教科版小学科学五年级下学期第三单元 第6课时摆的研究
年级： 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、填空题。（共5小题）
1、在做摆的实验时，小明在30厘米长的细绳下端系一个20克的螺帽，小刚在20厘米长的细绳下端系一个20克的螺帽，在实验的过程中 的摆摆动的快， 的摆摆动的慢。
2、在用摆做实验时，为了探究摆锤重量对摆摆动快慢的影响，我们要保持 不变，改变
3、如图所示，将重量不同的两个木块分别系在长短不同的两根绳子的一端，将另一端固定，做成两个摆，则两个摆摆动的快慢 (填“相同”或“不同”)
4、同一个摆，摆绳越长，摆动越 ；摆绳越短，摆动越 。每摆动一次所需的时间是 的。
5、在制作摆的时候，我们可以通过调整 来改变摆摆动的快慢。
二、判断题。（共5小题）
1、摆钟的发明大大提高了时钟的精确程度。
A . 正确
B . 错误
2、摆锤的重量越大，每分钟来回摆动的次数越多。
A . 正确
B . 错误
3、摆幅大小对摆的快慢没多少影响。
A . 正确
B . 错误
4、做摆绳的材料需要有弹性，而且弹性越大越好。
A . 正确
B . 错误
5、做实验用的木条要直，粗细可以不同。
A . 正确
B . 错误
三、选择题。（共7小题）
1、下列摆中，在同样的时间内，摆动次数最多的是（ ）。
A . 摆长为50厘米
B . 摆长为100厘米
C . 摆长为10厘米
2、将同一个摆锤挂在不同长度韵摆绳上，当摆绳（ ）时，单位时间内摆动的次数越多。
A . 越细
B . 越粗
C . 越短
D . 越长
3、下面各图中所示的摆的摆速最慢的是（ ）。
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
4、一个摆每分钟摆动40次，为了将摆动次数减少为30次，可以采取的措施是（ ）。
A . 增大摆锤重量
B . 减小摆锤重量
C . 增加摆绳长度
D . 减少摆绳长度
5、如图所示，同样测量摆10次所需要的时间，则甲、乙两摆所需要的时间关系正确的是（ ）。
甲
乙
A . 甲用的时间比乙用的时间长
B . 甲用的时间比乙用的时间短
C . 甲和乙所用的时间相等
D . 无法比较甲和乙所用的时间关系
6、科学探究题。
小明为了研究摆绳的长度对摆动速度的影响，设计了如图装置，请据图回答问题。
(1)实验过程中应保证各摆的 和 相同。
(2)分析实验结果可知：摆 摆动最快，摆 摆动最慢，摆 和摆 摆动快慢一样。由上述实验可得出结论：
7、同学们，你们玩过荡秋千吗?如图所示，看到这种场景，你有没有想起我们科学课上所学的摆?你认为秋千的摆动与我们所学的摆的原理相似吗?如果相似，下列说法正确的是（ ）。
A . 荡秋千用的绳子越长，秋千摆动的速度应越快
B . 荡秋千用的绳子越短，秋千摆动的速度应越快
C . 荡秋千的人体重越重，秋千摆动的速度应越快
D . 荡秋千的人体重越轻，秋千摆动的速度应越快