语文S版二年级下册第一单元第2课《笋芽儿》同步测试
年级：二年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础题（共20小题）
shāng gǎn hōng dòng sǔn yá
dà dǎn hū péng huàn yǒu
砂 沙
唤 换
太阳公公笑了，用hé xù 的阳光zhào yào 着她，wēn nuǎn 着她。
强大 倔强
春雨姐姐 ，用细细的雨丝 着她， 着她。
唠（nāo lāo）叨 滋（zī zhī）味 抚（wǔ fǔ）摸 山冈（gāng gǎng）
撒娇 扭动 嗓音
笋 嫩 唠叨 爱抚
湿润，不干燥。
的笋芽儿 的世界 的竹子
例句：像“轰隆隆、沙沙沙”这样的词都是像声词，请你再找出两个这样的词
揉 懒腰
扭 眼睛
伸 身子
笋芽儿探出头，悄悄地向外面张望着。
这句话是把 当作 来写，从词 可看出来。
春雨姐姐笑了，用细细的雨丝爱抚着她，滋润着她。
“嫩”字按部首查字法先查 部，再查 画。能组成词语 。
叽叽 普照 迎风
笋芽儿终于 地面来了。她 眼睛一看，哎呀，地面上多么 ，多么美丽！桃花笑红了脸，柳枝摇着绿色的长辫子。
用“滋润”写两句话。
二、阅读题（共5小题）
笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”
找出文中描写颜色的词语。
找出描写美好春光的句子写下来。
“桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……”运用的修辞方法。
笋芽儿斜着身子向上一钻，再用力一挺，哈！石头被挤到一边去了。笋芽儿探出头，悄悄地向外面张望着。
找出文中表示笋芽儿动作的词。
笋芽儿高兴极了，一个劲（jìn jìng） 儿往上钻。突然，她的头被一块硬（yìn yìng） 硬的东西挡（dǎng dàng） 住了，怎么也顶不动。笋芽儿有点灰心，呜呜地哭了起来。