苏教版语文六年级上册第七单元第20课《詹天佑》同步练习

年级:六年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础题(共20小题)

1、把肯定句改成双重否定句

①我一定把这道题做出来。

②他答应了我们的请求。


2、将下列句子改为陈述句。

①我们遇到困难,怎么能退缩呢?

②说出的话难道可以不算数?

3、把陈述句换成把字句。

①我洗干净了红领巾。

②黄鹂吃了卷叶虫。

4、按拼音写汉字

zhǔ chí

xiū zhù

chéng gōng

      

      

      

5、多音字组词

好hǎo           hào           

间jiān           jiàn      

6、我是拼音小能手

      

      

      

计划

阻挠

要挟

7、写出近义词

如果—          轻蔑—          嘲笑—      

8、写出反义词

精密—         危险—         缩短—      

9、形近字组词

            垃      

           骏      

10、解释下列词语

①竣工

②藐视

11、用下列词语造句

①特别

②缩短

12、给加横线的字注音

                            

13、把下列词语补充完整。

赞叹         悬崖         崇山      

14、将下列陈述句改成疑问句

①詹天佑修好了铁路。

②詹天佑始终坚持在野外工作。

15、根据意思写词语

①请求指教      

②一个人对自身的信仰的坚定。      

16、给下列字换偏旁组字,再组词

                                   

17、读课文《詹天佑》说说句中引号的作用

列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进。这样一来,火车上山就容易多了。

18、扩句

①铁路竣工了。

②铁路经过青龙桥。

19、缩句

①铁路要经过很多高山。

②清政府任命詹天佑为总工程师。

20、修改病句

改革开放以后,人们的生活越来越富强。

二、阅读题(共5小题)

1、读课文《詹天佑》,说说课文的大意

2、给课文《詹天佑》分段,概括段意

3、读课文《詹天佑》说说詹天佑在修筑铁路时遇到了哪些困难?

4、阅读课文《詹天佑》选段,回答问题

       詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙漫天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路,晚上,他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。

找出文中的排比句

5、课外阅读

      春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……

     一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?

     小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

     小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”

     麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。”

     小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”

     春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。”

阅读课文,说说小鸟们在争论一个什么问题?

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