教科版小学科学五年级下学期 第二单元综合能力检测
年级： 学科：科学 类型：单元试卷 来源：91题库
一、填空题。（共10小题）
1、一般物体在受热时体积 ，受冷时体积 ，我们把物体的这种变化叫做
2、许多固体和液体都有 的性质，气体也有这种性质。
3、温度计是利用液体的 性质制成的。
4、我们一定都有过这样的经验：用双手捂住一个装有热水的杯子，我们的手会慢慢地 起来；要是握住一块冰，手就变得越来越
5、热能够从物体 的一端向 的一端传递，或者从温度高的物体向温度低的物体传递。
6、我们在铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴棒，将铁丝固定在铁架台上，用酒精灯在铁丝一端加热，最先掉下来的是离火焰最 (填“近”或“远”)的火柴棒。
7、像金属这样导热性能好的物体称为 ；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为
8、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做
9、能够减慢物体热量散失的包装材料一般导热性能较
10、装冷水的小塑料袋放入热水中会 ，装热水的小塑料袋放人冷水中会 ，这说明同体积的热水比冷水重量
二、判断题。（共10小题）
1、钢铁造的桥通常都架在滚轴上，滚轴的作用是让车开起来更稳一些。
A . 正确
B . 错误
2、不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。
A . 正确
B . 错误
3、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。
A . 正确
B . 错误
4、冬天自来水管冻裂，是由于管子遇冷收缩引起的。
A . 正确
B . 错误
5、所有的物体都有热胀冷缩的性质。
A . 正确
B . 错误
6、水在变热过程中，如果水温发生了变化，它的沉浮也可能发生变化。
A . 正确
B . 错误
7、常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是不断地运动着。
A . 正确
B . 错误
8、用酒精灯加热试管时，需要用试管夹，而且试管口不能对着人。
A . 正确
B . 错误
9、在涂有蜡的金属圆片中心加热，你会看到热的传递方向是从中心向边缘扩散。
A . 正确
B . 错误
10、锅用铁制成，锅柄用塑料或木头制成，因为铁、塑料、木头都是热的良导体。
A . 正确
B . 错误
三、选择题。（共10小题）
1、冬天，我国北方地区房子里的暖气片应安装在房间的（ ）。
A . 上方
B . 中间
C . 下方
2、把压瘪了的乒乓球，浸入开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是（ ）。
A . 液体的热胀冷缩
B . 气体的热胀冷缩
C . 固体的热胀冷缩
3、下列物质中，（ ）的热胀冷缩本领最弱。
A . 空气
B . 水
C . 铜球
4、下列现象属于液体的热胀原理造成的是（ ）。
A . 水管冻裂
B . 沸水外溢
C . 温度计放人冰箱，液面下降
5、在金属大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（ ）。
A . 银和水银
B . 铁和铝
C . 锑和铋
6、把一支温度计放进羽绒衣口袋里面，过了10分钟，温度计温度（ ）。
A . 不变
B . 升高
C . 下降
7、铜、铁、铝等都是金属，都是热的良导体，它们的导热性能（ ）。
A . 都相同
B . 存在差异
C . 不确定
8、地面铺瓷砖时，瓷砖之间会留出2毫米左右的缝隙，其目的是（ ）。
A . 为了排列整齐
B . 为了雨天排水
C . 使瓷砖在夏天受热时有膨胀的余地
9、把一根铜筷子放入热水中一段时间后，铜筷子（ ）。
A . 离水面近的部分会热起来
B . 浸入水中部分会热起来
C . 全部都会热起来
10、将冷水袋浸没在热水盆里，会出现的现象是（ ）。
A . 冷水温度会升高
B . 冷水质量增加
C . 冷水袋体积会变小
四、科学探究题。（共4小题）
1、右图是用铁棒制成的实验装置，用酒精灯在圆心“O”处加热，A、B、C、D点处，都挂有相同的蜡环。
(1)经测量得知，圆心“O”到各点的距离(见下表)，实验开始后，各点蜡环掉落的时间分别为5秒、8秒、12秒、21秒，但是该同学忘记各是哪一个点掉落的，你能把下表补充完整吗？
A点 | B点 | C点 | D点 | |
距离“o”点 | 3厘米 | 8厘米 | 5厘米 | 11厘米 |
蜡环掉落的时间 |
|
|
|
|
(2)在加热过程中，铁棒会发生（ ）的变化。 (2)
A . 变短、变细
B . 变长、变细
C . 变长、变粗
(3)通过研究，我们知道了热总是从 的一端逐渐传向 的一端。
2、根据材料制作一个奇妙的喷泉。
取一个带孔的橡皮塞，中间插上一根带尖嘴的细玻璃管，在一只烧瓶中加入少量的水，塞紧这个橡皮塞，并让细玻璃管的下端浸入烧瓶的水中。把烧瓶放到盛有热水的水槽中，奇妙的“喷泉”就产生了。
(1)把烧瓶放在盛有热水的水槽中，细玻璃管的尖嘴端就会喷出水柱来。其主要原因是（ ）热胀冷缩，使瓶内压力增大，从而使水喷出。 (1)
A . 烧瓶
B . 烧瓶内的水
C . 烧瓶内的空气
(2)要使“喷泉”喷得更高，我们可以采用哪些方法?
3、右图是一个由铜球和铁环组成的实验装置。
(1)实验中，我们使用 来加热铜球。加热一段时间后，我们观察到： 把铜球放入冷水中冷却后，我们观察到：
(2)上述实验说明（ ）具有热胀冷缩的性质。 (2)
A . 铜球
B . 金属
C . 固体
4、下表是保温效果实验记录表。
实验编号 | 控制条件 | 开始温度(℃) | 10分钟后(℃) | 20分钟后(℃) |
1 | 无盖的杯子 | 96 | 66 | 51 |
2 | 杯子外包毛巾无盖 | 96 | 74 | 63 |
3 | 杯子外包毛巾加盖 | 96 | 82 | 75 |
4 | 杯子嵌入塑料泡沫加盖 | 96 | 86 | 81 |
(注：以上杯子的材料和大小及水量都相同)
(1)如果要研究有无外包材料对保温效果的影响，应该选择 号杯和 号杯。如果要研究不同外包材料对杯子保温效果的影响，应该选择 号杯和 号杯。
(2)分析以上数据发现，要提高保温效果，可以
五、简答题。（共3小题）
1、在不锈钢杯和塑料杯中倒入同样多的相同温度的热水，哪个杯子中的热水会凉得快?你知道这是什么原因吗?
2、老师说：“通常情况下，摸上去手感冷的物体的导热性能比较好；摸上去手感不冷的物体的导热性能比较差。这句话正确吗?请采用本单元所学的知识来展说明。
3、平时我们会用什么样的办法使自己的身体热起来?(写出三条即可)