苏教版语文六年级上册第七单元第22课古诗两首《冬夜读书示子聿》同步练习
年级：六年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础题（共20小题）
1、把肯定句改成双重否定句
①我一定把这道题做出来。
②他答应了我们的请求。
2、扩句。
①西湖在杭州。
②气球升上天空。
①西湖在杭州。
②气球升上天空。
3、按拼音写汉字
zǐ yù | xué wèn | shào zhuàng |
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4、多音字组词
觉jué jiào
行xíng háng
5、我是拼音小能手
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工夫 | 绝知 | 躬行 |
6、写出近义词
躬行— 浅— 学问—
7、写出反义词
少壮— 古人— 浅—
8、形近字组词
始 治
绝 绝
9、解释下列词语
①工夫
②绝知
10、用下列词语造句
①学问
②躬行
11、给加横线的字注音
无遗力 绝知 躬行
12、把陈述句换成把字句
①奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
②医务人员精心地治好了一个个病人。
13、把下列词语补充完整。
不遗 深入
14、将下列陈述句改成疑问句
①如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
②你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。
15、根据意思写词语
①指读书学习，就是学习的意思。
②做事所耗费的时间。
16、根据上句写下句
古人学问无遗力， 。
17、翻译句子
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
18、缩句
①仲先生很快地回答他的话。
②站台上的旅客们有秩序地走进车厢。
19、读诗《冬夜读书示子聿》说说你对“古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。”这句诗的理解
20、将下列句子改为陈述句。
①“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？
②海上日出不是伟大的奇观吗？
二、阅读题（共5小题）
1、读诗《冬夜读书示子聿》如何理解“无遗力”？
2、读诗《冬夜读书示子聿》如何理解“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"？
3、文学常识
陆游，字 ，号 。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人， 著名诗人。
4、读诗《冬夜读书示子聿》说说“冬夜读书示子聿”是什么意思？
5、翻译《冬夜读书示子聿》