四川省遂宁高级实验学校2017-2018学年七年级下学期历史期中考试试卷
年级： 学科：历史 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题（共40小题）
1、“撼山易，撼岳家军难”，岳飞率“岳家军”抗击的敌人是（ ）
A . 辽
B . 契丹
C . 西夏
D . 金
2、“一代天骄，成吉思汗。只识弯弓射大雕”，毛泽在《沁园春·雪》中提到的成吉思汗的主要功绩是（ ）
A . 灭亡西夏
B . 统一蒙古
C . 建立元朝
D . 定都大都
3、中国古代有许多重大发明，下列发明按出现的先后顺序排列正确的是（ ）
A . 司南、纸、火药、活字印刷
B . 纸、火药、活字印刷、司南
C . 火药、活字印刷、司南、纸
D . 活字印刷、司南、纸、火药
4、从唐朝中后期开始的经济重心南移，最终完成是在（ ）
A . 唐朝末年
B . 北宋中期
C . 五代时期
D . 南宋时期
5、诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗歌中，能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是（ ）
A . “生当作人杰，死亦为鬼雄”
B . “海内存知己，天涯若比邻”
C . “大江东去，浪淘尽，千古风流人物”
D . “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”
6、澶渊之盟发生在哪两个政权之间（ ）
A . 辽和西夏
B . 北宋和辽
C . 北宋和西夏
D . 北宋和吐蕃
7、俗话说“忠言逆耳利于行”。下列帝王中，“以人为镜”多次采纳魏征忠言的是（ ）
A . 汉武帝
B . 唐太宗
C . 唐玄宗
D . 武则天
8、下列不属于结束分裂重新统一中国的朝代是（ ）
A . 秦朝
B . 隋朝
C . 宋朝
D . 元朝
9、据报道：从古沉船“南澳1号”中打捞出的瓷器，很多都是出自于“瓷都”，请问我国哪个地方被称为“瓷都”（ ）
A . 河北曲阳
B . 福建泉州
C . 江西景德镇
D . 河南开封
10、人们常用“比黄连还苦，比窦娥还冤”这句话形容一个人含冤命苦，你知道窦娥这个艺术形象是谁塑造的吗（ ）
A . 苏轼
B . 辛弃疾
C . 黄庭坚
D . 关汉卿
11、我国历史上改朝换代的方式有很多。在陈桥驿发动兵变，被手下将士黄袍加身拥立为皇帝的是（ ）
A . 李渊
B . 杨坚
C . 武则天
D . 赵匡胤
12、有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”下列对光芒四射理解不正确的是（ ）
A . 灭掉陈，使南北重归统一
B . 隋炀帝的励精图治
C . 隋朝时我国科举制度正式诞生
D . 开凿大运河，促进南北经济发展
13、元朝时许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新民族，这个民族是（ ）
A . 维吾尔族
B . 回族
C . 苗族
D . 白族
14、“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺……”从材料中可以看出两宋之交，文学作品反映出的时代最强音是（ ）
A . 对敌人的仇恨
B . 对收复失地的渴望
C . 对人民生活的同情
D . 揭露统治者的腐朽
15、就历史阶段特征而言，隋唐时期的主要特征是（ ）
A . 民族政权并立
B . 商业经济空前活跃
C . 繁荣与开放
D . 中外交往与冲突
16、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”体现了哪位南宋抗元将领的崇高气节（ ）
A . 文天祥
B . 岳飞
C . 寇准
D . 李纲
17、番禺日报2016年10月2日文章：……安禄山每次入宫，都是先拜贵妃，再拜皇帝。皇帝不解，问他何故，安禄山恭恭敬敬地说：“我们胡人的习俗，都是先拜母亲，后拜父亲。”皇帝释然，对安禄山的憨厚和朴实添了几分好感。这位皇帝是（ ）
A . 隋文帝
B . 隋炀帝
C . 唐太宗
D . 唐玄宗
18、早在河姆渡原始居民时期，我国就开始种植水稻，但直到哪一时期，水稻产量才跃居粮食作物首位（ ）
A . 隋朝
B . 唐朝
C . 宋朝
D . 元朝
19、结束五代十国分裂局面，统一了中原和南方地区的是（ ）
A . 北宋
B . 西晋
C . 辽
D . 唐朝
20、瓦子在宋代城市的盛行主要是因为（ ）
A . 大夫的提倡
B . 市民阶层不断壮大
C . 农民的需要
D . 达官贵人的需要
21、国家统一是中国历史发展的主流。公元6世纪80年代，结束南北朝分裂让中国重归统一的皇帝是（ ）
A . 隋炀帝
B . 唐太宗
C . 隋文帝
D . 唐玄宗
22、两宋时期民族政权并立，宋、辽、西夏、金有战有和。下列示意图正确的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
23、近年来，中国政府提出了共建“一带一路”的战略构想。其中“一路”是指“21世界海上丝绸之路”。我国古代海上丝绸之路进入鼎盛时期是在（ ）
A . 唐朝
B . 宋朝
C . 元朝
D . 明朝
24、以下摘自一位同学的学习“隋朝开凿大运河”后的笔记，其中说明开凿目的是（ ）
A . 大运河凿通促进了南北经济文化的交流
B . 北达涿郡，南抵余杭，以洛阳为中心
C . 沟通南北交通，加强对全国的控制
D . 隋的统一为开凿大运河提供了条件
25、丝绸之路是古代东西方经济文化交流的重要通道，许多东西方交流的使者穿梭其中，在东西方之间架起了一道经济、文化的桥梁。在这些穿梭其中的使者中，不包括（ ）
A . 张骞
B . 玄奘
C . 鉴真
D . 马可·波罗
26、世界各地凡华人居住的地方多被称为“唐人街”，中国人常被称为“唐人”。这名称的由来是因为（ ）
A . 中国在唐朝开始对外交流
B . 唐朝在当时世界上声名显赫
C . 唐朝是古代最鼎盛的王朝
D . 唐朝时开通了陆上丝绸之路
27、下列有关五代十国的说法，正确的一项是（ ）
A . 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续
B . 北方政局相对稳定，经济有一定的发展
C . 南方战事不断，政局动荡
D . 政权分立，可见分裂才是历史发展趋势
28、他是一位少数民族首领，曾经统一契丹各部，建立契丹政权，实行“以国制治契丹，以汉制治汉人”政策，主动吸纳汉族先进文化。这位“首领”是（ ）
A . 完颜阿骨打
B . 赵匡胤
C . 元昊
D . 耶律阿保机
29、归纳比较法是历史学习的重要方法之一。对宋辽、宋夏之间的“议和”归纳比较学习后，下列选项不属于他们共同点的是（ ）
A . 结束双方大规模的战争状态
B . 宋王朝都要交纳岁币
C . 辽、西夏都与大宋约为兄弟之国
D . 客观上有利于双方和平共处
30、观察下面的《金、南宋对峙形势图》，对图中政权相关信息解读不正确的是（ ）
A . 耶律阿保机建立金
B . 西夏的建立者是党项族的元昊
C . 南京当时在南宋的统治范围内
D . 金与南宋的分界线在淮水至大散关一线
31、下列节日哪一项在宋代还没有出现（ ）
A . 春节
B . 元宵节
C . 中秋节
D . 劳动节
32、下列我国古代语句中，反映南方已成为我国古代经济中心的是（ ）
A . 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休
B . 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
C . 苏湖熟，天下足
D . 千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风
33、国家的团结和统一是中国历史的主流，第一次由少数民族实现大一统局面的首领是（ ）
A . 铁木真
B . 努尔哈赤
C . 忽必烈
D . 皇太极
34、宋代加强中央集权的措施有（ ）
①将兵权收归中央
②派文官任知州
③设节度使
④派转运使把地方财政大部分收缴中央
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
35、有一本史书，历时19年编撰，宋神宗认为这部史书“鉴于往事，有资于治道”，并为此书赐名。该史书是（ ）
A . 《史记》
B . 《资治通鉴》
C . 《天工开物》
D . 《本草纲目》
36、台湾自古就是中国的领土，元朝时台湾称作（ ）
A . 流求
B . 夷洲
C . 琉球
D . 大都
37、王明特别喜欢历史，他想通过唐诗来研究唐朝由盛而衰的这段历史，请你给他推荐一个最佳人选（ ）
A . 杜甫
B . 李白
C . 杜牧
D . 李商隐
38、武则天是中国历史上惟一的女皇帝，她与唐太宗、唐玄宗共同注意的问题是（ ）
A . 重用人才，重视农业
B . 善于纳谏，重用人才
C . 提倡节俭，力戒浪费
D . 减轻刑罚，严惩酷吏
39、某班诗词比赛有这样一道题目：“特点：豪放风格；成就：文学家，书法家；经典名句：大江东去，浪淘尽”。符合题目要求的词人是（ ）
A . 苏轼
B . 李清照
C . 辛弃疾
D . 岳飞
40、南宋时，有一位阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售，他抵达泉州后应到哪个机构办理手续（ ）
A . 六部衙门
B . 市舶司
C . 军机处
D . 总理衙门
二、综合题（共2小题）
1、唐太宗是我国历史上著名的封建帝王，对唐朝历史产生过重大影响。阅读以下材料，回答问题。
材料一：唐太宗一即位就声明，要“去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余”，并说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。
——摘编自樊树志《国史概要》
材料二：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
(1)根据材料一，概括指出唐太宗在君民关系问题上有何认识？在他统治期间出现了什么治世局面？
(2)材料二中唐太宗推行什么样的民族政策？请举一例唐太宗对少数民族“爱之如一”的事例，并说明其作用。
2、制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现，中国古代社会不同时期经济的发展、文化的繁荣和国力的兴盛都离不开制度的创新与完善。根据材料，回答问题。
材料一：隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职…
——柏扬《中国人史纲》
材料二：在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明
——徐中约《中国近代史》
材料三：这个制度对后世影响很大，首先，成为后代行政划分的基础。其次，加强了中央对边疆地区的管辖，特别是西藏成为中央直接管辖的一个行政区。
(1)材料一反映的选拔人才的方法是什么制度？这一创新制度使选官方式发生了怎样的变化？
(2)材料三的中“这个制度”指的是什么制度？写出元朝管辖西藏的机构名称
(3)综合以上材料，这些新制度在历史上所起的共同作用是什么？