山西省2018年中考化学试题
年级： 学科：化学 类型：中考真卷 来源：91题库
一、选择题（共8小题）
1、某无土栽培所需的营养液成分是含有N、P、K、Ca等元素的无机盐，该配方适用于苦瓜、黄瓜、生菜的种植。可作营养液成分的是（ ）
A . P2O5
B . KOH
C . NH4Cl
D . CaCO3
2、规范实验操作是我们完成实验的基本保障，你认为以下操作正确的是（ ）
A . 
稀释浓硫酸
B . 
倾倒CO2
C . 
O2验满
D . 
滴加液体
稀释浓硫酸
B . 倾倒CO2
C . O2验满
D . 滴加液体
3、1869年门捷列夫编制了元素周期表。硫元素也排列其中，其化合价分别为-2、0、+4，+6价，依次对应的化学式错误的是（ ）
A . H2S
B . S
C . SO2
D . H2SO3
4、色氨酸(C11H12N2O2)是氨基酸中的一种，在人体内含量太低会影响睡眠质量。一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有关色氨酸的叙述正确的是（ ）
A . 它的分子内含四种元素
B . 它含有氮分子
C . 它共含有27个原子
D . 其中的碳属于人体所需的常量元素
5、生活中的自来水通常用氯气(Cl2)进行杀菌消毒处理，发生反应的化学方程式是Cl2+ H2O=X+HClO。则X的化学式为（ ）
A . H2
B . ClH
C . HCl
D . ClO2
6、厉害了，我的国!我国航天技术迅猛发展，“天舟一号”与在轨运行的“天宫二号”空间实验室首次成功交会对接，有力推动了我国空间站建设的进程。空间站里的O2源自电解水，所得H2与CO2反应生成H2O和CH4 ， 该反应的微观示意图如下。依据图示，下列叙述错误的是（ ）
A . 反应前后分子种类不变
B . 原子可以构成分子
C . 反应中分子可以再分
D . 反应前后原子种类不变
7、验证镁、铜的金属活动性顺序，下列试剂不能选用的是（ ）
A . MgSO4溶液
B . KCl溶液
C . 稀盐酸
D . ZnCl2溶液
8、利用溶解度曲线，可以获得许多有关物质溶解度的信息。下图是a、b两物质的溶解度曲线。有关叙述正确的是（ ）
A . a的溶解度大于b的溶解度
B . 当a物质中混有少量b物质时，可以用蒸发结晶的方法除去b
C . 10℃时，取相同质量的a、b两物质分别配成饱和溶液所需水的质量是a大于b
D . 将10℃时a、b的饱和溶液升温至40℃，其溶液中溶质的质量分数为a大于b
二、生活、生产应用题（共5小题）
1、能源既是国家经济发展的命脉。也是国家发展战略的重要支柱。我省多地有效调整能源结构，稳步发展安全高效的能源体系，合理利用如下三种发电方式，并取得了显著成效。
(1)与C相比，A、B发电的共同优点是 (写一条)。
(2)A的能量转化方式是把 能经过一系列变化转化成电能。
2、食盐是重要的调味品，其主要成分的化学式是 。蒸馒头时，既能除去面团中的酸又能使馒头变得松软，可加入小苏打，其化学式是 。
3、当你漫步阿根廷的布宜诺斯艾丽斯时，会被这里精美绝伦的雕塑所吸引，“花之魂”就是世界10大奇异雕塑之一(图甲)，它是由钢和铝(6% ~16%)加工而成的巨型“花朵”。傍晚时分“花朵”霓虹闪烁，将城市的夜晚打扮得流光溢彩，美轮美奂。
(1)钢铝加工而成的“花之魂”比铁雕塑性能优良之处 (写一条)。
(2)目前金属耗速过快，替代材料越来越多。列举生活中常用的一种合成材料 。
(3)图乙是铝的原子结构示意图，铝原子在化学反应中易 电子(填“得”或“失”)。
4、在山西省人民医院消化科的宣传栏里，有这样一则宣传：
(1)观察图1，集体就餐时，为避免疾病传播应该注意的是 (写一条)。
(2)胶囊中尿素的相对分子质量是 。农业生产所使用的化肥中，尿素可用作 肥。
5、科学精神与社会责任，是化学学科素养更高层面的价值追求。在一次实践活动中，小红和同学们一起参观了某钢铁公司。大家对矿石选取，冶铁和炼钢的工艺流程(如图)、生铁和钢的区别等，有了全新的认识。
(1)用赤铁矿石冶铁的反应原理是 (用化学方程式表示)。
(2)分析工艺流程，三脱装置中发生反应的化学方程式是 (写一个)。
(3)向精炼炉中吹入氩气使钢水循环流动，各成分均匀混合，相当于化学实验中 的作用(填一种仪器的名称)。
(4)在钢水铸件机中，高温钢加工成钢制零件时，充入氮气的作用是 。
三、科普阅读题（共1小题）
1、
综合分析上述材料，回答下列问题：
(1)南海丰富的资源中，油气属于 (填“纯净物”或“混合物”)。对石油加热炼制时，根据各成分的 不同可得到的产品有 (写一种)。
(2)天然气可压缩储存于钢瓶中，用分子的观点解释其变化 -。
(3)材料2中所述锰、镁、铜等是指 (填“元素”或“原子”)。
(4)海洋鱼类、海参、龙虾富含的营养素是 。
(5)南海自古就是中国的!我们要捍卫祖国的领士、领海和资源的完整。在资源的开发利用方面你的一点建议是 。
四、物质组成与变化分析题（共1小题）
1、思维导图是激发大脑潜能，练就科学思维的有效方法。A-D是初中化学常见的四种物质，A可用于金属除锈，B难溶于水。它们相互之间的关系如图所示，“—”表示两种物质之间可以相互反应，“→”表示一种物质可生成另一种物质。分析推理，回答问题：
(1)A的化学式为 。A 与D反应的实质为 。
(2)A生成B的化学方程式 。
(3)C与D反应的化学方程式 。
五、实验天津题（共1小题）
1、下图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。请回答问题。
(1)仪器a的名称 。
(2)用高锰酸钾制取O2的化学方程式是 。
(3)实验室收集氧气的方法是 。
(4)将高锰酸钾粉末装入试管的操作是 。
(5)试管口放一团棉花的作用是 。
六、科学探究题（共1小题）
1、化学实验过程经常会产生一定量的废液，经过无害化处理可有效防止水体污染。在一次实验课上，兴趣小组的同学们完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鉴别，并对废液成分展开探究。
(1)活动一
通过小组合作，同学们完成了右图所示的三组小实验。实验中生成白色沉淀的化学方程式是 (写一个)。
(2)活动二
小雪将六支试管中的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中(如下图)，
充分搅拌、静置。观察到杯内上层是无色溶液，下层有白色沉淀。由此可以确定：上层溶液中一定不含有的离子是 、以及一定含有的离子。小组同学对上层溶液中还可能含有的离子进行了如下探究。
(3)【提出问题】上层溶液中还可能含有什么离子?
【猜想与假设】上层溶液中还可能含有OH-、CO32-、Ca2+中的一种或几种。
【进行实验】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
方案一 | ①取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液②继续滴加稀盐酸 | ①溶液变红 ②产生气泡 | ①有OH- ②有CO32-、无Ca2+ |
方案二 | 取少量溶液于试管中， (指示剂除外) | ① ② | ①有CO32-、无Ca2+ ②有OH- |
(4)【反思与评价】
①小明同学对方案一提出质疑， 他的理由是 。
②经过综合分析，最终确定上层溶液中肯定存在的离子有 。
③将烧杯内物质过滤，滤渣回收，向滤液中加入适量 进行处理
七、定量分析题（共1小题）
1、黄铜(铜锌合金)的外观与黄金极为相似、容易以假乱真。小红同学想测定黄铜中锌的含量。她称取20g黄铜样品放入烧杯中，加入足量稀硫酸充分反应后，测得生成氢气的质量为0.2g。
(1)该反应属于 (填基本反应类型)。
(2)求黄铜样品中锌的质量分数为多少(写计算过程)。