安徽省濉溪县2017-2018学年中考化学三模考试试卷_试卷库

安徽省濉溪县2017-2018学年中考化学三模考试试卷

年级：学科：化学类型：中考模拟来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线下列说法中错误的是（）

A . t₁℃时A、B的溶解度相等 B . t₂℃时，A的饱和溶液中溶质的质量分数为 a 100 ×100% C . A、B的溶解度都随温度升高而增大 D . 将t₂℃时B的饱和溶液降温到t₁℃时，溶液变稀了

2、下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（）

A .

陶瓷烧制 B .

火药使用 C .

粮食酿酒 D .

甲骨刻字

3、菲律宾大学的Edwino Fernando和同事们发现一种新植物，它可以吸收大量镍元素，吸收量是普通植物的100到1000倍，下列有关镍元素的说法正确的是（）

A . 镍属于非金属元素 B . 镍原子核外电子数为28 C . 原子核内中子数为28 D . 相对原子质量为58.69g

4、下列几种常见的液体中，属于混合物且不含有机物的是：（）

A .

果汁 B .

牛奶 C .

蒸馏水 D .

生理盐水

5、每年的4月15日是我国“全民国家安全教育日”。下列做法错误的是：（）

A . 高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离 B . 在加油站张贴严禁烟火的标志 C . 在房间里放盆石灰水防止煤气中毒 D . 进入久未开启的地窖，要做灯火实验

6、正确的实验操作是实验成功和实验安全的重要保证，下列实验操作正确的是：（）

A .

点燃酒精灯 B .

液体的量取 C .

取用固体药品 D .

测定溶液pH

7、下列化学基本观念的认识错误的是：（）

A . 微粒观：所有原子中都含有质子、中子和电子 B . 转化观：二氧化碳和氧气在一定条件下可以互相转化 C . 守恒观：化学反应前后元素种类不变 D . 辩证观：塑料薄膜可用于大棚蔬菜的生产，同时也会造成“白色污染”

8、2018年3月15日，央视曝光了另一种“瘦肉精”，其中添加了“人用西药”，如硫酸新霉素C₂₃H₄₈N₆O₁₇S。下列关于硫酸新霉素的说法正确的是（）

A . 硫酸新霉素属于氧化物 B . 氢、氧元素的质量比为48：17 C . 碳元素的质量分数最大 D . 1g硫酸新霉素中含有6个氮原子

9、科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是：（）

A . 丁的化学式为N₂ B . 化学反应前后原子的种类和个数均保持不变 C . 该反应属于置换反应 D . 甲乙的相对分子质量之和等于丙丁相对分子质量之和

10、下列实验方法一定能达到实验目的是（）

选项	实验目的	实验方法
A	检验一瓶气体是否为CO₂	将燃着的木条伸入瓶中
B	鉴别H₂和CH₄	分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯
C	鉴别石灰石和烧碱	加入适量的稀盐酸
D	比较Zn、Cu、Ag的金属活动性	将Zn和Cu分别放入AgNO₃溶液中

A . A B . B C . C D . D

二、简答题（共1小题）

1、同学们研学游出行大多会携带保温杯，小明同学的保温杯如图所示，请回答下列问题：

(1)图中标示的物质中，属于有机合成材料的是（写出 1 种即可）。

(2)使用不锈钢做外壳的优点是（写出 1 点即可）。

(3)鉴别涤纶和棉布的简易方法是。

(4)铝的金属活动性比铁的 (填“强”或“弱”)。空气中，铝比铁具有更好的抗腐蚀性，原因是 (结合化学方程式解释)。

三、实验题（共1小题）

1、某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。

(1)写出图中仪器的名称① 。

(2)B装置气密性的检查方法是。

(3)请写一个实验室用B装置制取气体的相关反应的化学方程式。

(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集较纯的甲烷应选择的装置组合是。

(5)点燃甲烷等可燃性气体前应。

四、流程题（共1小题）

1、氯化亚铜（CuCl）广泛应用于冶金、电镀、医药等行业。CuCl制备流程如图：

已知：CuCl难溶于水，在潮湿空气中易变质。

(1)“反应”中发生的化学变化是2CuCl₂+Na₂SO₃=2CuCl↓+2NaCl+SO₃ ， Na₂SO₃中硫元素的化合价是，产生的SO₃能迅速与水化合生成一种常见的酸，该反应的化学方程式为。

(2)“操作a”中的玻璃棒的作用是。若得到的滤液2有浑浊，原因可能是（写出一种即可）。

(3)可用“水洗”的原因是。

(4)本流程中可以循环利用的物质（水除外）是（填化学式）。

五、科学探究题（共2小题）

1、某研究小组为探究“影响镁与稀硫酸反应快慢的因素”，进行了如下实验探究：

【猜想与假设】假设一：与反应初始温度有关；猜想二：与稀硫酸的浓度有关

(1)【实验探究】

用砂纸打磨镁条，进行下列实验。打磨的目的是。

(2)小组的同学用相同质量和长度的镁条与相同体积的稀硫酸进行反应，探究过程如下：

	反应初温/℃	镁的形状	稀硫酸的浓度/%	气体的体积/mL（收集0.5分钟）
①	20	镁条	5	40
②	20	镁条	10	55
③	30	镁条	10	62

写出镁与稀硫酸反应的化学方程式。

(3)【实验结论】

实验②和③比较，镁与稀硫酸反应快慢与有关。

(4)通过实验①和②比较，结论。

(5)上述实验最好选用收集方法，除了上述的测量方法以外，还可以通过测量，也可以达到实验目的。

(6)【反思与评价】

实验①结束时测得溶液的温度为30℃，该反应属于（填“吸热”或“放热”）反应。

2、某化学兴趣小组通过探究活动学习和理解化学知识。请你一起研究学习，并回答有关问题。

研究问题：水溶液中复分解反应的实质

相关信息：（Ⅰ）电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱，能反映离子浓度大小。

（Ⅱ）相同温度下同种溶液电导率越大，离子浓度越大。

(1)实验一：恒温条件下，向一定体积一定浓度的稀Ba（OH）₂溶液中滴加2﹣3滴无色酚酞试液，插入电导率传感器，然后滴加稀硫酸，测得溶液的电导率变化如图中甲曲线所示。

①写出Ba（OH）₂与H₂SO₄反应的化学方程式。

②M点时电导率为零，离子浓度也几乎为零，此时混合液体静置后呈色；

③通过对甲曲线的分析，下列说法错误的是（填序号）。

A.M点前曲线下滑的过程中，H⁺和OH^﹣结合成H₂O，Ba²⁺和SO₄²^﹣结合成BaSO₄

B.M点后溶液电导率逐渐增大，仅由于溶液中H⁺在逐渐增大

(2)实验二：恒温条件下，向等量同浓度的稀Ba（OH）₂溶液中滴加2﹣3滴无色酚酞试液，插入电导率传感器，然后滴加稀Na₂SO₄溶液，测得溶液的电导率变化如上图乙曲线所示。

①通过对乙曲线的分析，下列说法正确的是（填序号）。

A.实际参加反应的是Ba²⁺和SO₄²^﹣结合成了BaSO₄ ， Na⁺和OH^﹣还是以离子形式存在于溶液中

B.溶液红色只会变浅，但不会褪去

②N点时，溶液中大量含有的离子是（填离子符号，至少写两种）。

③通过比较分析，结合已学知识可知，溶液中复分解反应的实质是参与反应的离子，结合生成了沉淀、气体或水，导致其浓度（填“增大”或“减小”）。

(3)拓展：①请根据示例仿写离子方程式。示例AgNO₃+NaCl=AgCl↓+NaNO₃离子方程式：Ag⁺+Cl^﹣=AgCl↓

仿写：BaCl₂+Na₂SO₄=BaSO₄↓+2NaCl离子方程式：。

②向一定量饱和澄清石灰水中持续通入过量的CO₂气体，溶液先变浑浊后浑浊逐渐消失。请推测此过程的溶液中Ca²⁺的浓度变化情况。

六、计算题（共1小题）

1、过氧化钠（Na₂O₂）是一种供氧剂，与水反应的化学方程式为2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑，将一定量的Na₂O₂加入到足量水中，完全反应后所得溶液的质量比原来的总质量减少了1.6g（水的挥发忽略不计），请计算：

(1)生成氧气的质量为 g；

(2)求参加反应的过氧化钠的质量。