四川省简阳市2018届会考模拟生物试卷(二)

年级: 学科:生物学 类型:中考模拟 来源:91题库

一、单选题 (共19小题)

1、通过对生物化石的研究,不能推测的是(  )
A . 生物进化的趋势 B . 生物之间的亲缘关系 C . 生物的生存年代 D . 无机物能形成有机物
2、在草原上人工种草,为防止鸟把草籽吃掉,用网把实验区罩上。后来发现,草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是(   )
A . 植被被破坏 B . 环境污染 C . 缺水干旱 D . 食物链被破坏
3、动物的运动方式与环境相适应,以下动物的运动方式分别是(    )

A . 飞行、行走、爬行、奔跑 B . 飞行、游泳、行走、跳跃 C . 飞行、游泳、爬行、跳跃 D . 跳跃、飞行、爬行、奔跑
4、关于哺乳动物运动系统的叙述,错误的是(  )
A . 运动系统的组成包括骨、骨连结和骨骼肌 B . 关节的基本结构包括关节头、关节窝和关节囊 C . 一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分 D . 关节软骨和关节腔内的滑液,增强了关节的灵活性
5、俗话说“人有人言,兽有兽语”,动物借助“行为语言”传递信息。下列不是动物“语言”的是(  )
A . 雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾 B . 蜜蜂发现蜜源后跳起圆形舞或8字舞 C . 蚊子凭借哺乳动物呼出的二氧化碳气体寻找猎物 D . 长尾鼠发现地面和空中敌害时发出不同叫声
6、下列研究动物行为的方法中,属于实验法的是(    )
A . 用摄影机拍摄猎豹的运动,研究猎豹追击猎物的方法 B . 用放大镜观察蚯蚓的刚毛,研究蚯蚓的运动特点 C . 通过闭路电视观察大熊猫的产仔过程 D . 用声波干扰水中活动的海豚,观察海豚对声波反应
7、下列哪项不是动物在生物圈中的作用(    )
A . 为人类提供丰富的蛋白质食物 B . 是食物链的重要组成成分 C . 在维持生态平衡中起着重要作用 D . 帮助植物传粉,传播果实和种子
8、下列关于动物多样性的说法正确的是(    )
A . 保护动物多样性就是禁止开发和利用动物资源 B . 就地保护是保护动物多样性的唯一途径 C . 栖息地丧失是动物多样性面临的主要威胁 D . 易地保护的主要措施是建立自然保护区
9、对“种豆肥田”这一说法解释正确的是(    )
A . 豆科植物根部的根瘤菌具有固氮作用能提高土壤肥力 B . 在田里多种豆科植物能收到更高的经济效益 C . 豆科植物容易成活,劳动成本低 D . 这种说法没有科学依据
10、下面是制作酸奶的几个步骤:①牛奶煮沸后冷却;②放到常温环境中1天;③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶;④密封瓶口。正确的操作顺序是(    )
A . ①②③④ B . ①③④② C . ③①②④ D . ③②①④
11、电影《芳华》 勾起了许多人对青春的回忆,下列有关青春期的说法正确的是(    )
A . 男女开始出现第一性征 B . 生殖器官的发育已经完成 C . 智力发展迅速,思维敏捷、情绪稳定 D . 在与异性交往的过程中,要做到自重自爱、有礼有节
12、如图所示的植物生殖方式中,不属于无性生殖的是(    )  
A .   B .                     C . D .
13、下列有关动物生殖和发育的叙述错误的是(  )
A . 蝗虫的发育包括受精卵、若虫和成虫三个阶段 B . 家蚕的发育属于体外受精、完全变态发育 C . 鸟卵中能够发育成雏鸟的是胚盘 D . 青蛙的生殖和发育都离不开水
14、下列有关基因,DNA,染色体的叙述,错误的是(  )
A . DNA是遗传信息的主要载体 B . 染色体由DNA和蛋白质组成 C . 基因是有遗传效应的DNA片段 D . 成对的基因位于成对的染色体上
15、有一种沙漠蜥蜴,在体温28℃时体色灰绿,随着体温升高而逐渐变蓝和鲜亮,体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色。这一事实说明(    )
A . 蜥蜴的体色是由体温控制的 B . 生物体的性状表现与基因组成无明显关系 C . 生物体的性状表现是基因型与环境条件共同作用的结果 D . 蜥蜴的体温能改变体内的基因组成,从而表现不同的性状
16、在人类起源和发展的漫长历程中,森林古猿下地生活的主要原因是(    )
A . 其他动物入侵 B . 地形和气候的变化 C . 为了扩大领地 D . 身体结构发生变化
17、下列各动物属于脊椎动物的是(  )

①青蛙 ②蚯蚓 ③喜鹊 ④蝗虫 ⑤鲤鱼 ⑥蛔虫 ⑦鳄鱼 ⑧河蚌 ⑨牛

A . ②④⑥⑧ B . ①③⑤⑦⑨ C . ①②③④⑤ D . ⑤⑥⑦⑧⑨
18、下列说法正确的是(    )
A . 在美洲大量使用DDT与我们没有关系,因为我们生活在亚洲 B . 某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响 C . 各生态系统之间是相互联系的,不是彼此孤立的 D . 蛇类经常袭击人类,所以应我们大量地捕捉蛇
19、观察下面三幅图,其所运用的生物技术对应正确的一项是(  )

A . ①——组织培养 ②——克隆技术 ③——转基因技术 B . ①——无土栽培 ②——克隆技术 ③——人工诱变 C . ①——无土栽培 ②——人工诱变 ③——转基因技术 D . ①——组织培养 ②——转基因技术 ③——克隆技术

二、填空题 (共10小题)

1、近亲结婚是指      代以内有共同的祖先的男女婚配。近亲结婚会大大提高      的发病率。
2、长骨呈管状,骨干内有空腔,容纳着      ,幼年时为红色,具有      功能。
3、“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”诗句,分别描述了蛱蝶的      行为和蜻蜓的      行为。
4、保护动物多样性要在      、物种和      三个层次上制定保护措施。
5、病毒是一类没有细胞结构的生物。所有病毒都由两部分构成,一是由      组成的外壳,一是包含遗传物质的内核。病毒必须      在活细胞内才能生活。
6、生物体的体积增大、体重增加的变化叫      ,生物体的结构由简单到复杂,功能活动由不完善到完善的变化叫      
7、一种生物的全部不同基因所组成的一套基因叫      。基因通过指导      的合成,来表达自己携带的遗传信息。
8、  1859年达尔文发表巨著《物种起源》,提出了以      学说为核心的生物进化论。环境的      作用决定着生物进化的方向。
9、生物学家将不同生物加以分门别类的依据是:      的差异程度和      的远近。
10、生态系统的重要功能是            

三、综合题 (共4小题)

1、下图是人的生殖过程中染色体的传递过程,1-10代表不同的细胞,请据图回答:

(1)甲图中夫妇双方的一对染色体是不相同的,而乙图中夫妇双方的一对染色体是相同的,因此甲图表示的是      染色体,其中细胞6中的是      染色体;乙图表示的是      染色体;在体细胞内,人体共有      条染色体。
(2)细胞5、6、7、8、9代表      ,正常情况下它们的染色体数量是体细胞的      
(3)从性别决定的角度来看,男性可以产生      种精子,女性能产生      种卵细胞。
(4)由图可知,子代成对染色体的来源总是      
(5)三个孩子A,B,C中,可以确定为女孩的是      
2、下图为某陆地生态系统食物网示意图,请据图回答:

(1)请写出影响该陆地生态系统各种生物生活的三个非生物因素:      。除了非生物因素外,每种生物的生活还受其他生物的影响,请写出图中与兔子为竞争关系的一种生物:      
(2)图中缺少的生物成分是      ,它们属于生态系统中的      
(3)请写出一条含有蝗虫的食物链(用文字和箭头表示):      。根据能量流动的特点,可以判断在这条食物链中,数量最多的生物是      ,数量最少的生物是      
(4)在该陆地生态系统中,生物的生命活动所需要的能量最终来自      
(5)与荒漠生态系统相比。该陆地生态系统自动调节能力      (填“强”或“弱”),原因是该陆地生态系统      
3、单眼皮和双眼皮是人们非常熟悉的一对相对性状。小明很想了解它们的遗传规律,因此对家庭成员进行了相关的调查,调查结果如下:

①家庭成员关系示意图

②家庭成员性状表现情况


③小明通过对三位家庭成员的性状表现进行分析,很快正确判断出相对性状的显隐性关系。

根据以上信息,回答以下问题:

(1)小明选择的三位成员是(    ) (1)
A . 父亲、母亲和小明 B . 舅舅、舅妈和小红 C . 祖父、祖母和父亲 D . 外祖父、外祖母和母亲
(2)小明判断的显性性状是      
(3)如果用字母B,b表示相关基因,请写出以下成员的基因型。

祖父:      ;父亲:      ;小明:      

(4)姑姑嫁至外省,小明不清楚她的性状表现。姑姑是单眼皮的概率为      
(5)舅妈正怀有身孕,这个宝宝是双眼皮的概率为      ,是男孩的概率为      
(6)表姐小红是单眼皮,小红想去医院做个双眼皮整容手术,这样以后才有机会生个双眼皮的孩子。小明认为这种方法并不科学,因为外科手术不能改变个体的      物质,通过手术形成的双眼皮在遗传学上属于      变异。
4、为了探究影响蝌蚪生长发育的因素,八年级的同学进行了如下实验:

①将同期孵化的大小相近、生长发育程度相似的30只蝌蚪随机分成A、B、C三组,每组10只。

②按下表饲养三组蝌蚪

组别

A组

B组

C组

添加剂

甲状腺激素

____①_____

水温

20℃

_____②_____

12℃

其他

每天饲喂相同重量的同种饲料,定时换水和消毒

③每天观察并比较三组蝌蚪的生长发育情况。(暂不考虑出现蝌蚪死亡的情况)

分析实验方案,回答以下问题:

(1)实验中A、B、C三组中,蝌蚪的大小、生长发育程度、数量及水量等条件都必须保持相同的目的是      
(2)从实验方案中可以看出,同学们想要探究            对蝌蚪生长发育的影响。如果都以A组做为对照组,①和②处应分别为            
(3)若B组蝌蚪比A组蝌蚪先发育成青蛙,说明      ;青蛙的发育特点是      发育。自然界中,蝌蚪通常在春夏之交发育成蛙,据此可预测A组蝌蚪生长发育的速度比C组      
(4)有的同学认为青蛙是人类农业的好朋友,我们应该减少对青蛙的伤害,因此每组实验使用1只蝌蚪就可以了。你认为这种方案合理吗?      

为什么?      

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