教科版三年级下学期科学 期末测试(十)
年级： 学科：科学 类型：期末考试 来源：91题库
一、填空题（共8小题）
1、蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫 。
2、植物的根能吸收土壤中的 和矿物质，以满足植物生长的需要，还能将植物 在土壤中。
3、植物的叶子都是 的，而且在植株上 生长，这样有利于接收更多的 。
4、蚕的一生经历了出生、 、 、 四个阶段，这个全过程就是蚕的生命周期。
5、水变成水蒸气的过程，我们叫做 。空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫 。
6、促使水的三态变化的原因是 的变化。
7、磁铁能吸引铁的性质叫 。磁铁隔着一些物体也能 。
8、指南针是利用磁铁指示 的仪器。
二、选择题（共15小题）
1、种子萌发需要的基本条件是（ ）。
A . 阳光、土壤、水分
B . 水分、肥料、温度
C . 水分、空气、温度
2、植物制造养料的“车间”是（ ）。
A . 根
B . 茎
C . 叶
3、植物的茎输送绿叶制造养料的方向是（ ）。
A . 从下向上
B . 从上向下
C . 没有方向
4、葡萄的茎是（ ）。
A . 攀缘茎
B . 直立茎
C . 匍匐茎
D . 缠绕茎
5、刚出卵壳的蚕宝宝不能（ ）到桑叶上。
A . 用毛笔轻轻刷
B . 用羽毛轻轻刷
C . 用手捉
6、茧对于蚕的作用是（ ）。
A . 保护蛹
B . 给人类织成丝绸
C . 给蛹提供食物
7、蚕蛾胸部有（ ）对足。
A . 一对
B . 两对
C . 三对
8、蚕的生命周期大约为（ ）天。
A . 65
B . 56
C . 46
D . 36
9、下列方法中，不能加快冰融化的是（ ）。
A . 放在阳光下晒
B . 用火烤
C . 放在0℃以下的地方
10、装着冰块的玻璃杯外壁出现小水珠，是（ ）。
A . 从杯口满出来的
B . 从杯子里面渗出来的
C . 空气中的水蒸气遇冷变成的
D . 加水时漏出来的
11、英国医生（ ）发明了体温计，它可以更精确地测定人体温度的变化。
A . 伽利略
B . 阿尔伯特
C . 华伦海特
12、下列物品，不能被磁铁吸引的是（ ）。
A . 回形针
B . 一元硬币
C . 伍分硬币
13、对磁铁的磁极下面说法正确的是（ ）。
A . 蹄形有三个磁极
B . 摔成两段的条形磁铁，每段只有一个磁极
C . 环形磁铁没有磁极
D . 任何磁铁都有南、北两个极
14、用指南针的一极分别接近某物体的两端，指针会发生吸引和排斥现象。由此（ ）。
A . 判断该物体是磁铁
B . 判断该物体是铁制品
C . 无法判断该物体是磁铁还是铁制品
15、2000多年前，我国古代劳动人民用具有磁性的石头做成了一种仪器。叫（ ）。
A . 指南鱼
B . 司南
C . 罗盘
三、判断题（共10小题）
1、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
A . 正确
B . 错误
2、凤仙花的果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮不裂开。
A . 正确
B . 错误
3、蚕身体两边的小黑点是它们的气孔。
A . 正确
B . 错误
4、人和其他动物一样也具有生命周期，但生命周期的长短是有所不同的。
A . 正确
B . 错误
5、在人的生长发育过程中，不仅身高和体重增长得很快，身体的各个部分都有显著的变化。
A . 正确
B . 错误
6、对于一个物体来说，温度上升，说明物体的热量减少。
A . 正确
B . 错误
7、水蒸气是白色的气体。
A . 正确
B . 错误
8、为了满足人们美观需求，人们把磁铁做成各种各样的形状。
A . 正确
B . 错误
9、做小磁针时，用磁力强的磁铁摩擦钢针效果会更好。
A . 正确
B . 错误
10、磁悬浮列车是利用了相同磁极相互排斥的磁力悬浮起来的。
A . 正确
B . 错误
四、综合实践题（共5小题）
1、请写(或画)出凤仙花的主要生长过程。
2、把水和冰的相同与相同之处记录在下面韦恩图中。
3、将下列动物填入到相应的类别中去。
①鱼；②青蛙；③马；④苍蝇；⑤蝴蝶；⑥狗；⑦蚂蚁；⑧老鼠
4、探究温度和水的变化。
(1)在括号内写出下列温度计的读数。
(2)指出下面各图中使用温度计测量水温实验的错误之处。
图a
图b
(3)一位同学在实验室里连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据：
时间 | 开始 | 2分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 8分钟 | 10分钟 |
温度℃ | 80 | 72 | 65 | 59 | 54 | 51 |
从上面的数据中，你发现了什么 ?
(4)连一连。
人体的正常体温 90℃
春天室内气温 20℃
冬天的气温 37℃
开水的温度 -5℃
5、如图，图甲是两块相同的环形磁铁(黑色表示N极)。
图甲 图乙 图丙
(1)如果像图乙那样将两块磁铁紧密结合在一起，此时两块磁铁之间是互相 的(填“排斥”或“吸引”)，而且与图甲中的一块磁铁相比，这时候两块磁铁的磁力大小更 。
(2)如果像图丙那样将两块磁铁紧密结合在一起，此时两块磁铁之间是互相 的(填“排斥”或“吸引”)，而且与图甲中的一块磁铁相比，这时候两块磁铁的磁力大小更 。
(3)在实验中，我们可以通过比较 的方法，来比较磁铁磁力的大小．