北师大版语文九年级下册第四单元第8课《水调歌头·中秋》同步练习_试卷库

年级：九年级学科：语文类型：同步测试来源：91题库

1、苏轼，字，号，与《水调歌头》一词的小序中提到的“子由”（即弟弟）及父亲同为“ ”。

2、“水调歌头”，是，其作用是规定一首词每句的、等。

3、根据拼音写汉字或给划线字注音

苏轼遥问天上宫阙何事长向别时圆？

低绮户 chánjuān 起舞弄人间清影。

4、解释划线点的词。

把酒问青天高处不胜寒起舞弄清影何事长向别时圆

5、《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指；月圆之夜，给远方的朋友发条祝福短信，你可以用《水调歌头》里“ ”的句子。

6、想象天上之景的句子：。

7、表示时间变化的句子：。

8、富有人生哲理的句子：。

9、下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )。

A . 不知/天上/宫阙，今夕/是/何年？ B . 我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇。 C . 不/应有恨，何事/常向/别时/圆？ D . 但愿/人长久，千里/共婵娟。

10、选择下列对《水调歌头》一词判断有误的一项（）。

A . 词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生活的向往与追求。 B . 词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界。 C . 词的下阕点明题旨的句子是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。 D . 词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀。

1、翻译句子。

不应有恨，何事长向别时圆？

2、词《水调歌头·中秋》前小序的作用是什么？

3、概括《水调歌头·中秋》上下阕的内容。

上阕写月下饮酒。由幻想超脱尘世，转化为喜爱人间生活。下阕写对月怀人。由感伤离别转而为对离人的祝福。

1、阅读下面诗歌。

雨过山村

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

(1)诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点？

(2)简要分析“闲”字的妙处。

2、阅读下面两文。

[甲]水调歌头苏轼

明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆！人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

[乙]江城子苏轼

凤凰山下雨初晴。水风清，晚霞明。一朵芙蕖，开过尚盈盈。何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。　　忽闻江上弄哀筝。苦含情，遣谁听？烟敛云收，依约是湘灵。欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。

(1)甲乙两词都极富想象力，甲词以“天上宫阙”喻指，乙词以“芙蕖”喻指。

(2)甲乙两词皆由景入情，景为情设，情为景生，请你从“梅”“兰”“竹”“菊”或“风”“花”“雪”“月”中任选一个意象，以类似的方法写一段情景交融的文字。