安徽省宿州市第十一中学2018届九年级上学期历史第三次月考试卷

年级: 学科:历史 类型:月考试卷 来源:91题库

一、选择题(共10小题)

1、第二次世界大战以后,美国是世界上最富强的国家,促使战后美国经济迅速发展的原因有(    )

①二战远离美国本土,对经济破坏较小,相反却刺激了经济的发展

②积极利用第三次科技革命成果,注重科教兴国

③政府对经济进行了宏观调控,创造比较有力的发展环境

④其他国家对美国的经济援助,使美国如虎添翼

A . ①③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③
2、如果我们要考查俄国十月革命的历史,应该去的城市是(    )
A . 莫斯科 B . 彼得格勒 C . 伏尔加格勒 D . 叶卡捷琳堡
3、某教师为了提高学生学习历史的兴趣,创设了如下四段历史情境,让学生判断正确与否。你认为不符合史实的是(    )
A . 1918年,俄国工人多劳多得,少劳少得 B . 1919年,俄国工人的吃、穿、用由国家统一配给 C . 1920年,俄国农民必须把余粮都交给国家 D . 1922年,一位俄国农民将余粮拿到市场销售后换回生活必需品
4、一战后在东亚、太平洋地区竞争最激烈的是哪两国(    )
A . 英日 B . 美日 C . 英美 D . 英法
5、“……股票交易所里掀起抛售股票的狂潮,一天内就有近一千三百万股票被抛售出去,几天内,股票价格持续暴跌……”,以上情景发生在(    )
A . 1929年的华盛顿 B . 1933年的纽约 C . 1929年的纽约 D . 1928年的伦敦
6、恐怖主义是21世纪的“政治瘟疫”,而在20世纪30年代,出现了国家恐怖。其中对内制造“国会纵火案”、掀起反犹狂潮的国家恐怖发生在(    )
A . 西班牙 B . 日本 C . 德国 D . 意大利
7、“我不知道你们的国家是否会从做出的决定中得到好处,但肯定无疑的是,我们不会是最后一个受害者。在我们之后,其他人也将遭遇同样的命运。”这句话中的“我”是指哪国人?(    )
A . 德国 B . 捷克斯洛伐克 C . 波兰 D . 法国
8、在《二十世纪世界史》中描述道:“德国坦克滚滚地越过波兰边境……在四周之内……波兰已经从地图上消失。”该军事行动实施的是(    )
A . “霸王计划” B . “虎虎虎” C . “白色方案” D . “巴巴罗萨计划”
9、如下图反映了哪国的历史进程?(    )

A . 英国 B . 俄国 C . 日本 D . 美国
10、第二次世界大战期间发生的以下事件,按时间顺序排列正确的是(    )

①日本偷袭珍珠港     ②柏林战役     ③欧洲第二战场开辟    ④突袭苏联

A . ②①④③ B . ①②③④ C . ④①③② D . ②③④①

二、填空题(共2小题)

1、世界现代史上曾召开过很多国际会议,请举出下列内容相对应的会议名称。
(1)形成了凡尔赛体系      
(2)签订《九国公约》      
(3)把苏台德区割让给德国      
(4)决定成立联合国      
2、在重大历史危机面前,历史人物的智慧和选择影响着历史的发展。
(1)1922年,      率领法西斯党徒进军罗马,法西斯专政在意大利建立。
(2)1933年,      就任德国总理,法西斯恐怖独裁统治建立。
(3)1935年面对意大利的入侵,埃塞俄比亚的总统      带领人民反抗。
(4)1940年德军轰炸英国,英国首相      号召人民坚决同法西斯战斗。
(5)1941年德国突袭苏联,苏联领导人      带领苏联军民英勇抗击侵略。

三、判断题(共1小题)

1、辨别下列史实的正误,并加以改正。
(1)一战后确立的凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、东亚、非洲统治的新秩序。
(2)西班牙著名画家毕加索创作大型壁画《格尔尼卡》,控诉了法西斯的屠杀无辜居民的血腥暴行。
(3)1945年5月8日日本正式签署投降书,标志着第二次世界大战的欧洲战争结束。
(4)“马歇尔计划”是美苏冷战正式展开的重要标志。

四、综合题(共3小题)

1、阅读以下材料,回答问题:

材料一:在1932年的美国总统选举中,民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”现状,他坚定地认为,这个国家需要进行大胆地、坚持不懈地试验。如果试验失败,就再试行另一种方法,最重要的是进行试验。

——人教版《世界历史》高中必修第三册

材料二:我们原打算直接用无产阶级法令,在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和分配。现实生活证明我们犯了错误。”

──列宁

材料三:社会主义究竟是什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好……但是,后来苏联的模式僵化了。

——人教版《世界历史》九年级下册

(1)材料一中的“大萧条”是指什么?罗斯福面对“大萧条”现状实行了什么政策?这一政策的核心和基础是什么?并用一句话概括这一政策”的“新”特点。
(2)材料二中的“错误”指什么?为改正这一“错误”苏俄实施了什么政策?这一政策的特点是什么?
(3)材料三中“苏联的模式僵化了” 中的模式是指什么?它有何特点?
(4)通过对以上国家改革的探究,你认为我国的社会主义改革需要注意什么问题?
2、第二次世界大战是各国联合起来反对法西斯侵略的战争。据此回答以下问题。
(1)20世纪30年代西方大国对德国法西斯的侵略实行怎样的政策?由此产生的严重后果是什么?
(2)面对法西斯的侵略扩张,不同社会制度的国家逐渐联合起来斗争。请举出两例联合斗争的史实,并说说这些斗争对二战产生了什么影响?
(3)成为第二次世界大转折点的是哪一次战役?
(4)二战的硝烟早已散尽,但人类追求和平的步伐仍然在继续,以史为鉴,请你设计一条呼吁和平的宣传语。(限20字以内)
3、20世纪以来,世界风云变幻,促使国际格局不断调整。某市九年级(1)班学生在对国际格局的变化进行探究时,请你参与:

材料一:总的来看,两次世界大战的原因,都是市场经济运行过程的矛盾和运行故障造成的……当关税战、倾销战、货币战和伴随商业角逐的外交战仍不足以达到预期目的时,个别国家很可能不惜军事冒险,因此战争不可避免。

——高德步《世界经济通史·下》

材料二:《凡尔赛和约》包括一项条款……它还被协约国用来证明他们向战败的同盟国提出支付赔款的要求是有道理的,结果,它激起了一场热烈、持久的争论;这场争论不仅导致了数以千计的文章和著作的发表,还导致了一批批文件的出版,总计达6万多份。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三:1942年1年,美、英、苏、中等26个国家签署了《联合国家宣言》,结成联盟…彻底打垮法西斯国家。

——《世界历史》九下(人教版)

材料四:“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻,应视为对缔约国全体之攻击。”

——《北大西洋公约》

材料五:2011年,胡锦涛在法国的一次演讲中指出:多极化是世界持久和平的重要基础。世界多极化有利于实现世界的和平与安宁。……国际关系民主化是世界和平的重要保证。国家不分大小、贫富,都是国际社会中的平等一员。……在事关世界和地区和平的重大问题上,应该按照联合国宪章的宗旨和原则坚持通过协商谈判和平解决争端。……中华民族从来是一个爱好和平、与邻为善的民族,始终是维护世界和平与稳定的力量。

(1)根据材料一,指出两次世界大战爆发的原因。
(2)材料二中的“《凡尔赛和约》”签订的时间?该和约的签订哪条最具有分赃性
(3)材料三中的“联盟”指什么?它在“彻底打垮法西斯国家”中发挥了怎样的作用?
(4)材料四是美国冷战政策在军事上的重要表现,对此苏联采取了什么应对措施?(对世界格局有何影响?
(5)根据材料五,概括有利于世界和平发展的主要因素。
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