粤沪版物理九年级上学期 12.1 认识内能同步练习_试卷库

粤沪版物理九年级上学期 12.1 认识内能同步练习

年级：学科：物理类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共16小题）

1、生活中小明发现同样的一杯热水，冬天室温低时冷却得快，夏天室温高时冷却得慢．好动脑筋的小明同学针对这一现象，提出以下几个问题．其中属于可探究的科学问题是（　　）

A . 为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快？ B . 热水冷却的快慢与质量有关吗？ C . 热水冷却的快慢与它的环境的温差有关吗？ D . 热水冷却的快慢与它的质量、温度有关吗？

2、在冬天，向玻璃杯内倒开水前，往往先倒入一些温水，将杯子热一下后倒去，再将开水倒入杯中，这样做主要是为了（　　）

A . 清洁杯子 B . 使玻璃杯变得容易热传递 C . 使玻璃杯内外温差不致过大，杯子不易损坏 D . 使玻璃杯内外温度相等，杯子不易损坏

3、如图现象中，通过热传递来改变内能的是（）

A .

给冷水加热 B .

压缩空气温度升高 C .

下滑时臀部发热 D .

搓手取暖

4、现有甲、乙两杯温度分别为 40℃和 80℃的水，则下列说法正确的是（）

A . 只有加热才能使水的温度升高 B . 甲杯中水的内能一定比乙杯中水的内能少 C . 乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小 D . 甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈

5、关于热量，下列说法正确的是（）

A . 热水比冷水含的热量多 B . 一大桶水比一小桶水含的热量多 C . 一个物体内能越多，它具有的热量越多 D . 热量是热传递过程中物体内能的改变量

6、质量相同的铜块和铁块，吸收相同的热量后，将它们相互接触（c_铜<c_铁），则（）

A . 它们之间不发生热传递 B . 热量由铜块传给铁块 C . 热量由铁块传给铜块 D . 无法确定热量如何传递

7、下列说法中正确的是（）

A . 运动的物体有内能，静止的物体没有内能 B . 物体温度在0℃以下时没有内能 C . 分子之间只存在引力 D . 物体内分子都在不停地做无规则的运动

8、如图所示，用酒精灯给试管中的水加热，一段时间后，橡皮塞受到水蒸气的压力而冲出，关于该实验，以下说法不正确的是（）

A . 随着温度的升高，水分子的无规则运动加剧 B . 酒精灯给水加热，是采用热传递的方式改变水的内能 C . 橡皮塞冲出，其机械能增大的同时水蒸气的内能也增大 D . 水蒸气对橡皮塞做功，水蒸气的内能转化成橡皮塞的机械能

9、以下例子中，属于利用内能来做功的是（）

A . 冬天房间取暖 B . 喷气式飞机在空中飞行 C . 摩擦使物体温度升高 D . 跑步使脚的温度升高

10、关于热现象下列说法正确的是（）

A . 温度相同的物体，其内能的大小一定相同 B . 熔点越高的物体，熔化时吸收的热量越多 C . 物体的内能减小，可能对外做了功 D . 物体吸收热量，温度一定升高

11、下列有关热现象的说法正确的是（）

A . 把零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中，一段时间后冰块的内能会增加 B . 在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能 C . 汽车在冬天时挡风玻璃上会起雾，这是汽化现象 D . 质量和初温相同的水和煤油，放出相同热量时水的温度降低得多

12、寒冷的冬天，人们常常会感到手冷。为了使自己的手更暖和些，可采用如图所示的两名儿童所用的方法。从物理学的角度看（）

A . 男孩通过热传递取暖，女孩通过做功取暖 B . 男孩通过做功取暖，女孩通过热传递取暖 C . 两人都是通过做功取暖 D . 两人都是通过热传递取暖

13、质量相等的铜块和铁块（c_铜＜c_铁），使它们放出相等的热量后，再相互接触，则（）

A . 热量从铜块传到铁块 B . 热量从铁块传到铜块 C . 它们之间不发生热传递 D . 无法确定

14、如图所示把一个金属管固定在桌子上，里面放一些酒精，用塞子塞紧，拿一根绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉绳子，塞子会飞出去，对此现象下列分析正确的是（）

A . 酒精蒸气将塞子冲出去时，内能增大 B . 金属筒内能增加是通过热传递进行的 C . 附近的人们闻到酒精气味，说明分子间存在斥力 D . 酒精增加的内能比绳子克服摩擦所做的功少

15、下列实例中，通过做功的方式改变（加“横线”）物体内能的是（）

A . 夏天太阳暴晒，路面温度升高 B . 人感冒发烧，用冷毛巾敷额头 C . 冬天对手“哈气”，手感到暖和 D . 压缩密闭气缸中的气体，气体温度升高

16、下列事例中，通过热传递来改变物体内能的是（）

A . 钻木取火 B . 炙手可热 C . 搓手取暖 D . 压缩空气

二、填空题（共11小题）

1、如图（a）、（b）所示，漫画中老人和小朋友的感觉不同，但从物理学角度看，两幅图片都说明可以改变内能．图（b）中的小朋友从滑梯上滑下，他的重力势能，内能．（选填“增大”、“减小”或“不变”．）

2、生活中所说的“热”可以有温度、热量和内能多种含义，请在下列横线上写出“热”字的含义。

(1)搓手即能发热：；

(2)合肥这几年的夏天很热：。

3、内能是指物体内部所包含的总能量，包括分子的动能（即分子无规则热运动动能）、分子的势能（即分子间相互作用能）、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等。在热学中，由于在热运动中上述后三项能量不发生变化，所以内能一般指前两项。由于分子的动能跟温度有关，分子的势能跟分子间的距离有关，所以物体的内能跟温度、体积都有关系。

请回答下列问题：

(1)内能是指所包含的总能量。

(2)慢慢压缩针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化？

答：。

(3)加热针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化？

答：。

(4)金属块在受热膨胀时，金属块内能中哪些部分发生变化？

答：。

4、2017年1月5日19时45分，西昌卫星发射中心用长征三号运载火箭，成功发射两颗北斗三号全球组网卫星。预计到22018年底，将有18颗北斗卫星发射升空，服务区覆盖“一带一路”沿线国家及周边国家，长征三号乙运载火箭起飞过程中燃料燃烧释放的内能将转化为火箭的能，加速上升过程中受到（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用，北斗卫星与地面之间通过传递信息。

5、2017年11月5日19时45分，西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射两颗北斗三号全球组网卫星。预计到22018年年底，将有18颗北斗卫星发射升空，服务区覆盖“一带一路”沿线国家及周边国家。长征三号乙运载火箭起飞过程中能将转化为机械能，机械能将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

6、人们通常说今天天气很热，这里说的“热”是指，打气筒会摩擦生热，这里的“热”是指 .

7、物体的熔化需要吸热，这里的“热”是指；双手相互摩擦可以生热，这里的“热”是指。（填“内能”、“温度”或“热量”）

8、如图所示，用毛皮摩擦过的铁棒（选填“能”或“不能”）吸引碎纸屑。用毛皮摩擦过的铁棒温度升高，内能增加，这是通过方式增加的内能。还可以使铁棒温度升高的方法有。

9、在一个寒冷的早晨，小阳赤脚从地毯的一侧走到地砖上，他感觉踩到地砖上要比踩到地毯上凉。实际上地毯和地砖的温度与室温相同，人之所以有不同的感觉，原因在于导热性的差异。根据上述材料，提出一个可探究的科学问题：。

10、在如图中，（a）杯中水量较少，（b）（c）（d）的水量相同。根据你学过的知识比较各杯中水：

(1) 杯中水的内能最大，因为

(2) 两杯中水的内能不好比较，因为

(3)四杯水中分子运动最慢的是杯，四杯水的比热容（选填“相同”或“不同“）。

11、内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子之间相互作用的势能的总和，物体温度越高其内部分子运动越剧烈，分子动能就越大。某一物体，当其体积发生变化时，分子之间的距离就会发生相应地变化，分子之间相互作用力也随之改变，这就导致分子只能得改变，所以，物体的内能大小与物体的质量（它影响着物体内部数目的多少）、体积、温度、状态等因素有关。

阅读了上述材料，想必你对物体内能增减的微观原因了解清楚了吧？请回答下列问题：

(1)拧开氧气瓶的减压阀，氧气从瓶中冲出时，氧气的内能发生了怎样的变化？主要是氧气内能中的哪部分发生了变化？答：。

(2)用砂纸打磨铁棒，过一会儿，主要是铁棒内能中哪部分发生了变化？答：。

(3)给室温下的水加热时，水的内能会发生怎样的变化？从微观上看，发生这一变化的原因是什么？答：。

(4)质量相同的48℃的固态海波和48℃的液态海波相比较，哪个内能大？；它们内能不同的原因是什么？；具体来讲，多出的这部分能量是以什么形式存在的？。

三、综合题（共1小题）

1、如图所示是“多功能组合式太阳能房”中的太阳能积热墙。在墙上用胶粘一层黑炉渣，在外面安装双层玻璃。黑墙能吸收太阳的辐射热，与玻璃之间形成了空气加热系统，这个系统上下有两个管子与室内相通。

(1)屋里（冷/热）空气下沉从下面的管子进入系统，（冷/热）空气上升通过上面的管子回到屋内。

(2)墙外面双层玻璃的主要作用是（隔热/屏蔽磁场/挡光）。

(3)在炎热的夏季，应（关闭/开启）空气加热系统，请写出一种简易可行的关闭方法。

四、简答题（共1小题）

1、学习了第十章内容后，某同学进行了如下操作：质量均为5Kg的铜和水，铜的初温为250℃，水的初温为70℃，把他们放置在空气中一段时间，铜放出了3.9×10⁵J的热量，水放出了3.15×10⁵J的热量。现把铜块放进水里，他猜想铜会向水传递热量，请你通过计算帮他验证一下猜想是否正确。