教科版科学三上第三单元第七课给身边的材料分类同步训练
年级：三年级 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共5小题）
1、下列我们使用的材料是天然材料的有（ ）
A . 黏土
B . 塑料
C . 砖和陶瓷
D . 橡胶
2、下列材料的硬度最大的是（ ）。
A . 砖
B . 铁
C . 塑料
D . 木材
3、用下列材料做成的实心小方块，放入水中会沉下去的是（ C ）。
A . 木头
B . 塑料
C . 铁
D . 蜡烛
4、下列材料最容易被铁钉划出痕迹的是（ ）。
A . 砖
B . 陶瓷
C . 塑料
D . 铁
5、下列我们使用的人工制造的材料有（ ）。
A . 塑料
B . 木头
C . 黏土
D . 棉花
二、判断题（共5小题）
1、常见的材料有金属、木头、塑料、玻璃、纸、纤维等。
A . 正确
B . 错误
2、有些材料可以回收利用，有些材料却不能。（ ）
A . 正确
B . 错误
3、铁块在水中是沉的，而钢铁做的轮船却能浮在水面上。（ ）
A . 正确
B . 错误
4、因为大树是天然生成的，我们可以随便砍伐森林。（ ）
A . 正确
B . 错误
5、易拉罐、报纸和铁块都可以回收再次利用。（ ）
A . 正确
B . 错误
三、填空题（共4小题）
1、 的特性：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、 能导电、吸水性差。
2、 的特性：有绝缘性、柔韧性、防水、可燃烧、耐腐蚀、能浮在水上、比较轻、不分解、不易传热、可重复利用。
3、 的特性：较硬、有承重性、不易传热、能燃烧、易加工、能浮在水上、不太重 。
4、 的特点：表面比较粗糙、有细小的孔、比较硬、多为黄红色； 的特点：表面光滑，颜色多样，有光泽，坚硬。
四、解答题（共1小题）
1、我们应该怎样合理使用材料，减少对环境的破坏？写出你的想法。