教科版小学科学五年级下学期第二单元 第3课时液体的热胀冷缩
年级： 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、填空题。（共4小题）
1、科学课上，李老师用如图所示的实验装置演示水受热后体积发生了变化，演示结果如图所示，这个实验说明了 。在实验过程中李老师在烧瓶口上连接细玻璃管的目的是
2、水受热时体积 ，受冷时体积 ，我们把水的体积的这种变化叫做 .
3、温度计是利用 的原理制成的。
4、如图所示的各种瓶中都不装满，这样做是为了
二、判断题。（共5小题）
1、通过对水和油的热胀冷缩现象的观察，我们得出了所有液体都有热胀冷缩的性质。
A . 正确
B . 错误
2、水受热时会增多，体积变大，重量也变大。
A . 正确
B . 错误
3、水结冰后会浮在水面上是因为水结冰后体积膨胀。
A . 正确
B . 错误
4、一盒牛奶受热时体积膨胀，受冷时体积不会缩小。
A . 正确
B . 错误
5、水在任何时候都是热胀冷缩的。
A . 正确
B . 错误
三、选择题。（共6小题）
1、把同一支装有柴油的玻璃管先放入冷水中一段时间，再立即放入热水中，热水中可以观察到的现象是（ ）。
A . 玻璃管中的柴油下降
B . 玻璃管中的柴油上升
C . 玻璃管中的柴油不动
2、如图所示，将盛有相同体积水的烧瓶分别放入冷水和热水中产生如下现象，关于实验现象及解释正确的是（ ）。
A . 甲烧杯中的热水使烧瓶中的水体积增大
B . 甲烧杯中的热水使烧瓶中的水体积缩小
C . 乙烧杯中的冷水使烧瓶中的水体积增大
3、用量筒量取30mL温度为60℃的水，倒入烧杯冷却后再用量筒测量，则测量的结果是（ ）。
A . 小于30 mL
B . 大于30 mL
C . 等于30 mL
D . 无法测量
4、在做液体热胀冷缩的实验时，下列装置效果最好的是（ ）。
A . 
B . 
C . 
B .
C .
5、下列现象是由于液体的冷胀原理导致产生的是（ ）。
A . 水管冻裂
B . 沸水外溢
C . 河水上涨淹没土地
6、想一想用水壶烧水时，为什么水不能装得太满。