粤沪版物理九年级上学期 11.1 怎样才叫做功 同步练习
年级： 学科：物理 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题 （共11小题）
1、
小明用弹簧测力计两次沿水平方向拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s﹣t图象如图所示．其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2 ， 相等时间内所做的功分别为W1、W2 ， 则它们的关系正确的是（ ）
A . F1＞F2 W1＞W2
B . F1=F2 W1＞W2
C . F1=F2 W1＜W2
D . F1＜F2 W1＜W2
2、如图所示的滑轮组，当物A在动滑轮作用下由静止水平向右移动1m时，动滑轮克服A的摩擦做30J的功，则拉力F的大小为（ ）
A . 10N
B . 15N
C . 大于10N
D . 大于15N
3、如图所示，用30N的水平拉力拉着重为90N的物体沿水平方向做直线运动，若拉力F对物体做了90J的功，则在这一过程中（ ）
A . 重力做的功一定为90J
B . 物体一定受到30N的摩擦力
C . 物体一定是匀速直线运动
D . 物体运动的距离一定是3m
4、下列关于功的说法正确的是（ ）
A . 小明用力推发生故障的汽车而未推动时，推力对汽车做了功
B . 吊车吊着重物沿水平方向匀速运动一段距离时，吊车的拉力对重物做了功
C . 足球在水平地面上滚动一段距离时，重力对足球做了功
D . 举重运动员从地面将杠铃举起的过程中，举重运动员对杠铃做了功
5、在如图所示的四位科学家中，其名字命名功的单位的是（ ）
A . 
帕斯卡
B . 
焦耳
C . 
牛顿
D . 
瓦特
帕斯卡
B . 焦耳
C . 牛顿
D . 瓦特
6、图所示的四种情景中，人对物体做功的是（ ）
A . 
用力搬石头但没有搬动
B . 
用力推箱子但没有推动
C . 
用力拉使小车水平移动
D . 
背着书包在水平面上移动
用力搬石头但没有搬动
B . 用力推箱子但没有推动
C . 用力拉使小车水平移动
D . 背着书包在水平面上移动
7、如图所示，物体在相同力F的作用下，分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿着力的方向移动了相同的距离S，力F做的功分别为W1、W2、W3 ， 则下列说法中正确的是（ ）
A . W1＞W2＞W3
B . W1=W2=W3
C . W1＞W2=W3
D . W2＞W1＞W3
8、如图所示，若把同一个物体从斜面底部沿AB、AC、AD三个斜面匀速拉到顶端A点时，（不计摩擦）则（ ）
A . 沿着AB用的拉力最小，做功最多
B . 沿着AD用的拉力最小，做功最多
C . 沿着AD用的拉力最大，做功最少
D . 沿着AB用的拉力最小，三种情况做功一样多
9、关于力对物体做功的多少，下列说法中正确的是（ ）
A . 作用在物体上的力越大，力对物体做的功就一定越多
B . 物体移动的距离越大；力对物体做的功就一定越多
C . 力一定时，物体通过的距离越大，力对物体做的功就一定越多
D . 力一定时，物体在力的方向上通过的距离越大，力对物体做的功就一定越多
10、如图是一个两面光滑的三角形斜面，∠BAC小于∠BCA，同一个物体分别在AB和BC斜面上受到拉力匀速运动到B点，所需拉力分别为F1和F2 ， 所做的功分别为W1和W2 ， 则（ ）
A . F1=F2 W1=W2
B . F1＞F2 W1＞W2
C . F1＜F2 W1＜W2
D . F1＜F2 W1=W2
11、如图所示，长方体木块在大小不变的拉力F作用下，在水平面上做匀速直线运动，能正确反映拉力F所做的功与时间对应关系的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
二、填空题 （共10小题）
1、新能源汽车因节能、环保等优点深受广大家庭的喜爱。小明爸爸驾驶电动汽车在平直公路上匀速行驶12km，用时10min。已知该车的总质量为1.6×103kg，行驶中阻力为车重的0.05倍，此过程中该车牵引力做功 J，功率为 kW．（g=10N/kg）
2、如图所示，一物体在水平向右的拉力F1作用下以3m/s的速度在水平地面上匀速运动了10m，拉力F1所做的功为W1 ， 功率为P1 ． 若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10m，拉力F2所做的功为W2 ， 功率为P2 ， 则W1 W2 ， P1 P2（选填“＞”、“＜”或“=”）
3、踮脚是一项很好的有氧运动（如图），它简单易学，不受场地的限制，深受广大女性群众的喜爱。踮脚运动的基本物理模型是 ，踮脚时需要克服 力做功。
4、做功满足的两个条件：一是有 的作用；二是在 的方向上移动一段距离。
5、如图甲，木块从斜面匀速滑下时，受到摩擦力大小为F1；当用平行于斜面的推力将该木块由斜面底端匀速推至顶端的过程中，推力大小为F2（如图乙）。关于F1与F2的大小关系和做功情况，F2 （选填“＞”或“=”或“＜”）2F1；乙图中，斜面给木块的支持力对木块 （选填“做或不做”）功。
6、滑板车是深受小朋友们喜爱的玩具，使用时一只脚站在滑板上，另一只脚蹬地，滑板车就能载着人前进。蹬地时人对车 （选填“做功”或“不做功”）；蹬地的脚离地后，人和车由于 一起继续向前滑行，滑行时以人为参照物，滑板车是 （选填“运动”或“静止”）的。
7、如图所示，古时候，有端午节吃桃子的习俗．桃子从树上落下，先后经过A、B、C三点，且AB=BC ， 在AB和BC过程中桃子受到的重力方向是 的，若重力所做的功分别为W1、W2 ， 则有Wl W2（选填“>”、“<”或“=”）．
8、甲、乙两台机器的功率之比为3：4，它们做同样多的功所需的时间之比为 ；在相同的时间内，甲、乙两台机器所做功之比为 。
9、如图所示，是小明将要攀登的一座海拔400m小山的示意图。观察图片，比较南、北两条攀登路径的情况可知： 路径比较省力，理由是 。坡道是 （选填“杠杆”、“轮轴”或“斜面”）的实例。
10、如图甲所示，一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下向上运动，做功为3.6J，铁块运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示，则拉力F= N，铁块受到的摩擦力为 N（g取 l0N/kg）
三、实验题 （共2小题）
1、用如图所示装置“探究光滑斜面做功”，记录的实验数据如下表：
(1)在实验操作过程中，应沿光滑斜面向上 拉动物块，从斜面底部拉到最高处。
(2)比较第2列和第4列，沿光滑斜面的拉力和物块的重力可知：使用斜面的好处是
(3)根据实验次数②，请把表格中①③的空缺数据填写完整。
(4)分析比较第4列和第5列，沿斜面拉力与斜面的长度关系可得结论： 。
(5)进一步分析比较： ，可得结论： 。
2、在许多公共场所的楼梯旁建有供残疾人车辆上下的坡道，在物理中我们把它叫做斜面。某学习小组的同学在学习了杠杆和滑轮的知识后，想研究使用斜面的特点。他们用弹簧测力计将重为G的物体匀速提升h高度，测力计示数为F．然后他们利用光滑的木板（摩擦阻力忽略不计）做成高度为h的斜面，把物体先后放在斜面上，用弹簧测力计拉着物体沿斜面向上，记下弹簧测力计的示数。在保持斜面高度不变的情况下，多次改变斜面的长度进行实验（如图）。他们将实验数据记录在表中，并计算出拉力做的功，如下表所示。
（G=8牛，h=0.12米）
(1)分析比较表中拉力和物体重力的大小关系，可得：使用斜面， ；
(2)分析比较表中拉力与斜面长度的变化关系及相关条件，可得： ；
(3)分析比较表中最后一列拉力做功，可发现： ；
(4)根据（3）中得出的结论，请填写第5次实验数据。
四、综合题 （共1小题）
1、电动自行车已成为大众化的一种交通工具，在使用时人们经常遇到的问题是：一次充满电后行驶不能达到说明书的里程数。为探明原因，小明用家里的电动自行车进行了测试。他骑车在平直的路面上由静止开始运动，获得如图所示的速度和牵引力随时间变化的关系图象。
(1)由图可知电动自行车7～12s它受到的摩擦力是 N．匀速行驶100m克服摩擦力做功是 J。
(2)小明又在不同负重情况下沿同一路面进行了测试，得到了一次充满电的最大行驶里程如表，由此可以看出负重与最大行驶里程关系是 。你认为产生这种现象的原因是 。
(3)测试过程中，小明还发现随着刹车、启动的次数增加，其能量在变化，通过分析可知_______ (3)
A . 电能利用效率增大，里程增大
B . 电能利用效率降低，里程增大
C . 电能利用效率增大，里程减小
D . 电能利用效率降低，里程减小
(4)除了以上的两个原因外，你认为还有哪些因素会影响电动自行车充满电后的最大行驶里程。 。（写出一条）
五、计算题 （共2小题）
1、如图所示，长1m，重5N的匀质杠杆OB连接在竖直墙壁的0点，在杠杆的中点A处悬挂45N的重物。固定在A点的绳子跨过定滑轮，在拉力F作用下使杠杆在水平位置平衡，此时∠OAC=45°．不计绳子重力和转动部分的摩擦，求
(1)缓慢地将杠杆从水平位置转动到竖直位置的过程中，拉力做的功；
(2)杠杆从水平位置逆时针缓慢转动多大角度后，绳子拉力开始小于50N。
2、2017年5月23日，“蛟龙”号载人潜水器在世界最深处的马里亚纳海沟首潜告捷。“蛟龙”号重2×105N，海水的密度取1.03×103kg/m3 ， 若将“蛟龙”号下潜过程看作直线运动，“蛟龙”号在下潜的过程中速度是2km/h，下潜2.4h后到达指定深度进行作业。（g=10N/kg）求：
(1)下潜过程中重力做的功；
(2)到达指定深度，潜艇1cm2表面积上受到海水的压力。