酸奶密度表达式： ．
3、小华总结所做过的力学探究实验，发现：
(1)甲实验：让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下后，分别在毛巾、棉布、木板上滑行直到静止．由实验可知：平面越光滑，小车所受的阻力越 ，速度减小的越慢，小车运动的距离越 ．
(2)乙实验：用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做 运动，根据 原理可知弹簧测力计的示数即为摩擦力的大小．
(3)丙实验：让质量相同的钢球从同一斜槽的不同高度滑下，是为了探究动能与 的关系．
4、如图所示是“探究电流产生的热量与电流、电阻的关系”的实验装置：（甲、乙、丙三个容器内三根玻璃管液面相平）
(1)电流产生的热量不易直接测量，在实验中是通过观察玻璃管中液面的 来比较甲、乙、丙容器内液体温度的变化；
(2)在通电时间相同的情况下，通过对比观察 容器中的玻璃管液面变化情况来探究电流产生的热量Q与电阻R的关系，得出的结论是 ；
(3)在通电时间相同的情况下，通过对比观察 容器中的玻璃管液面变化情况来探究电流产生的热量Q与电流I的关系，得出的结论是 .
5、用“伏安法测电阻”的实验中，老师提供了以下器材：几节干电池做电源、已知阻值的电阻RL1个、最大阻值为50Ω的滑动变阻器1个、被测电阻Rx ， 开关2个，电压表和电流表各1只、导线若干．实验前老师启发同学们，为了使测定的电阻值更精确，采用多次测量取平均值的方法．甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案，依据实验方案回答：
(1)实验中测得下表所示数据，此数据是 小组测量的．
(2)乙小组在实验中闭合开关S后，发现电流表示数几乎为零，而电压表的示数等于电源电压．则该电路的故障可能为 ．
(3)在丁小组实验过程中，闭合开关S和S1 ， 电流表和电压表的示数如下右图所示，则电阻的阻值是 Ω．
(4)甲小组的同学发现电压表不能正常使用，于是撤去电压表设计了如下如图种方案．其中不能测出Rx的方案是 （只填字母）．如果S、S1都闭合时，电流表示数为I1 ， 闭合S、断开S1时，电流表示数为I2 ， 则电阻的表达式Rx=RL(I1－I2)/I2为方案 （只填字母）的测量结果．
六、综合题（共1小题）
1、阅读短文，回答问题．
如图甲所示是一艘智能太阳能混合动力游船，它的动力系统由太阳能电池组和柴油 发电机组组成．游船照明采用节能灯和LED灯．船满载时的排水量为60t．航行中，船载能量管理系统按乙表中航行速度要求自动识别并切换动力系统．船的航行速度简称航速，单位为“节”，用kn表示．
(1)太阳能是 能源（可再生/不可再生）；船在采用纯电池模式航行时，将 能转化为机械能能．
(2)满载的游船，当部分游客下船后，船底受到水的压强将 （增大/减小/不变）．
(3)船上照明电路中用到了恒流电阻，它的电流与电压关系如图丙所示．当恒流电阻两端的电压由0V增大到4V的过程中，它的电阻 （不变/减小/增大）.若将它与一只标有“3.2V 0.3A”的LED（发光二极管）一起接到电压为4V的电源上，要使LED正常工作，则应将它们 联到电路中；若该电路中的电源电压可调，则电源电压在 范围内变化，它们都能正常工作．
(4)已知船航行时，所受的阻力与航速的平方成正比（即f=kv2 ， 其中k为常数）．若在柴电和纯电池供电模式下，游船以最大航速航行时所受的阻力分别为f1、f2 ， 则f1与f2的比值是 ；当游船以纯电池模式航行时，动力系统的最大功率是 kW．（设船做匀速直线运动）