粤沪版物理八年级上学期 1.3 长度和时间测量的应用同步练习_试卷库

粤沪版物理八年级上学期 1.3 长度和时间测量的应用同步练习

年级：学科：物理类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共7小题）

1、分别用分度值为1m、1dm、1cm、1mm四种直尺，测量同一物体的长度，并用米为单位作记录，则记录数据中小数点后面的位数最多的是（　　）

A . 用米尺测量的结果 B . 用分米尺测量的结果 C . 用厘米尺测量的结果 D . 用毫米尺测量的结果

2、下列说法中错误的是（　　）

A . 测量时，刻度尺不能歪斜 B . 读数时，视线应垂直于尺面 C . 误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的 D . 某人的拇指长度约为50mm

3、下列估测正确的是（　　）

A . 物理课本的质量约是50kg B . 教室门的高度约是6m C . 一名中学生的身高约是1.65m D . 一名中学生行走的速度约是20m/s

4、关于误差，下列说法正确的是（）

A . 任何测量都有误差 B . 误差是可以避免的 C . 误差就是测量过程中出现的错误 D . 用精密的测量工具可以避免误差

5、小明在一些情景中选取了以下测量工具，其中选择不合理的是（）

A . 测盐水的体积选用量筒 B . 测百米赛跑的时间选用停表 C . 测文具盒中圆规质量选用托盘天平 D . 测立定跳远成绩选用分度值是1mm的刻度尺

6、如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是（）

A . 该木块的长度为2.0cm

B . 用刻度尺测量木块的长度

C . 该木块的长度为2.00cm

D . 视线与尺面的位置

7、某同学用刻度尺测木块的长度，三次测量结果分别是5.37 cm、5.36 cm、5.34 cm，则木块的长度应记作（）

A . 5.36 cm B . 5.35 cm C . 5.356 cm D . 5.3567 cm

二、填空题（共9小题）

1、如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，尺精密些，就使用方法而言，不正确．用A尺测量出的物体长度是．

2、如图所示，物体A的长度是 cm．

3、使用刻度尺前要注意观察它的零刻度线、量程和。某次测量长度时，甲、乙、丙三个同学用同一刻度尺测量同一物体的长度，他们均严格按测量规则操作并记录，分别得到的测量结果为1.25m、1.26m、1.24m，这个刻度尺的分度值为。

4、如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为 cm．

5、如果说理论是物理的国王，那实验就是物理的王后；实验误差不可避免，但减少实验误差的方法很多．例如①选用更精密的；②采用更合理的办法；③多次测量取值等．

6、如图甲物体长度为 cm．如图乙所示，测得一枚纽扣的直径是 cm．

7、如图甲所示，秒表的读数为 s．如图乙所示，物体的长度为 m，该刻度尺的分度值是 mm．

8、如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是，乙测量的结果是．

9、小明用重垂线检查墙壁上的画是否挂正利用了重力的方向始终是的；大气压强随着高度的增加而（选填“增大”、“减小”或“不变”）；如图所示，铁块长度为 cm．

三、实验题（共5小题）

1、设计实验：请你利用所给器材，粗略地测出一张纸的厚度．器材：100张纸、刻度尺．（要求写出实验步骤，要有表达式）

2、某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l₁；

B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l₂；

C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；

D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；

E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n．

(1)以上步骤中，没有必要的步骤是，错误的步骤是，还缺少的步骤是：F．．

(2)实验步骤的合理顺序应是．

3、某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

A ．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L₁；

B ．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L₂；

C ．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；

D ．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；

E ．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n．

(1)以上步骤中，没有必要的步骤是．

(2)实验步骤的合理顺序应是．

(3)铜丝直径表达式是．

4、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A，B，C三处时电子表的显示：

(1)实验中为了方便计时，应使斜面坡度较（填“大、小”）．

(2)请根据图中所给信息回答：s_AB= cm，t_BC= s，v_AC= m/s．

(3)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏（填“大、小”）．

5、填空

(1)如图甲所示，木块的长度是 cm，一次测量可能误差较大，为了减小误差，应当；

(2)为了减少测量误差，某同学采用如图乙所示方法测量硬币的直径，测得硬币的直径D= cm．

四、简答题（共2小题）

1、如图所示，如何在图上测出京广线的铁路线的大致长度？

2、春春同学用橡皮条自制了一把皮尺，小星说使用这样的皮尺测物体长度时容易产生较大的误差，你认为小星说得对吗？为什么？